Аналитика каналаMaxЮлия Нефёдова. Уроки русского языка

У меня нет слов Я не знаю, как это комментировать. К сожалению, с такими ситуациями я сталкиваюсь как учитель, как руководитель онлайн-школы каждый год. Каждый год я получаю сообщения от мам спортсменов или спортсменок о том, что их не хотят брать в 10-11 класс. Намекают на колледж, пугают тем, что ребенок не сдаст ЕГЭ. Я понимаю, конечно, учителей, они боятся быть ответственными за результат. Да, бывают ученики, которые не ходят в школу, не учатся. Но здесь объективно ситуация совершенно другая. Ребенок занимается спортом. Профессионально. Это огромнейший труд. Я это говорю как жена профессионального спортсмена, как мама спортсменок. Но неужели, дорогие учителя, вы не можете закрыть глаза на одну несданную контрольную или домашнюю работу? Если ребенок в этот момент был на сборах или на серьезных каких-то соревнованиях. Поверьте мне, если ребенок говорит, что хочет продолжать спортивную карьеру, я хочет поступать в вуз, он определился уже с профессией, неужели мы, учителя, не можем ему в этом помочь? Еще один момент, который меня возмущает больше всего. Только начало сентября, а мы уже поставили клеймо. Все, забирайте документы, идите в колледж, ваш сын не сдаст. Это нарушение закона. Ребенок еще не писал итоговое сочинение. Это допуск к ЕГЭ. Откуда, откуда такая уверенность, что мальчик не сдаст? Это несправедливо и незаконно! Мы мальчишку не бросим. Будем будем готовить его к ЕГЭ, будем помогать в ситуации, которая сложилась в школе🙏🏻

Скажите честно, готовы?😁

⚡️Изменения в устной части ОГЭ 2027⚡️ На сайте ФИПИ опубликовали проекты демоверсий 2027 года. Да, пока это проект, но по опыту прошлых лет можно сказать, что эти версии будут утверждены и на них можно опираться. Что изменили в итоговом собеседовании ОГЭ? ▪️Заданий стало меньше: было 4, стало 3. ▪️Убрали подробный пересказ. Это то самое задание, из-за которого дети боялись устной части. ▪️Ввели новое задание 2 – беседу по прочитанному тексту с элементами выборочного пересказа. ▪️Беседа строится строго по прочитанному тексту, и включает 5 вопросов, один из которых известен заранее. ▪️Время на подготовку увеличили с 2 до 5 минут – ▪️3 задание – монолог. Подготовка выросла до 2 минут (была 1 минута ). И появилось чёткое требование: не менее 10 предложений. ▪️Критерий фактической точности убрали! Раньше за малейшую ошибку в фактах снимали баллы, теперь дышим свободно. ▪️Максимальный балл снизился с 20 до 17, но за новое задание 2 можно получить сразу 5 баллов. Моё мнение: экзамен стал однозначно доступнее. Пересказ был настоящим испытанием для учеников: дети терялись, путали цитаты, волновались, а теперь вместо этого – живая беседа по тексту и монолог без жёстких фактологических оков. Это возвращение к природной речи, а не к зубрёжке. Но расслабляться не стоит. Готовиться всё равно надо. В этом году на годовом курсе ОГЭ буду делать упор именно на устную практику: будем тренировать чтение, учиться разворачивать диалог и держать логику в монологе на 10+ предложений. Всё остальное – дело техники. Держим курс на спокойствие и результат❤️

У меня плохие новости для тех, кто любит откладывать 😏 Места заканчиваются. Часть групп сегодня закрыли. На курсах занято 90% мест. Некоторые уже на финишной прямой. Дорогие родители, если вы планируете записать детей к нам на занятия, напишите, оставьте заявку на сайте,что вы собираетесь учиться. Мои помощницы забронируют место и подробнее расскажут о занятиях: ymklass.ru Если есть вопросы о занятиях, задавайте👇🏻

