Аналитика каналаMaxРегина 📖 Скорочтение

А если конкретнее — какие проблемы вы наблюдаете чаще всего? — Речь: бедный словарный запас, нарушения звукопроизношения — Внимание: не могут сосредоточиться, не слышат инструкцию — Моторика: не держат ручку, не ориентируются на листе — Мотивация: не понимают, зачем они в школе

2 хорошие новости 💜 1. Сегодня пятница 2. Завтра выходные)

Коллеги, в октябре уже видна реальная картина по уровню подготовки первоклассников. Адаптация позади, и становится понятно, с чем дети пришли в школу. Как вы оцениваете уровень подготовки нынешних первоклассников? ⬇️ — Большинство пришли подготовленные — Примерно 50/50 — Подготовленных заметно меньше — Почти никто не готов к программе

Ребёнок ленится учиться или ему действительно сложно? Ребёнок медленно читает, путает буквы, не может сосредоточиться, забывает задание через минуту. Первая реакция — «ленится». Но по данным нейропсихологов, около 70% трудностей младших школьников с чтением, письмом и счётом связаны не с ленью, а с особенностями созревания мозга. Интеллект при этом в норме. Однако отдельные функции — произвольное внимание, слуховое восприятие, зрительно-пространственная ориентация — ещё не дозрели до требований школьной программы. Как это выглядит на практике: ➡️ Ребёнок знает буквы, но не удерживает строчку глазами ➡️ Понимает задание, но не может довести его до конца ➡️ Запоминает информацию, а через пять минут не может её воспроизвести ➡️ Слышит учителя, но не способен выполнить инструкцию из двух-трёх шагов Ситуация с готовностью к школе подтверждает масштаб проблемы. По диагностическим данным педагогов: ✔️ До 50% первоклассников приходят с несформированной речью ✔️ Более 70% не умеют слушать учителя ✔️ Около 40% неправильно держат ручку и карандаш ✔️ 60-70% детей в целом приходят в школу не готовыми к систематическому обучению (Педагогическая диагностика первоклассников; nsportal.ru, 2024) ❗️ Спорить с физиологией бессмысленно, но мы как педагоги можем помочь ребёнку через грамотную подготовку к школе. Речь, внимание, моторика, пространственное мышление поддаются целенаправленной тренировке. 💬 КАНАЛ В TG 💙 ГРУППА ВК 📺 RUTUBE-КАНАЛ

✔️ Давайте заглянем в наш центр в Москве Это уже второй адрес школы в Москве — и он стал больше. Центр растёт, и это, конечно, радует 😊 Внутри — оборудованные классы, команда из педагогов, нейропсихолога и логопеда, полная загрузка.  Для многих педагогов открыть собственный центр или школу — та самая мечта, к которой не знаешь, как подступиться.  Именно поэтому я записала бесплатный вебинар «Как открыть школу скорочтения или детский центр с доходом от 150 000 рублей в месяц». Узнаете пошаговый план запуска — от идеи до открытия за 2,5 месяца — и как педагогу без предпринимательского опыта начать своё дело. ➡️ Подробности и регистрация: https://read23.ru/school_tg

Нужно знать, коллеги 😁😁 💬 КАНАЛ В TG 💙 ГРУППА ВК 📺 RUTUBE-КАНАЛ

💙 Мой ответ: В работе прослеживаются признаки функциональной незрелости высших психических функций, прежде всего связанных с программированием и контролем деятельности, автоматизацией графомоторных программ и нейродинамическим обеспечением письма. По мере увеличения объёма текста наблюдается выраженное снижение качества письма: ухудшается пространственная организация, возрастает вариативность размера и наклона букв, появляются пропуски и упрощения элементов слов, снижается разборчивость почерка. Характер ошибок позволяет предположить, что ведущими являются не языковые нарушения, а недостаточная автоматизация письменного навыка в сочетании с истощаемостью и снижением произвольного контроля. 💬 КАНАЛ В TG 💙 ГРУППА ВК 📺 RUTUBE-КАНАЛ

Ребёнку можно дать только 2 вещи: любовь и образование 💜 💬 КАНАЛ В TG 💙 ГРУППА ВК 📺 RUTUBE-КАНАЛ

Коллеги, ничего не забыли? ❗️ Уже в 19:00 по мск на бесплатном мини-курсе «Таблица умножения за 10 занятий» разберём, как выстроить последовательность занятий так, чтобы ребёнок запомнил таблицу умножения через логику и закономерности! Покажу конкретные упражнения для каждого столбца Регистрируйтесь по ссылке ➡️ https://reginaskorochtenie.ru