Аналитика каналаMaxИнститут развития ребенка | ФГБНУ "ИРЗАР"

📋 Сертификат III Всероссийского вебинара по реализации ФОП ДО в субъектах РФ на тему: «Взаимодействие дошкольных образовательных организаций с семьями обучающихся и внешними организациями, реализующими просветительскую деятельность», который состоялся 12 октября 2026 г. ⤵️

Цифровая опора для педагогов дошкольного образования 📍 Сегодня на образовательном мероприятии «Современные подходы к управлению развитием дополнительного профессионального образования» в Центре знаний «Машук» директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа выступила с докладом «Интерактивные методические средства педагогов ДОО». 🎯 Главный фокус выступления был направлен на то, как цифровые инструменты могут стать надежной опорой для педагогов и методистов. Елена Николаевна представила цифровые ресурсы и инструменты, созданные Институтом для поддержки специалистов дошкольного образования: 💻 Конструктор образовательных программ дошкольного образования. 💻 Планировщик образовательной деятельности. 💻 Междисциплинарный комплекс диагностики детского развития при освоении ФОП ДО. 💻 Цифровой банк методических материалов. 💻 «Родительская школа» – Всероссийский агрегатор по бережному сопровождению семейного воспитания и подбору просветительских методических материалов для педагогических работников и родителей детей, посещающих дошкольные образовательные организации. ✅ Эти инструменты разработаны для того, чтобы снять рутинную нагрузку с педагогов, обеспечить их качественными верифицированными методическими материалами и повысить качество дошкольного образования.

Больше, чем игрушка: как народная культура объединяет поколения 🕒 14 октября 2026 г. в 15:00 (мск) 📍 Научно-методическая среда: «Взаимодействие педагога с семьей в пространстве народной культуры (на примере традиционной игрушки)» Спикеры: 🔸 Ирина Александровна Лыкова, ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка; 🔸 Раиса Михайловна Чумичева, профессор кафедры дошкольного образования Академии педагогики и психологии Южного федерального университета. ✅ В формате «живого» диалога с элементами мастер-класса спикеры покажут, как через подлинные предметы народных художественных промыслов (матрешку, расписную лошадку-качалку, обрядовую куклу «Неразлучники») можно бережно прикоснуться к прошлому и настоящему. ✅ Раскроют, как дерево, глина, береста и солома превращаются в глубокие художественные образы, помогающие детям и взрослым вместе переживать чувства радости, удивления, уверенности и гармонии. ✅ Поделятся практическими приемами вовлечения семьи в совместную деятельность: от общения и игры до лепки, рисования и детского театра. 🔗 Присоединяйтесь к онлайн-трансляции #НаучнаяСредаИРЗАР

Семья и детский сад: единое воспитательное пространство 🗓️ 12 октября 2026 года, в знаковый для отрасли Год дошкольного образования и Год единства народов России, состоялся III Всероссийский вебинар по реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования в субъектах РФ «Взаимодействие дошкольных образовательных организаций с семьями обучающихся и внешними организациями, реализующими просветительскую деятельность». 👥 Модераторами вебинара выступили Ирина Александровна Лыкова, ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка, и Ольга Алексеевна Бахвалова, старший научный сотрудник Лаборатории. 🔊 С приветствием к участникам обратилась Надежда Владимировна Беляева, начальник отдела дошкольного образования Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России. Она подчеркнула, что семья остается первым и главным воспитателем ребенка, а дошкольная образовательная организация вносит в это партнерство профессиональные знания. 📹 В видеоприветствии Елена Николаевна Приступа, директор Института развития ребенка, подчеркнула важность внедрения просветительских методических материалов для каждого специалиста, который взаимодействует с семьей. 💬 Также с приветственным словом выступили победитель и призер Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» 2026: Елена Дмитриевна Бербина, старший воспитатель детского сада № 78 г. Казани, и Марина Владимировна Морева, воспитатель детского сада № 30 Приморского района Санкт-Петербурга. Марина Владимировна рассказала о встрече лауреатов профессиональных конкурсов с Президентом Российской Федерации, где прозвучала идея создания «Родительской школы» для бережного сопровождения семейного воспитания. ✅ В рамках вебинара участники обсудили нормативно-правовые основы взаимодействия с семьями, познакомились с «Родительской школой», а также обменялись уникальными региональными и локальными практиками. 📌 О нормативно-правовой базе работы с семьями воспитанников рассказал Александр Анатольевич Володин, заместитель директора по научной работе Института. 📌 О консолидации семьи, детского сада и социума в воспитании, инструментах этой работы рассказала Ирина Александровна Лыкова. 📌 Ольга Алексеевна Бахвалова представила «Родительскую школу» – Всероссийский агрегатор по бережному сопровождению семейного воспитания и подбору просветительских методических материалов для педагогических работников и родителей детей, посещающих дошкольные образовательные организации. 📌 Егор Валентинович Неборский, главный научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института, провел участников по истории просвещения родителей в России — от «Домостроя» до Всероссийского агрегатора «Родительская школа». 🗺️ Особое внимание участники уделили опыту практиков: проекту «Воспитываем сердцем» из Республики Коми, ресурсам дополнительного образования для работы с семьями, просветительской деятельности детского сада «Родничок» из Ессентуков и семейному клубу как форме передачи опыта воспитания с помощью народной игрушки. Подробнее 📹 Запись вебинара

