Аналитика каналаMaxРазговоры о важном

День Победы. 9 мая. Флажки для оформления.

День Победы. 81 годовщина. Плакат.

1 мая — Праздник Весны и Труда 🌸

6 ФАКТОВ о Чернобыльской аварии 26 апреля 1986 года на четвёртом энергоблоке Чернобыльской атомной электростанции (ЧАЭС) произошла крупнейшая в истории мировой атомной энергетики авария. 🔸 В результате взрыва на Чернобыльской АЭС в атмосферу было выброшено около 97% радиоактивного ядерного топлива. 🔸 Первое информационное сообщение о случившемся на ЧАЭС для широкой публики было сделано ТАСС 28 апреля 1986 года в 21:00 и звучало так: «На Чернобыльской атомной электростанции произошёл несчастный случай. Один из реакторов получил повреждение. Принимаются меры с целью устранения последствий инцидента. Пострадавшим оказана необходимая помощь. Создана правительственная комиссия для расследования происшедшего». 🔸 Массив деревьев, расположенный в двух километрах от ЧАЭС, получил название «Рыжий лес» из-за буро-рыжего окраса деревьев, приобретённого в результате поглощения ими высокой дозы радиации в первые дни после аварии. 🔸 Общее количество человек, эвакуированных из зон, подвергшихся загрязнению, составило около 200 тысяч. 🔸 Последний блок ЧАЭС окончательно прекратил свою работу 15 декабря 2000 года в 13 часов 17 минут. 🔸 Полный распад последнего радиоактивного элемента на загрязнённых территориях (плутония-239) до состояния природного материала произойдёт в 26486 году (через 24 500 лет после аварии).

Подборка игр для сплочения коллектива 🏫 🔸 Игра «Два факта и небылица» Каждый участник называет о себе три факта, один из которых выдумка. Остальные пытаются угадать, что именно не соответствует действительности. Игра развивает внимательное слушание и наблюдательность, а также помогает узнать неожиданные стороны личности учеников. 🔸 Игра «Слепой лабиринт» Класс делится на пары. Один участник с завязанными глазами проходит «лабиринт», ориентируясь только на голосовые команды одноклассника. Затем участники меняются ролями. После игры важно обсудить, как чувствовал себя участник с закрытыми глазами, доверяя другому, и как ощущал ответственность тот, кто его направлял. 🔸 Игра «Волшебные картинки» Ученики делятся на группы по 4–5 человек и садятся за столы. Учитель раздаёт каждому лист бумаги и один набор фломастеров или карандашей на группу. Каждый ученик выбирает один цвет, которым будет пользоваться всю игру. Задание: нарисовать какой-либо предмет, пока звучит музыка, но не на весь лист, а только на его часть (например, яблоко). Затем участники передают листы по часовой стрелке. Учитель даёт новое задание нарисовать другой предмет. В итоге у каждого получается коллективный рисунок (например, натюрморт). В конце оценивается работа каждой группы, выделяется лучшая. Каждый ученик рассказывает о своём вкладе. 🔸 Игра «Волшебная палочка» Ведущий (учитель) держит «волшебную палочку», которая «знает» ответы на любые вопросы. Учитель задаёт вопрос одному из учеников. Если ученик отвечает правильно, он получает палочку, и игра продолжается. Если нет, палочка остаётся у учителя. Остальные участники помогают, соблюдая правила: если согласны с ответом — хлопают; если не согласны — топают ногами. Примеры вопросов: — В какой стране мы живём? — Сколько учеников в нашем классе? — Что делает команду дружной? — Что можно делать только вместе с кем-то? — Почему животные джунглей боятся человека? 🔸 Игра «Электрическая цепь» Участники делятся на пары и садятся напротив друг друга, соединяя руки и ступни, получается «электрическая цепь». Задача: встать, не разрывая цепь. Затем пары объединяются в четвёрки, потом в группы по 8 человек и так далее, пока не получится одна общая цепь из всего класса. Каждый раз задача остаётся прежней: встать вместе, не разрывая соединения. 🔸 Игра «Общая история» Ученики по очереди выходят к доске. Первый рисует любой предмет. Задача следующего — дорисовать его, изменить или поместить в новые условия. Так постепенно из одного рисунка появляется целая история с неожиданными сюжетными поворотами, авторами которой становятся сами дети.

9 Мая. День Победы.

Оформление зала с шаблонами

😨 Её унизили на родительском собрании при всех. Она уволилась. А через год те же родители умоляли её вернуться. История одной учительницы. Двадцать три пары глаз смотрят на Лену. Родительское собрание. Сентябрь. Душный класс. Мать Артёма встаёт. Руки в боки. Голос — на весь кабинет: «Я хочу понять: почему мой сын — умный, способный мальчик — имеет тройки по всем предметам? Может, дело не в детях? Может, учитель не справляется?» Тишина. Лена открывает тетрадь Артёма. Хочет показать. Вот, смотрите — здесь невозможно разобрать ни слова. Это не почерк, это кардиограмма во время инфаркта. Но мать уже не слушает. Она победила. Нашла виноватого. Лена доехала до дома на автомате. Не помнит как. 😢 Сидела в машине сорок минут. Плакала. Потом вытерла лицо и написала заявление. Четырнадцать лет в школе. Закончились за один вечер. Онлайн-школа. Удалёнка. Тишина. Никаких собраний, никаких родителей, никаких обвинений. Три месяца покоя. 📱 А потом — звонок от бывшей коллеги: «Лен, помоги. У меня полкласса пишет так, что я физически не могу проверить тетради. Ты же что-то знаешь про каллиграфию?» ✒️ Лена скинула несколько упражнений. Элементарных. Десять минут в начале урока. Месяц спустя — фотографии тетрадей. Лена переспрашивает трижды: это точно те же дети? Те же. Ещё два месяца — и коллега звонит уже с другим голосом: 💰 «Родители просят платные занятия. Директор дал добро. Набрала группу за три дня. Лена, мне нужно больше!» И тогда Лена поняла то, что должна была понять четырнадцать лет назад. Учителя не бессильны. Их просто никто не учил решать эту проблему. 📖 Почерк — это навык. Навык можно поставить. За 30 занятий. Не за год, не за два — за тридцать уроков. 🏩 Лена вернулась в школу. В ту же школу. В тот же класс. Артём — да, тот самый — через три месяца писал так, что его тетрадь показывали как образец. Его мать пришла после урока. Стояла в дверях, не знала куда деть глаза. «Я тогда... на собрании... Простите. Я не понимала. Можете с младшей позаниматься? Пожалуйста». ✏️ Бесплатный 2-дневный онлайн-курс «Как исправить почерк ребёнка». 💥 Два вечера — вся система. План из 30 занятий. Сертификат. ⏰ 19:00 МСК. Без записи. Если вы ещё работаете в школе — это ваш шанс перестать быть мишенью. Если уже ушли — возможно, пора вернуться. ➡️ Регистрация бесплатная. #реклама О рекламодателе

Сегодня, 27 апреля - День азбуки Морзе. Автор

Информационные листы Что значит работать в команде? Автор