Аналитика каналаMaxСОВУШКА

🎁 БОЛЬШОЙ ЕЖЕГОДНЫЙ РОЗЫГРЫШ ПОДАРКОВ ОТ «СОВУШКИ» Дорогие друзья! Совсем скоро начнётся новый учебный год, а это значит, что пришло время нашей доброй традиции — ежегодного большого розыгрыша подарков для учителей! Каждый год перед 1 сентября мы благодарим вас за доверие, поддержку и любовь к «Совушке». Благодаря вам наше сообщество растёт, развивается и продолжает создавать полезные материалы для педагогов по всей стране. 💙 🏆 21 августа 2026 года мы определим 60 победителей случайным образом среди всех участников, выполнивших условия розыгрыша. 🎁 Призы 1–2 место — МФУ струйный цветной 3–5 место — Наборное полотно «Словарные слова» (зелёное) 6–10 место — Ламинатор для бумаги 11–20 место — Набор первоклассника в подарочной коробке (42 предмета) 21–25 место — Комплект оценочных печатей 26–30 место — Штамп для нумерации тетрадей 31–35 место — Набор «Фонетические карточки. Звуковые схемы» для учителя + 10 комплектов для учеников 36–40 место — Набор оценочных печатей для учителя начальных классов 41–45 место — Набор табличек на доску «Предметы» 46–50 место — Набор значков на класс 51–55 место — Математический счётный материал (5 наборов) 56–60 место — Годовой доступ на сайте «Совушкина школа» (на выбор: 1–4 класс). Условия по ссылке https://vk.ru/wall-93773680_51392 🍀 Желаем всем удачи! Пусть этот розыгрыш принесёт радость, вдохновение и приятные сюрпризы. Спасибо, что вы с нами!

❗️ Итоги розыгрыша подведены! В течение 24 часов мы опубликуем результаты и отправим сообщения всем победителям. 🏆 Спасибо всем за участие! 💙 Совсем скоро объявим победителей! 🎉

СЧЕТНЫЙ МАТЕРИАЛ (Часть 1) ⬇️ файл доступен для скачивания под постом Не забываем ставить 👍, так мы видим, что материал вам интересен 🤗 🦉 в Telegram | 🦉 в Vk |🦉 в Max

🦉 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ Коллеги, начинаем новую практическую рубрику для учителей начальной школы — особенно она пригодится молодым специалистам, которые только набирают педагогический опыт. В начале работы бывает непросто: ребёнок неожиданно отказывается выполнять задание, спорит, обижается, смеётся над чужой ошибкой — а учителю нужно за несколько секунд подобрать слова и решить, как поступить. Несколько раз в неделю будем разбирать именно такие небольшие ситуации из обычной школьной жизни. Без длинных лекций и единственно «правильных» ответов. Ситуация → возможное решение → воспитательный смысл. Опытных коллег тоже приглашаем к обсуждению. Ваш профессиональный взгляд и собственные педагогические находки могут стать отличной подсказкой молодому учителю. И знакомьтесь — София Марковна. Вместе с ней и её классом будем разбирать наши педагогические истории. 📍 Ситуация № 1. «Я с ним работать не буду!» Сегодня на уроке София Марковна предложила детям поработать в парах. Костя сразу нахмурился: — Я с ним работать не буду! Можно я сяду с Димой? София Марковна не стала выяснять причину при всём классе. — Хорошо, я тебя услышала. После урока поговорим. А сейчас попробуйте начать вместе. Решите, кто какую часть задания возьмёт. После урока учительница подошла к Косте. Оказалось, никакой ссоры не было — ему просто хотелось работать с другом. 💬 Как поступила София Марковна? Она не стала заставлять ребят дружить, но и не поменяла пару сразу. Костя попробовал договориться с одноклассником, с которым обычно почти не общался. В конце задания София Марковна только спросила: — Ну как, получилось поработать вместе? — Да, нормально, — улыбнулся Костя. ❤️ Воспитательный момент Детям не обязательно дружить со всеми. Но постепенно они учатся работать с разными людьми, договариваться, слышать друг друга и уважительно взаимодействовать. Это один из возможных вариантов педагогической реакции. Дети, классы и обстоятельства разные — поэтому решение всегда остаётся за педагогом. 💭 А как бы поступили вы? Молодые специалисты, сохраняйте ситуацию — возможно, однажды она пригодится прямо на уроке. Опытные коллеги, поделитесь своим вариантом в комментариях. Ваш опыт может оказаться очень ценным для тех, кто только начинает работать в школе. 📚 Методическая основа рубрики: ФГОС НОО, ФОП НОО, федеральные рабочие программы 1–4 классов, возрастная психология и педагогика младшего школьного возраста. При подготовке ситуаций мы учитываем воспитательный потенциал учебной деятельности и возрастные особенности младших школьников. #СовушкаПедагогическиеСитуации №1

🏆 Поздравляем Дегтяренко Е. А. с 3 местом в профессиональном конкурсе видеоуроков «СОВУШКА-2026»! Особенно приятно видеть, что заслуженная награда уже у победителя — благодарим за участие, профессионализм и такие тёплые слова в адрес «Совушки»! 🦉💚

🎉 Подарки находят своих победителей! Один из призов нашего розыгрыша уже получен — поздравляем и желаем, чтобы подарок от «Совушки» радовал и помогал в работе! 🦉💚

🎁 НАПОМИНАЕМ О БОЛЬШОМ РОЗЫГРЫШЕ «СОВУШКИ»! Уже 21 августа мы выберем 60 победителей! 🏆 МФУ, ламинаторы, наборы для учителей и класса, годовой доступ к «Совушкиной школе» и другие подарки. 🍀 Успейте принять участие! Условия по ссылке https://vk.ru/wall-93773680_51392