Аналитика каналаMaxЮлия Нефёдова. Уроки русского языка

📚20 ПОЛНЫХ ВЕРСИЙ ИЗВЕСТНЫХ ПОСЛОВИЦ Согласитесь, в речи каждого человека часто можно услышать мудрые выражения: пословицы или поговорки. Но порой мы даже не задумываемся, что многие народные изречения, которые знакомы нам с самого детства, имеют совершенно иной смысл. 〰️ 📜Представляю вашему внимаю 20 полных версий популярных пословиц: 1. Гол как сокол, а остер как топор. 2. Голод не тетка, пирожка не поднесет. 3. Губа не дура, язык не лопатка, знает, где кисло, знает, где сладко. 4. Два сапога пара, оба левые. 5. На сердитых воду возят, а на добрых сами катаются. 6. Новая метла по-новому метёт, а как сломается — под лавкой валяется. 7. Один в поле не воин, а путник. 8. За двумя зайцами погонишься – ни одного кабана не поймаешь. 9. Кто старое помянет – тому глаз вон, а кто забудет — тому оба. 10. Ума палата, да ключ потерян. 11. На чужой каравай рот не разевай, пораньше вставай да свой затевай. 12. Молодые бранятся — тешатся, а старики бранятся — бесятся. 13. От работы кони дохнут, а люди — крепнут. 14. У страха глаза велики, да ничего не видят. 15. Палка о двух концах, туда и сюда бьет. 16. Работа – не волк, в лес не убежит, потому ее, окаянную, делать и надо. 17. Рыбак рыбака видит издалека, потому стороной и обходит. 18. Собаку съели, хвостом подавились. 19. Хлопот полон рот, а прикусить нечего. 20. Язык мой – враг мой, прежде ума глаголет. 〰️ ❓Друзья, а вы знали полные версии этих пословиц ?

Крым, родненький, молимся за тебя всей страной! За Севастопольской стеной Держался грудью русский строй. 1855 г., Евдокия Петровна Ростопчина Если у меня была бы возможность, я закрыла бы огромным безопасным крылом всех жителей Крыма и Севастополя. Общаясь с друзьями из Крыма, осознаю, что это люди, сделанные из стали. А еще у вас прекрасное чувство юмора. Таких людей не сломить и не победить! И история это доказала неоднократно!

Летом 1941 года тысячи вчерашних школьников встречали июньские рассветы и строили планы на жизнь. Но 22 июня года всё изменилось. Началась война. Школьные аттестаты выпускники получали вместе с повестками в военкомат. Из воспоминаний выпускников 1941 года: Николай Зайцев, 1924 года рождения. Он воевал в составе Волховского фронта. Форсировал Дунай. Видим, как директор выскакивает из двора школы и во весь голос, а он был крепким мужчиной, кричит: "Война-а-а-аа!!! Война-а-аа!!! Мы как-то растерялись. Куда же дальше, что нам делать? Рувим Гельман, 1924 год рождения. Он одним из первых ушел на фронт и погиб в 1944-м под Тернополем.  В самые тяжелые минуты я вспоминаю выпускной вечер. Танцы, игры, веселые лица… Это самое замечательно время в моей юности. Кипучая молодая жизнь, мы мало успели насладиться ею. На фронт уходили целыми классами. Чудовищная статистика: из всех мальчиков Советского Союза 23-го года рождения до 50 лет дожили только три процента. 💔💔💔 22 июня — День памяти и скорби, день, когда началась Великая Отечественная война, которая разделила историю нашей страны на до и после. Давайте почтим память всех, кто ценой своей жизни в те суровые годы защищал своё Отечество, свой народ. 〰️ Сегодня дочкам буду рассказывать о начале войны, о защитниках Брестской крепости, о блокаде Ленинграда. Приготовила для чтения на сегодня два рассказа: «Детский дом. Лёка» Татьяны Кудрявцевой и «Девочки с Васильевского острова» Юрия Яковлева. Считаю, что дети с малых лет должны знать о тех страшных событиях, о героях, которые защищали нашу Отчизну. Дорогие взрослые, вы рассказываете детям о Великой Отечественной войне? О дне, когда она началась?

😳ПОХЕРИТЬ Я не ругаюсь: дочитайте пост до конца😂 ⬇️Я уже об этом рассказывала, для новеньких повторю. К сожалению, слово «похерить» утратило своё первоначальное значение. Да, сейчас это слово считается просторечным и имеет значение «потерять». Но так было не всегда. ✖️Название церковнославянской буквы Х— «хер» представляет собою условное сокращение,первую звуковую часть слова «херовим» или «херувим» (греч. χερουβίμ). ✖️От основы этой буквы и образовались глаголы «хе­рить», «похерить» — пе­речеркнуть что-то на бу­маге крес­том. ✖️Из значения «зачеркивать — перечеркивать, отмечать знаком креста наподобие буквы X» в глаголе «херить» появилось и другое значение: «уничтожать, ликвидировать». 〰️ ❓Друзья, а вы знали об этом значении слова «похерить»?

Случилось маленькое чудо — распустилась моя первая лилия. Я стою и смотрю на эти бутоны, а в голове звучит тот самый запах... Запах моего детства и юности. Эти цветы для меня — не просто красивые растения. Это бабушкин палисадник, это мамины руки в садовых перчатках, это тёплое утро на даче, когда роса ещё не сошла с листьев, это огромные букеты от моей первой юношеской любви. Бабушка в детстве меня часто сравнивала с подсолнухами и лилией (поэтому я так люблю букеты из этих цветов). Помню вечер, когда мы сидели на лавочке около дома, пили чай и бабушка сказала: Лилии — цветы с характером. Посмотри, как они прекрасны. Они терпеливо ждут, набираются сил, чтобы потом взорваться своей невероятной красотой. И вот теперь расцвел мой собственный цветок, который связал ниточку между тем счастливым детством и сегодняшним днём. А у вас есть любимые цветы?

