Аналитика каналаMaxДепартамент образования Мэрии г. Грозного

🚧 ХАС-МАГОМЕД КАДЫРОВ И ХОЖ-БАУДИ ДААЕВ ПРОИНСПЕКТИРОВАЛИ ХОД КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА В ШКОЛАХ ГРОЗНОГО. Мэр города Грозного Хас-Магомед Кадыров и Министр образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Дааев провели инспекционный выезд в школы столицы, где проводится капитальный ремонт в рамках государственной программы «Развитие образования». Делегация посетила МБОУ «СОШ № 106», «СОШ № 91», «СОШ № 67», «СОШ № 64» и «СОШ № 66». Руководители ознакомились с ходом работ, включающих внутреннюю отделку, благоустройство территорий, монтаж инженерных систем, установку оборудования, укладку напольных покрытий и настройку систем безопасности. Хас-Магомед Кадыров положительно оценил темпы и качество ремонта, отметив, что работы ведутся по графику. Он подчеркнул, что обновление образовательной инфраструктуры является одним из приоритетных направлений, которому большое внимание уделяет Глава Чеченской Республики, Герой России Рамзан Ахматович Кадыров. Благодаря поддержке руководства региона в Грозном создаются современные и комфортные условия для обучения детей. Хож-Бауди Дааев также отметил положительную динамику работ и необходимость соблюдения сроков и требований к качеству. Ход капитального ремонта школ находится на постоянном контроле Мэрии Грозного и Министерства образования и науки Чеченской Республики.

📢 В ГРОЗНОМ С 1 СЕНТЯБРЯ ВНЕДРЯТ НОВУЮ МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ШКОЛ. В Департаменте образования Мэрии города Грозного состоялось заседание проектного офиса муниципальной системы образования под председательством заместителя Мэра - начальника Департамента образования Зелимхана Ахматова. Ключевым вопросом встречи стало внедрение с 1 сентября 2026 года дифференцированной модели методического сопровождения общеобразовательных организаций города. Новая система предполагает отказ от единого подхода к методической работе. Поддержка каждой школы будет формироваться с учетом ее конкретных потребностей и результатов - уровня образовательных достижений, кадрового потенциала, управленческой зрелости и других показателей. 💬 «Наша задача - выстроить такую систему методического сопровождения, при которой каждая школа получает не формальную, а действительно необходимую ей поддержку. Одним образовательным организациям требуется усиление по отдельным направлениям, другим - развитие внутренних профессиональных команд и повышение самостоятельности. Поэтому мы переходим к более точной и адресной модели, которая позволит эффективнее использовать имеющиеся ресурсы и, главное, создавать условия для устойчивого роста качества образования», - отметил Зелимхан Ахматов. В рамках новой модели предусмотрены три основных принципа. ▪️ Адресная поддержка. Формат и содержание методической работы будут определяться с учетом особенностей и актуальных задач каждой образовательной организации. ▪️ Развитие профессиональных команд. Школы получат больше возможностей для самостоятельного профессионального развития педагогов. Особое внимание будет уделено формированию профессионально-обучающихся сообществ, обмену практиками и развитию кадрового потенциала непосредственно внутри образовательных организаций. ▪️ Концентрация ресурсов на приоритетных направлениях. Методическая помощь будет направляться прежде всего туда, где она способна дать наибольший эффект и обеспечить улучшение образовательных результатов. В ходе заседания также были представлены и утверждены перечни образовательных организаций по двум направлениям: школ, реализующих модель методического самоконтроля, с распределением по соответствующим категориям, а также участников программы повышения образовательных результатов. При этом система не будет статичной. Перечни образовательных организаций планируется ежегодно пересматривать по итогам анализа результатов их деятельности за предыдущий учебный год. Это позволит своевременно менять формат сопровождения в зависимости от достигнутой динамики и новых задач школы. Таким образом, с 1 сентября 2026 года в муниципальной системе образования Грозного начнет действовать модель, ориентированная на дифференцированный подход, самостоятельность образовательных организаций и достижение конкретных результатов. Решение призвано сделать методическое сопровождение более гибким и эффективным, а также создать условия для системного профессионального роста педагогов и дальнейшего повышения качества образования в школах города.

🏫 В ШКОЛАХ ГРОЗНОГО ПРОХОДЯТ ЛЕТНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕНСИВЫ. В муниципальной системе образования города Грозного продолжается реализация комплекса мероприятий, направленных на обеспечение содержательной занятости детей в период летних каникул, повышение качества образовательной подготовки и создание условий для развития индивидуальных способностей школьников. На базе общеобразовательных организаций действуют краткосрочные общеразвивающие программы, в том числе профильные интенсивы для обучающихся, имеющих академическую задолженность по итогам учебного года. Занятия ориентированы на систематизацию и углубление знаний, устранение образовательных пробелов и подготовку к началу нового учебного года. В рамках летней кампании дополнительными образовательными программами планируется охватить около 7 тысяч детей и подростков. Мероприятия проходят на базе школ и учреждений дополнительного образования. Наряду с учебной подготовкой для школьников организованы творческие, интеллектуальные и спортивные мероприятия. Они способствуют развитию познавательной активности, творческого потенциала, коммуникативных навыков и физической культуры детей. Реализация комплекса мероприятий в период каникул позволяет сохранить образовательную активность школьников, обеспечить адресную поддержку обучающихся и создать дополнительные возможности для их всестороннего развития.

