Аналитика каналаMaxДетская Нейропсихология. Педагогам и родителям. Нейроигры

«S-тест» Определение скорости распределения и переключения внимания. Ребенку дается бланк с различными элементами фигур и целыми фигурами – эталонами. Попросите ребенка внимательно на элементы фигур и, сравнивая их с эталонами, одним-двумя штрихами дополнить их до целостных фигур. Проведите тренировку на отдельном листочке. Убедитесь, что ребенок понял задание. Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания. Дети 6-7 лет справляются со всем заданием за 3-4 минуты и делают не более 5 ошибок. — — — Было полезно для вас? ❤🔥👍

Забавные истории в картинках для развития речи. Ребенок составляет рассказ, тем самым учится последовательно излагать мысли, логически мыслить, делать вывод. — — — Было полезно для вас? ❤🔥👍

Раскрась квадратики, в которых сумма чисел равна заданному числу — — — Было полезно для вас? ❤🔥👍

Графические диктанты ✏️ Рисуем по клеткам под диктовку. Начинаем от красной точки. Готовим руку к письму, развиваем пространственное мышление. — — — Было полезно для вас? ❤🔥👍

Гаджет в роли няни или что стоит за 30 минутами тишины и спокойствия? Как я понимаю маму, которой надо: — отдохнуть — приготовить обед — заняться своими делами — или просто побыть в тишине от бесконечного "мам, мам, мам" Появляется нянька, которая всегда под рукой. Потому что не возможно 24/7 быть с ребёнком один на один и не начать срываться или сходить с ума. Вы включаете мультик, а через пару недель получаете истерики. Исследования показывают: 📍 каждому второму ребёнку ставят искусственную задержку развития 📍 71% (!) детей от 3 до 10 лет залипают в игры Это наша новая реальность. ✖️И теперь вопрос не в том давать или нет гаджет. ❓А в том, какой контент потребляет  ребенок? Запретить? Точно не работает. Это одна из 3 провальных стратегий, ведущих к зависимостям, когда ребенок начнет еще больше хитрить, манипулировать, выпрашивать. Тогда как действовать? Шаг 1. Выбирать контент правильно. Но и на это нет времени, потому что контента слишком много, а мультик нужно включить здесь и сейчас Шаг 2. Забрать у Екатерины готовый список проверенных мультиков и кино, которые безопасны для развития вашего ребенка! Включайте эти мультфильмы и не переживайте о том, что они смотрят очередную «дурь». 👉ПОДБОРКА ТУТ👈 Реклама ИП Кукса Екатерина Анатольевна ИНН 4826112845386 erid: 2Vtzqx5GtpQ

Ребусы Для детей имеют много положительных моментов: 1️⃣Способствуют развитию мышления. 2️⃣Тренируют сообразительность, логику, интуицию, смекалку. 3️⃣Помогают ребенку расширить кругозор, запомнить новые слова, предметы. 4️⃣Тренируют зрительную память, правописание

Потренируем внимательность⬆️ Сколько здесь квадратиков? — — — Было полезно для вас? ❤🔥👍

НАЙДИ И ПОКАЖИ Развитие зрительного внимания, актуализация словаря, возможность работы над согласованием числительных с существительными. — — — Было полезно для вас? ❤🔥👍

Корректурные пробы Материал для развития: 🔸усидчивости детей 🔸зрительного внимания 🔸памяти — — — Было полезно для вас? ❤🔥👍

Цветные стрелки: Ориентация в пространстве Это упражнение отлично подходит для детей (примерно от 5-6 лет) и даже взрослых для тренировки пространственного мышления, внимания, зрительного прослеживания и серийной организации движений/речи. Цель: Научиться следовать инструкции (направлению стрелки), обрабатывать визуальную последовательность (цвета) в заданном порядке и воспроизводить ее. Что тренируем: 1. Пространственное ориентирование: Понимание направлений «вверх», «вниз», «вправо», «влево». 2. Зрительное внимание и прослеживание: Способность удерживать взгляд на нужной колонке и последовательно перемещать его. 3. Серийная организация: Умение воспринимать и воспроизводить элементы в определенной последовательности. 4. Рабочая память: Удержание в уме последовательности цветов во время ее воспроизведения. 5. Ингибиторный контроль: Способность подавить привычное чтение сверху вниз и следовать указанию стрелки. 6. Зрительно-моторная координация: Если нужно зарисовать или записать цвета. Инструкция: Посмотрите на картинку. Вверху расположены стрелки, указывающие направление: ВВЕРХ, ВНИЗ, ВПРАВО, ВЛЕВО. Под каждой стрелкой находится столбик с цветными кружками. Ниже – пустые квадратики. Ваша задача: Для каждого столбика «прочитать» (назвать вслух или записать/зарисовать в пустых квадратиках) последовательность цветов, двигаясь в направлении, указанном стрелкой НАД этим столбиком. — — — Было полезно для вас? ❤🔥👍