Аналитика каналаMaxДЕФЕКТОЛОГ АННА

Возраст 4+ Развиваем внимание, память, межполушарное взаимодействие, моторику.

‼️В СССР логопед запускал речь «на ура». Сегодня — всё иначе. 😟 Почему? ❓ Раньше у ребёнка могли быть 1–2 проблемных звука. Логопед ставил звук — и через месяц ребёнок говорил нормально. 🤯 А сейчас? – На занятия приходят дети с моторной алалией, РАС, тяжёлой ЗРР. – Они не смотрят. Не повторяют. Не понимают обращённую речь. – Слов нет. Или есть только эхолалия. Или крик. Или «каша» слов. 😰 Ты садишься напротив — и не понимаешь, с чего начать. Карточки не работают. Игры не включают. А родители через 2 занятия уже спрашивают: «Ну что, когда он заговорит?» 📚 Современному логопеду нужно в 10 раз больше знаний, чем раньше. Но ни в вузе, ни на курсах не учат, как запускать речь, когда её нет совсем. 👉 Поэтому я приглашаю вас на бесплатный интенсив: «Система запуска речи: от диагностики до результата» https://clck.ru/3V6foA 👩‍🏫 Меня зовут Наталья Гафиятулина. – Я логопед с 17-летним стажем. – Работала и по советским подходам, и по современным. – На основе опыта и сотен кейсов я собрала рабочую систему запуска речи, которая помогла более 5 000 специалистов. 📘 И сейчас я хочу передать её вам. На интенсиве вы узнаете, как: — Быстро провести диагностику, чтобы понять, с чего начать — Запустить речь при ЗРР, моторной алалии и РАС — Построить пошаговый маршрут занятий — Какие дефициты мешают говорить — Не выгореть и не бояться тяжёлых детей — Прийти от полного отсутствия речи или от псевдоречи к красивым фразам 🎁 Сразу после регистрации вы получите руководство в подарок: «Что мешает ребёнку говорить — диагнозы и дефициты». ✅ Регистрируйтесь здесь, пока ещё есть места: https://clck.ru/3V6foA Реклама ИП Савранская Ксения Валерьевна ИНН 331701739688 erid: 2VtzqvzcqED

Фрагмент занятия. Развиваем моторику, внимание. Пособие 30 Задания по развитию мелкой моторики для малышей! Лепка из пластилина для детей – это не только увлекательное, но и очень полезное занятие. Значение лепки в развитии ребёнка трудно переоценить. Лепка оказывает благотворительное влияние на эмоциональное состояние ребёнка, является одним из средств познания мира и развития восприятия. Лепка из пластилина может дать больше, чем мы думаем. Для умственного развития: Когда ребенок разминает пластилин (или другой материал) в руках, создает из него детали разных форм, присоединяет их друг к другу, сплющивает, вытягивает, развивается мелкая моторика рук. Научно доказано, что она напрямую влияет на развитие речи малыша, координацию движений, память и логическое мышление. Заказать пособие👉https://taplink.cc/defektolog_anna Ряписова Анна Юрьевна ИНН 451201541660 Erid: 2VtzqwpQwzH

Жду ответы 👇

Пособие 136. Дорожки для дифференциации звуков [Ж], [Ш] Дифференцировать звуки [ж] и [ш] в речи — это задача, которая проводится в логопедических занятиях, чтобы научить ребенка различать смешиваемые звуки. Это необходимо, так как эти звуки парные по звонкости-глухости Заказать пособие 👇https://taplink.cc/defektolog_anna Ряписова А.Ю ИНН 451201541660 Erid: 2VtzqwJRoDe

Возраст 4+ Я иду к тебе дружок, Будем печь мы пирожок Яблоки порежем, Тесто замешаем И в духовку наш пирог Мы с тобой поставим! Автор Белецкая Жанна

Жду ответы 👇

Пособие 19. «Развиваем внимание" (игры со спичками) 1) ребенку трудно сохранять внимание, трудно завершить задание; 2) снижена собранность и целенаправленность при выполнении задания; 3) трудно сосредоточиться на каком-либо задании или предмете; 4) затруднено понимание нужной информации, таким детям необходимо очень много раз повторять инструкции, но в итоге они могут их забыть; 5)слабо развита мелкая моторика. Рекомендую детям с СДВГ, УО, РАС, ЗПР Заказать пособие👇 https://taplink.cc/defektolog_anna Ряписова Анна Юрьевна ИНН 451201541660 ERID 2Vtzqvy9uxr

Развиваем слуховую память Дождь по улице идёт, Мокрая дорога, Много капель на стекле, А тепла немного. Как осенние грибы, Зонтики мы носим, Потому что на дворе Наступила осень. В. Семернин

Видеопособие 59 «УПРАЖНЕНИЯ СО ЗВОНОЧКАМИ» (15 упражнений) Рекомендую выполнять не только детям, но и взрослым; однако наиболее эффективны упражнения в возрасте до восьми лет — в этот период у детей активно формируются межполушарные связи и закладывается основа интеллекта. Поэтому уже с четырёх лет рекомендуется ежедневно выполнять несложные упражнения общей продолжительностью 5–10 минут, начиная с самых простых. Упражнения помогают добиться положительной динамики в развитии речи, самоконтроля, памяти, внимания. Заказать пособие Жми👉https://taplink.cc/defektolog_anna ERID:2Vtzqx4o2c5 Ряписова Анна Юрьевна ИНН 451201541660