⚡️ МЦО ИМЕНИ А.А. КАДЫРОВА ВЫИГРАЛ ГРАНТ В РАЗМЕРЕ БОЛЕЕ 830 ТЫСЯЧ РУБЛЕЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОЕКТА «Я ПОМОГУ». Стали известны результаты Всероссийского грантового конкурса инициатив родительских сообществ, организованного Российским обществом «Знание» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. По итогам конкурса Многопрофильный центр образования имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова города Грозного получил грант в размере 833 500 рублей на реализацию социально значимого проекта «Я помогу». Инициатива разработана родительским комитетом МЦО и направлена на обучение детей и родителей навыкам оказания первой помощи, формирование культуры безопасного поведения и выработку единого алгоритма действий в чрезвычайных ситуациях. Участниками проекта станут 200 человек - 150 обучающихся 5-11 классов и 50 родителей. Ключевая особенность инициативы - семейный формат обучения: дети и взрослые будут вместе осваивать практические навыки, которые могут оказаться необходимыми в экстренной ситуации. В рамках проекта участники пройдут 10 мастер-классов по программе «Первая помощь» Российского Красного Креста. Обучение будет организовано в формате «родитель + ребёнок» в составе 10 учебных групп. Программа предусматривает практическую отработку сердечно-лёгочной реанимации, а также алгоритмов действий при удушье, кровотечениях, ожогах и травмах. Завершит образовательную программу чемпионат «Я помогу», в котором примут участие 50 финалистов. По итогам обучения всем участникам будут вручены сертификаты. 💬 «Для нас проект „Я помогу“ - это возможность дать детям и родителям знания и практические навыки, которые в нужный момент могут спасти жизнь. Особенно важно, что обучение будет проходить в семейном формате: дети и взрослые вместе освоят единый алгоритм действий в экстренных ситуациях. Мы уверены, что такой подход поможет не только повысить уровень готовности к чрезвычайным ситуациям, но и сформировать культуру взаимопомощи и ответственности за безопасность окружающих», - отметил директор центра Ахмед Висаитов. Реализация проекта начнётся в сентябре. Полученный грант позволит создать на базе МЦО модель совместного обучения детей и родителей навыкам первой помощи, которую в дальнейшем планируется развивать и проводить на регулярной основе. Отметим, что «Я помогу» - это проект о знаниях и навыках, которые в нужный момент могут стать решающими и помочь сохранить самое ценное - человеческую жизнь.

📚 МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА № 1 ИМЕНИ Х. И. ИБРАГИМОВА ГРОЗНОГО ОБЪЯВЛЯЕТ НАБОР УЧАЩИХСЯ В 5-10 КЛАССЫ. Если вы хотите получить качественное образование, углублённые знания по математике и развить свои способности - мы ждём именно вас! 🏫 Для иногородних учащихся, а также школьников из сельских районов предусмотрено бесплатное общежитие. 📞 Телефон для связи: +7 (928) 015-90-20 📍Адрес: г. Грозный, ул. Жуковского, 10 в 💡Сделайте шаг к успешному будущему вместе с Математической школой № 1 имени Х. И. Ибрагимова.

🏫 В ШКОЛАХ ГРОЗНОГО ПРОДОЛЖАЮТСЯ РЕМОНТНЫЕ РАБОТЫ. В общеобразовательных организациях города Грозного продолжаются работы в рамках капитального и текущего ремонта. На объектах выполняются отделочные работы, обновление инженерных систем, замена отдельных конструктивных элементов, а также приведение учебных кабинетов и общих помещений в соответствие с современными требованиями. В рамках ремонтной кампании особое внимание уделяется качеству выполняемых работ и соблюдению установленных сроков. Все мероприятия проводятся в соответствии с утверждёнными планами, чтобы к началу нового учебного года школы были полностью подготовлены к приёму обучающихся.

🏫 ШКОЛА № 50 ГОРОДА ГРОЗНОГО ВЫШЛА В ФИНАЛ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА МУЗЕЕВ. Определены финалисты Всероссийского конкурса школьных музеев, организованного Российским обществом «Знание» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Конкурс объединил образовательные организации из разных регионов России, представившие проекты, направленные на сохранение исторической памяти, культурного наследия, традиций и духовно-нравственных ценностей. По итогам конкурсного отбора экспертное жюри выбрало 150 лучших работ из 61 региона страны. В число финалистов вошёл историко-краеведческий музей «Корни предков» МБОУ «СОШ № 50» города Грозного. Руководитель музея Александра Дигаева вышла в заключительный этап конкурса в номинации «Лучшая этнографическая/краеведческая экспозиция». Успешное выступление музея стало результатом многолетней системной работы по изучению, сохранению и популяризации историко-культурного наследия. Важная часть этой деятельности - вовлечение школьников в краеведческие и исследовательские проекты, благодаря которым они получают возможность самостоятельно изучать историю, культуру и традиции своего народа. 💬 «Для нашей школы это важное событие и большая радость. За результатом стоит ежедневная работа педагогов и учащихся, которые с интересом собирают материалы, изучают историю родного края и бережно относятся к наследию своих предков. Особенно ценно, что наши инициативы получили признание на всероссийском уровне. Это мотивирует нас развиваться дальше, расширять экспозицию и создавать новые проекты вместе с ребятами», - отметила Александра Владимировна. Заключительный этап конкурса состоится в октябре 2026 года в Москве.