Аналитика каналаMaxФедеральный центр «Профилактика» | ФГБНУ «ИИДСВ»

❓ Вопрос – ответ 💬 «Дочери 13 лет. Скоро переходить в новую школу. Она очень переживает, потому что ей трудно знакомиться с людьми и первой начинать разговор. Как я, мама, могу помочь ей подготовиться и немного снизить тревогу?» Отвечает Светлана Колесник, психолог, эксперт федерального центра «Профилактика» ФГБНУ «ИИДСВ». ✍️ Задать свой вопрос. #ВопросОтвет

🥳 Федеральному центру «Профилактика» — 4 года! За это время мы провели семинары и другие образовательные мероприятия для специалистов из всех регионов России, разработали программы дополнительного образования по самым разным направлениям работы системы профилактики. Провели десятки вебинаров и выпустили сотни памяток в социальных сетях. Мы искали экспертов, собирали программы, писали, считали, организовывали, договаривались и иногда не спали ночами. Много смеялись. Иногда переживали и даже плакали. Но каждый раз продолжали делать то, ради чего появился Федеральный центр «Профилактика»: помогать специалистам получать знания, поддержку и инструменты, которые нужны им в работе 🫂 В карточках собрали самые значимые цифры за 4 года, которые рассказывают, каким был этот путь. За каждой из них — большая работа большой команды. Сколько всего уже сделано, и сколько ещё впереди!💫 Хотим, чтобы дальше было ещё больше полезных встреч, сильных проектов, новых решений и возможностей для тех, кто каждый день работает с детьми и семьями. Четыре года позади. Продолжаем дальше вместе! Подписаться MAX | ВКонтакте

Вожатый — один из тех взрослых, кто находится рядом с ребёнком каждый день и может вовремя заметить, что ему непросто. Особенно важно знать, как действовать в ситуациях, когда речь идёт о риске для самого ребёнка. В завершающем выпуске рубрики #Вожатым говорим о самоповреждающем поведении подростков. Что делать, если вы заметили у ребёнка свежие порезы, как поговорить с ним и кого подключить к помощи — разбираем в видео. А о том, на что обратить внимание в поведении ребёнка и пошаговый план действий в кризисной ситуации — читайте в карточках Института воспитания. Спасибо, что читали нас, сохраняли материалы и делились ими с коллегами. До новых встреч!

Как сделать помощь подросткам более своевременной и эффективной? В Республике Башкортостан завершилась стратегическая сессия проекта «Переправа», который Федеральный подростковый центр проводит в партнёрстве с Федеральным центром «Профилактика» ФГБНУ «ИИДСВ». Участники разбирали сложности, с которыми сталкиваются подростки, семьи и специалисты, и сразу переводили их в практические решения. Среди предложений: 🔹 подключать к межведомственной работе представителей СМИ — чтобы понятнее рассказывать о профилактике и показывать, как на практике выстраивается помощь подросткам и семьям; 🔹 ввести «Правило 15 минут» — простую инструкцию для родителей, которая поможет в конце дня спокойно поговорить с подростком и вовремя заметить, если его что-то тревожит. Инициативу планируют доработать вместе с психологами Уфы и специалистами ФПЦ; 🔹 развивать доступный досуг для подростков на базе школ. Для этого предложили запустить отдельную программу поддержки школьной досуговой инфраструктуры с грантами на развитие доступных форматов; 🔹 сочетать возрастные ограничения контента с развитием критического мышления и цифровой грамотности. Среди конкретных идей — «детская SIM-карта» с настройками по возрасту и больше просветительских форматов для подростков и родителей. Свои предложения представили и сами подростки: ✔️ спортивные фестивали и соревнования, где можно безопасно выплеснуть эмоции; ✔️форум по медиации; ✔️«Полезная карта Уфы для зумера» с интересными и безопасными площадками для подростков. Теперь командам предстоит доработать идеи и превратить их в практические решения «Переправы» 🤝 Подробнее о том, какие решения могут усилить систему поддержки подростков, читайте в публикации Федерального подросткового центра. #ФЦП_новости

🧐 Шалость или тревожный сигнал? В лагере ребёнок может устроить выходку ради внимания. А может нарушать правила так, что это создаёт риск для него самого или окружающих. Вожатому важно понимать разницу, чтобы не преувеличить обычную шалость, но и не пропустить ситуацию, которая требует реакции взрослых. В новом выпуске рубрики #Вожатым Светлана Колесник рассказывает, по каким признакам отличить демонстративное поведение от деструктивного и что делать вожатому в каждом случае. А о том, как с первых дней смены чётко обозначить границы дозволенного и провести профилактическую работу, читайте в публикации Института воспитания. О сопровождении детей с девиантным поведением в организациях отдыха читайте в методических рекомендациях, подготовленных Минпросвещения России при участии Федерального центра «Профилактика» и ФГБОУ «Всероссийский детский центр «Смена».

Кировская область стала стартовой площадкой для серии стратегических сессий В партнерстве с Федеральным подростковым центром открыли серию встреч, чтобы вместе с представителями органов власти, специалистами, подростками и их родителями разбирать ключевые вызовы и находить конкретные решения для работы с ребятами группы риска. Специалист Федерального центра «Профилактика», психолог Светлана Орленко вместе с другими экспертами помогла участникам определить несколько направлений для дальнейшей работы: 📌 создавать образовательный контент вместе с подростками, чтобы он был на понятном им языке; 📌 развивать поддержку специалистов системы профилактики и помогать им справляться с профессиональным выгоранием; 📌 сделать помощь семье доступнее – в том числе предложили формат «семейных каникул» для работы с кризисной ситуацией; 📌 усилить работу с травлей в школах через подготовку специалистов, службы примирения и независимых экспертов; 📌 выстроить сопровождение выпускников детских учреждений и развивать безопасные места, где подростки могут проводить время вместе. Ещё одна идея – «Беседка»: доступное пространство с интернетом, зарядками и базовыми сервисами, где можно проводить время без постоянного присутствия взрослых, но в безопасной среде. Все идеи собраны для дальнейшей проработки. «Переправа» продолжается ✅ Проект реализуется по инициативе Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка при поддержке Министерства просвещения России. #ФЦП_новости

Критическое мышление развивается в практике – когда ребёнок учится не действовать под влиянием первого впечатления, а останавливаться, анализировать ситуацию и проверять информацию. 📌 Лучше всего этот навык отрабатывать на понятных и актуальных для возраста примерах. Собрали несколько упражнений для младших школьников, подростков и студентов СПО – с ситуациями, которые они могут встретить в интернете, мессенджерах и обычной жизни ⤴️ Такие занятия особенно актуальны в преддверии Дня солидарности в борьбе с терроризмом. Они позволяют говорить с детьми не только о самой угрозе, но и о навыках, которые помогают противостоять вовлечению: внимательнее относиться к поступающей информации, замечать попытки манипуляции, проверять сомнительные предложения и не принимать поспешных решений.