Аналитика каналаMaxРегина 📖 Скорочтение

✔️ Упражнение на развитие внимания и межполушарного взаимодействия Сохраните и попробуйте с учениками. А если хотите, чтобы я делилась нейрогимнастикой чаще, поставьте реакцию под этим постом ❤️ #Регина_полезное

💙 Бесплатный гайд по нейросети — специально для педагогов Коллеги, хочу поделиться с вами нейросервисом, который помогает экономить время на подготовке к урокам, формулировке заданий и объяснении сложных тем. Более того, не просто сервисом, но и подробной инструкцией по его использованию для экономии вашего рабочего времени. ❗️ Как только соберётся 200 реакций 🔥 на этот пост, с удовольствием поделюсь инструкцией с вами.

ОТВЕЧАЮ НА ВАШИ ВОПРОСЫ Друзья, разбираю главные вопросы сегодняшнего дня. ❗Вопрос: Как убрать у ребёнка растягивание слов слогами? ➡️ Ответ: Причина в том, что ребёнок пытается про себя прочитать слог до того, как его произнести вслух. Чтобы справиться с этим, помогает боковая шторка, которой вы закрываете уже прочитанный слог. Также важно повышать скорость прочтения — это помогает убрать паузы. ❗️Вопрос: Можно ли использовать упражнение «Найди слова за 2 мин» при коррекции дислексии? ➡️ Ответ: На первом и втором этапе коррекции дислексии — нет. Это упражнение подходит на третьем этапе, когда уже сформированы базовые навыки зрительного восприятия и слогового анализа. ❗️Вопрос: Здравствуйте, можно ли брать ребёнка на подготовку к школе или курс скорочтения, если у него почти половина звуков не поставлена? ➡️ Ответ: Если многие звуки не поставлены, начинать обучение на курсах нецелесообразно. В таком случае важно сначала поработать с логопедом. Если коррекция требуется не глобальная, возможна параллельная работа: вы начинаете занятия, а родители при этом занимаются дома постановкой звуков. ❗️Вопрос: Можно ли заменить упражнение, если ребёнок категорически отказывается работать левой рукой? ➡️ Ответ: Да, можно. Главное — сохранить нагрузку на левую руку. Подойдут мозаики, деревянные игрушки, сбор мелких деталей — всё, что требует работы именно левой рукой, но в более комфортной для ребёнка форме. ❗️Вопрос: Упражнение «Расстановка мест» в ПКШ. Дети не могут запомнить, из-за этого упражнение не нравится. Можно ли сократить количество предметов? ➡️ Ответ: Сократить количество предметов — можно. Но чаще всего проблема в том, что у детей нет образного представления предмета. Давайте им время на визуализацию: «Закрой глаза и представь, как выглядит это слово» — это помогает включить воображение и улучшает запоминание. ❗️Вопрос: Здравствуйте, есть ли в планах курсы для логопеда? ➡️ Ответ: О, Елена, вы прямо опередили новость! Курс для логопедов действительно в планах — и он появится гораздо раньше, чем можно предположить. Следите за новостями! ❗️Вопрос: Добрый день, мальчик 3 класс, при списывании печатного текста делает ошибки: вместо «у» пишет «а», вместо «ы» — «а», есть пропуски гласных и не ставит точки. Может ли это указывать на предпосылки дисграфии? ➡️ Ответ: Да, это она и есть. Также это может быть связано с нарушением межполушарной работы головного мозга. ❗️Вопрос: Очень нужен разбор случая. Мальчик, окончивший 1 класс, читает, но не может писать письменные буквы, не перекодирует печатные в письменные. Начали курс каллиграфии, но результата нет. Что делать? ➡️ Ответ: В таких случаях лучше использовать курс по обучению письму для 6–7 лет. Также необходимо подключить упражнения на развитие когнитивных функций и доразвитие навыка чтения, так как, скорее всего, он тоже не до конца сформирован. ▶️ Ставьте реакцию, если рубрика оказалась полезной.

😅😅😅

✔️ Как за 5 минут собрать проверочный тест на первый урок после каникул Обычно на составление теста или опроса уходит целый вечер. Но можно сделать это за 5 минут с помощью нейросетей. Вот готовый промт, который можно скопировать и вставить в любую нейросеть (GigaChat, Claude, DeepSeek, Яндекс Нейро): «Составь 10 вопросов для проверки знаний ученика [класс] класса по предмету [предмет] за прошлый учебный год. Вопросы должны охватывать ключевые темы программы. Формат: 7 вопросов с вариантами ответов и 3 открытых вопроса. К каждому вопросу укажи правильный ответ.» Если хотите сделать задание интереснее, добавьте следующее уточнение: «Оформи в виде викторины с тремя уровнями сложности: лёгкий, средний и сложный. Добавь к каждому вопросу краткое пояснение правильного ответа, чтобы ученик сразу понял, если ошибся.» На выходе вы получите готовый тест или викторина, адаптированная под нужный класс и предмет. Можно распечатать, вывести на экран или провести устно. Ставьте ❤️, если хотите больше таких лайфхаков по работе с нейросетями для педагогов, буду делиться регулярно. #Регина_полезное

Без лишних слов 😄

✔️ Дыхательная практика для детей на 2 минуты! Коллеги, дайте знать реакцией ❤️, если нужно больше таких упражнений. #Регина_полезное

Всем хорошего продолжения недели, коллеги!

💙 Коллеги, проверим вашу внимательность В какой строке находится девочка которая отличается от других? Упражнение можно использовать на занятиях с детьми!