Аналитика каналаMaxДЕФЕКТОЛОГ АННА

Возраст 4+ Развиваем внимание, память, межполушарное взаимодействие, моторику.

Нравится Жорик, ставим ❤️

Если смогли прочесть, ставим 🔥

Фрагмент занятия. Развиваем моторику, внимание. Пособие 30 Задания по развитию мелкой моторики для малышей! Лепка из пластилина для детей – это не только увлекательное, но и очень полезное занятие. Значение лепки в развитии ребёнка трудно переоценить. Лепка оказывает благотворительное влияние на эмоциональное состояние ребёнка, является одним из средств познания мира и развития восприятия. Лепка из пластилина может дать больше, чем мы думаем. Для умственного развития: Когда ребенок разминает пластилин (или другой материал) в руках, создает из него детали разных форм, присоединяет их друг к другу, сплющивает, вытягивает, развивается мелкая моторика рук. Научно доказано, что она напрямую влияет на развитие речи малыша, координацию движений, память и логическое мышление. Заказать пособие👉https://taplink.cc/defektolog_anna Ряписова Анна Юрьевна ИНН 451201541660 Erid: 2VtzqwpQwzH

Возраст 4+ Я иду к тебе дружок, Будем печь мы пирожок Яблоки порежем, Тесто замешаем И в духовку наш пирог Мы с тобой поставим! Автор Белецкая Жанна

Тренируем внимание. Найдите за 30 секунд слова: скатерть, чердак, маяк. У кого получилось ставим 👍

Возраст 7+ Развиваем: 🚩Внимание; 🚩Крупную моторику; 🚩Память; 🚩Саморегуляцию; 🚩Межполушарное взаимодействие; 🚩Координацию.

Развиваем чувство ритма, моторику, память, внимание, координацию. Ритм – это сложная мозговая деятельность, по анализу, планированию и координации движений. Чтобы повторить последовательность и удерживать ее, от мозга требуется немалая концентрация и включенность в процесс. Игры и упражнения на развитие чувства ритма запускают третий блок головного мозга, который отвечает за функции контроля, планирования, программирования своей деятельности. Без активации этих структур ребенку будет очень сложно писать, читать, удерживать внимание и выполнять свою деятельность от начала до конца не отвлекаясь. Также, если чувство ритма несовершенно, то у детей замедляется становление развернутой речи, она не выразительна и слабо интонирована. В результате этого ребенок говорит примитивно, используя короткие отрывочные высказывания, а в дальнейшем слабое развитие слуховых и моторных способностей тормозит развитие ребенка.

Шёл дождь весь день И шёл всю ночь, И лишь к утру Ушёл он Прочь… Остались на земле следы Доверху полные воды. Ирина Пивоварова

⚠️ На сайте новинка! Пособие 147 «Развиваем внимание с Жориком» 6+ (10 видео) Цена 210р Для заказа переходим по ссылке на сайт https://taplink.cc/defektolog_anna Ряписова А.Ю. ИНН 451201541660 ERID:2VtzqubVizy