Самое опасное — не двойка. Самое опасное, когда ребёнок получает 4 или 5 «с натяжкой», но при этом каждый год теряет кусочки программы. Хорошая оценка создаёт ощущение: «Ну всё нормально, справляется». А потом в 9 или 11 классе внезапно выясняется, что ребенок не знает базовых вещей. Пробелы редко выглядят как катастрофа. Сначала это одна непонятая тема. Потом две. Потом ребёнок начинает угадывать ответы, потом запоминает алгоритм, не понимая его. А потом появляется фраза: «Я вообще не понимаю математику/русский». И чем дальше, тем дороже и сложнее это исправлять. Занятия в 5,6,7,8 и 10 классах нужны не для того, чтобы просто «подтянуть оценки», а чтобы найти и закрыть пробелы до того, как они превратятся в большую проблему. Жду вас на своих занятиях❤️ Сейчас идёт набор: — курсы в записи по русскому языку, 5–11 классы; — курсы в записи по математике, 7–9 классы; — групповые занятия по всем предметам, 2–11 классы; — подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР; — индивидуальные занятия по всем предметам, 1–11 классы; — семейная школа с государственной аттестацией, 3–10 классы. Занять места можно по ссылке. Напоминаю, что мест осталось совсем немного‼️ https://ymklass.ru

По срéдам или по средáм? Дорогие, запоминайте норму и отправляйте информацию друзьям: ✅если речь о дне недели, то возможны варианты постановки ударения: срéдам и по средáм. ✅Если речь об окружении, то правильно только: по срéдам. В видео добавите ещё несколько слов, которые я рекомендую запомнить. Какое слово или слова из этого списка произносите по-другому?😁

твОрог или творОг? Произношение слова «творог» постоянно вызывает споры. Поэтому лишним не будет повторить правило. ⠀⠀ 📌Чтобы не потерять пост, поставьте ❤️и отправьте его друзьям: ✔️твóрог и творóг ✔️Современные академические словари русского языка допускают оба варианта произношения: вкусный творóг, деревенский твóрог. ⠀ Но❗️ Творóг — наиболее традиционный и исторически правильный вариант произношения. Слово «творог» берёт своё начало от слова «творить». И так же, как в слове «творить», изначально ударение в слове «творог» ставилось на второй слог. ⠀ Хорошие мои, а на какой слог ставите ударение вы?

📚Книги, которые я рекомендую прочитать каждому❤️ ⚡️ ‼️Выпускники, чтобы в вашем багаже знаний была большая база аргументов, рекомендую прочитать хотя бы 3-4 рассказа из видео и из этого списка! ⬇️Сохраняйте подборку и отправляйте друзьям: 📚А.С.Пушкин «Станционный смотритель», 📚Л.Н.Толстой «После бала», 📚Ю.Яковлев «Девочки с Васильевского острова», 📚В.П.Астафьев «Постскриптум», 📚Ф.М.Достоевский «Мальчик у Христа на ёлке», «Белые ночи» 📚А.И.Приставкин «Фотографии», 📚А.Алексин «Бывшему другу», 📚В.Каверин «Последняя ночь», «Незнакомка», 📚А.Грин «Зелёная лампа», 📚К.Паустовский «Телеграмма», 📚А.Платонов «Юшка», «Неизвестный цветок» 📚А.П.Чехов «В аптеке», «Крыжовник», «Ионыч», «О любви» 📚Л.Андреев «Кусака», 📚А.И.Куприн «Чудесный доктор», «Куст сирени», 📚И.А. Бунин «Чистый понедельник», 📚О.Генри «Дары волхвов» , «Последний лист», 📚Р.Брэдбери «Всё лето в один день», «И грянул гром», «Улыбка». Какие произведения вы добавили бы в этот список?

Мемы в студию! Мои ценители филологического юмора, на календаре суббота! Ловите новые мемы и отправляйте их друзьям😆 🇷🇺Уроки русского. Подписывайся