А вы знали, что на Руси детей «допекали»? Помните, в сказке Баба-яга всё время пытается посадить кого-нибудь на лопату и сунуть в печку? Оказывается, это отражение древнего обряда «перепекания» или «допекания» ребёнка, к которому прибегали в случае рождения недоношенного или хилого младенца, при «собачьей старости» (рахите), атрофии и других недугах. Ребёнка обмазывали ржаным тестом, оставляя свободными только ноздри и рот. Обмазанного младенца привязывали к хлебной лопате и трижды отправляли на короткое время в тёплую печь. В результате ребёнок либо «допекался» и шёл на поправку, либо, как говорили, «Бог дал, Бог и взял». Кстати, Г. Р. Державин в младенчестве тоже прошёл через этот обряд: «От рождения был он весьма слаб, мал и сух. Лечение применялось суровое: по тогдашнему обычаю тех мест, запекали ребёнка в хлеб. Он не умер». (В. Ф. Ходасевич «Державин»). 〰️ ❓Друзья, а вы слышали о таком обряде? 🙂

Как тут не плакать? Моё утро началось с сообщения от Лизы, моей ученицы из Архангельской области. Лизу воспитывает бабушка, живут в они небольшом селе, в своем доме. Мы с Елизаветой сразу подружились — она рассказывала, как помогает бабушке по хозяйству и что любит лечить животных, поэтому мечтает стать ветеринаром. К сожалению, в школе не заладилось: учитель не поддерживал идею Лизы поступать в Москву и при всем классе высмеивал ее сочинения. Представляете? Подростку, которая хочет в Москву, говорят, что у неё ничего не выйдет. Лиза начала сомневаться в себе, хотела уйти после 9-го класса, лишь бы не слышать эти насмешки. Я видела, что у Лизы всё получится. Да, иногда она ленилась и не проверяла сочинения, могла не сдавать вовремя дз. Но это нормально. Редко, когда подростки с удовольствием делают задания. Для таково возраста это естественно. Я чувствовала, что к 11 классу всё встанет на свои места, и в 11 классе Елизавета сможет добиться поставленной цели. Так и получилось. Лиза сначала сдала ОГЭ на твёрдую 4. В 10 и 11 классе стала более ответственно готовиться к ЕГЭ. И… сдала русский на 91 балл. Честно, мы с Лизой плакали, когда узнали результат❤️ Я верю, что у Елизаветы получится поступить на бюджет. И она станет прекрасным врачом🫂 Хочу обратиться к каждому родителю и учителю: не ставьте на детях крест! Даже если сейчас они ленивы, небрежны или пишут не так, как вам хочется. Иногда им нужно не замечание, а просто кто-то, кто скажет: «Я в тебя верю. Ты сможешь».

Взрослые люди, женщины, очнитесь! Прекратите писать надменные комментарии. Каждый год зарекаюсь не выкладывать в блог сочинения учеников. Но делаю это для других детей. Особенно тех, у кого нет возможности обучаться на моих курсах. Вы учителя русского? Почерк - идеальный! За своих учеников порву! Сердца у вас нет, дамы.

Расшифрую голосовое: Дорогие мои, сейчас будет очень гневное сообщение. Я зашла в комментарии и читаю, что 51 балл — это низко, 60 — тоже низко, 4 года готовиться к ЕГЭ и сдать на 100 — плохие у вас курсы. с половиной За 15 лет моей работы я впервые получаю такие надменные сообщения! Пожалуйста, женщины, спуститесь с небес: сначала сами подготовьтесь к трём-четырём предметам за год-два-три-четыре и сдайте хотя бы на 50, а потом пишите такие комментарии. Я беру всех учеников — слабых, немотивированных, с особенностями, я не делаю отбор, потому что помогаю каждому, вкладываю время и душу в каждого ребёнка. И когда под моим постом с результатами появляются подобные слова, я сразу говорю: с такими родителями я работать не люблю, потому что вы обесцениваете труд своего ребёнка, даже если он сдаст на 50, 60, 70 баллов или 100 баллов. Вы не представляете, какой это колоссальный труд — готовиться к одному экзамену, а дети сдают минимум три, кто-то четыре или пять. И такие комментарии читают дети, они потом переживают, плачут в подушку, приходят ко мне и говорят, что мама ругается, что они не хотят идти домой из-за 70 или 80 баллов. Пожалуйста, если вам что-то не нравится, молча уходите, отписывайтесь — я не дам вам обесценивать ни один балл, даже 40 или 50, потому что для кого-то это настоящая победа. Взрослые, которые так пишут, сами бы не выдержали такой нагрузки, поэтому если вы думаете так, как эти женщины, лучше отпишитесь от моего канала. Не дам обижать детей и мои курсы. В каждый урок я вложила свое сердце! Я буду бороться за каждого ребёнка независимо от баллов, не дам обесценивать даже тех, кто не выполнял моих рекомендаций, потому что это всё читают дети. И на мои курсы я таких мам не жду. Простите за эмоции, но как есть говорю: не дам обижать детей и мою работу.

Добавлю о почерке Я каждый год сдаю ЕГЭ: для себя и для учеников. Это моя работа, которую я писала в марте 2022 года. ЕГЭ сдала на 100 баллов. Эксперты не смотрели на мой почерк и исправления, им важно содержание. Считаю свой почерк обычным, немного детским. Да, если выводить каждую букву, могу писать красиво. Но на ЕГЭ катастрофически не хватает времени. Я обычно сдаю работу за 5 минут до конца экзамена, поэтому не до каллиграфического письма.