Сертификат участника научно-методической среды «Взаимодействие педагога с семьей в пространстве народной культуры (на примере традиционной игрушки)» ⤵️

Научно-методическая среда, посвященная воспитательному потенциалу народной игрушки в работе с семьей Спикерами выступили: 🔸 Ирина Александровна Лыкова, ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка; 🔸 Раиса Михайловна Чумичева, профессор кафедры дошкольного образования Академии педагогики и психологии Южного федерального университета. 💬 В формате «живого» диалога с элементами мастер-класса спикеры раскрыли удивительный воспитательный, развивающий и психотерапевтический потенциал народной игрушки. Они показали, как привычные с детства предметы становятся мощным инструментом для выстраивания диалога между детским садом и семьей, передачи культурного кода и формирования ценностей. Участники встречи узнали: 🪆 Как Матрешка помогает в сенсорном развитии, социализации и обучении детей нормам общения и уважению к старшим. 🧶 В чем заключается глубокий смысл обрядовой куклы «Неразлучники». 🔺 Почему детская пирамидка - это символ крепкой семьи, и какие невидимые «стержни» (вера, надежда, любовь, забота) удерживают ее от разрушения. 🐎 Как лошадка помогает ребенку освоить пространство, развивает воображение и творчество и даже формирует лидерские качества. Народная игрушка - это уникальный язык, на котором педагог и родитель могут говорить с ребенком о самом важном, приобщая его к корням родной культуры. 🔗 Запись встречи #НаучнаяСредаИРЗАР

В «Машуке» обсуждают развитие дополнительного профессионального образования 📍 С 11 по 14 октября 2026 года в Пятигорске, в Центре знаний «Машук», проходит образовательное мероприятие «Современные подходы к управлению развитием дополнительного профессионального образования». 💬 Руководители и эксперты федеральных и региональных организаций системы образования, педагогических вузов и институтов развития обсуждают модернизацию содержания и программ дополнительного профессионального образования, обеспечение кадрового суверенитета страны, а также обмениваются опытом реализации региональных стратегий. В работе мероприятия участвует директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа. 📑 Программа отличается высоким экспертным уровнем. Перед участниками выступила заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Павловна Колударова с докладом о трансляции национальных целей развития России до 2036 года в задачи системы дополнительного профессионального образования. Ректор Государственного университета просвещения Наталия Александровна Наумова рассказала об экосистемном взаимодействии и целевой модели института развития образования как механизме выстраивания региональной стратегии развития педагогических кадров. 🗓 Завтра, 13 октября, Елена Николаевна Приступа выступит с докладом «Интерактивные методические средства педагогов дошкольных образовательных организаций».

Дайджест новостей и событий Института развития ребенка с 5 по 11 октября 2026 года Эксперты ИРЗАР 🔊 Елена Николаевна Приступа, директор Института, прокомментировала Авторадио обновление стандарта работы детских садов. 🔊 Александр Анатольевич Володин, заместитель директора по научной работе, рассказал «Парламентской газете» об обновлении федерального стандарта работы детских садов. Мероприятия ИРЗАР 🖥 7 октября прошла научно-методическая среда на тему «Народная игрушка в современной образовательной среде: от игры-забавы к традиционному промыслу». Мероприятия с участием сотрудников ИРЗАР 🗓 7 октября Ильмира Халитовна Белялетдинова, заведующий Лабораторией школьной гигиены, здоровьесбережения и методического сопровождения организации обучения длительно болеющих детей, выступила на X Национальном конгрессе с международным участием по школьной и университетской медицине «Школьная и университетская медицина в развитии здравоохранения Российской Федерации на период до 2030 года». 🗓 8 октября состоялся круглый стол «Разработка и применение профессионального стандарта „Помощник воспитателя, младший воспитатель (работники образовательной организации, относящиеся к учебно-вспомогательному персоналу)“». 🗓 9 октября Елена Николаевна Приступа, директор Института, и Александр Анатольевич Володин, заместитель директора по научной работе, приняли участие в заседании экспертной группы «Воспитательная работа с дошкольниками». Рубрики ИРЗАР 🔹 «ИРЗАР родителям». Поощрения и наказания в семье: как устанавливать границы с любовью и уважением. 🔹 «ИРЗАР голосом». Воспитание детей в середине XX века: дневник наблюдений за режимом и развитием детей до трех лет. #ДайджестИРЗАР