Меседу про детство
Аналитика каналаMaxМеседу про детство
Хотите разместить рекламу в этом или похожем канале? Проверьте условия размещения через партнёра.
Аналитика
Сводка
Надёжная выборкаДинамика
Рост подписчиков
Лучшие посты
Проверить регистрацию можно по ссылке ⤵️⤵️⤵️ https://site.mesedubulach.ru/3keys?utm_source=max&utm_medium=channel&utm_campaign=l2026...
Пост с вложением без текстового описания
Вы дали ребенку телефон в 2 года. Он вырос. И вот что с ним стало. Скажу то, о чём обычно молчат. Если ребёнка с раннего возраста ча...
Эффективность
Паттерн публикаций
Охват постов
Вовлечение
Скорость набора просмотров
Сравнение с категорией
Форматы контента
Лучшие посты
Меседу про детство
Меседу про детство
Вы дали ребенку телефон в 2 года. Он вырос. И вот что с ним стало. Скажу то, о чём обычно молчат. Если ребёнка с раннего возраста часто успокаивали экраном, его мозг мог пропустить очень важную тренировку. Тренировку саморегуляции. И это не потому, что мама плохая. Часто телефон дают не от лени, а от усталости, бессилия и желания хоть как-то пережить день. Но мозг ребёнка запоминает простую схему: мне плохо → появляется экран → напряжение исчезает. Зачем учиться выдерживать, если всегда есть кнопка? Теперь ребёнку четыре. Пять. Шесть. И каждый раз, когда что-то идёт не так, он разваливается полностью. Печенье не той формы. Носок съехал. Мультик закончился. Нужно подождать 5 минут. Мама сказала «нет». И вы смотрите на это и думаете: что с ним не так? Ничего. Просто его нервная система не получила достаточно опыта, чтобы научиться выдерживать маленький дискомфорт без внешнего выключателя. Эмоциональная регуляция — это навык. Он строится через опыт: расстроился → поплакал → успокоился захотел → не получил → пережил устал ждать → выдержал → дождался разозлился → не разрушился → вернулся в контакт Каждый такой момент прокладывает в мозге дорожку: «я могу выдержать». Но если каждый дискомфорт сразу гасится экраном, эта дорожка не тренируется. Префронтальная кора, которая отвечает за самоконтроль, торможение и регуляцию эмоций, не получает достаточно практики. А экран в это время тренирует другое: мгновенное вознаграждение нетерпимость к паузе потребность в постоянной стимуляции невозможность выдерживать скуку И потом реальная жизнь становится для ребёнка слишком медленной. Слишком скучной. Слишком требовательной. Слишком сложной. И он взрывается. Не потому что плохой. Не потому что избалованный. А потому что его мозгу пока трудно иначе. Это не приговор. Мозг пластичен. Навык регуляции можно постепенно вернуть и выстроить. Но нужно понимать, как. ✅ 10-11 июня два открытых эфира. Мозг ребенка. Эмоции. Истерики. Что делать. Регистрация по ссылке ⤵️⤵️⤵️ https://site.mesedubulach.ru/3keys?utm_source=max&utm_medium=channel&utm_campaign=l2026&utm_content=web&utm_term=keys
Меседу про детство
На такой красотке Мирабель сегодня Дана тренировалась)
Меседу про детство
«Меседу, ребёнок не ест ничего кроме хлеба и сосисок. Год. Я в отчаянии». Это сообщение я получаю каждую неделю. Картина типичная. Сначала ребёнок ел всё. Потом отказался от овощей. Потом от мяса — «жуётся неприятно». Потом от фруктов — «слизкие». Через полгода в рационе — хлеб, сосиски, печенье. Всё. Мама пробовала всё. Педиатр — «перерастёт». Психолог — «дайте свободу выбора». Подруги — «поголодает, поест». Ничего не работало. Объясняю как нейропсихолог. У такого ребёнка не «капризы». У него сенсорная избирательность. И это совсем другая история. Когда ребёнок ест — он не «оценивает вкус». Он обрабатывает поток сенсорных сигналов. Текстуру. Запах. Вид еды. Температуру. Звук жевания. У большинства детей эти каналы работают согласованно. У ребёнка с избирательностью хотя бы один канал работает гиперчувствительно. Запах может быть в 10 раз сильнее. Текстура мяса — как камни во рту. Слизкая консистенция огурца — как нечто отвратительное. Когда мы говорим такому ребёнку «попробуй» — мы фактически просим проглотить что-то невыносимое. Поэтому «свобода выбора» не работает. «Поголодает — поест» иногда опасно: может превратиться в многодневный отказ от еды. Что реально работает. Не за столом. На уровне нервной системы. Первый месяц — общая настройка сенсорной системы. Сдавливающий массаж. Снятие фоновой перегрузки. Второй-третий месяц — расширение диапазона текстур. Через сенсорные игры. Через 10-12 шагов от знакомого к новому. В моей практике избирательность снимается за 2-4 месяца. Ребёнок ест 15-20 продуктов вместо 3-5. Без слёз. Одна из моих учениц на прошлой неделе написала: «Меседу, мы начали с 4 продуктов. Через 6 недель — уже 12. Главное — ребёнок впервые за два года ел за общим столом. Не отдельно, не "хлебушком", а с нами. Я плакала.» В моей программе «Сенсорное развитие ребёнка» — полная работа с избирательностью + сенсорика, рефлексы, сон, поведение. В анкете уже 3500+ мам. Закрываю завтра, 20 мая. После — следующий поток только через полгода. 🔗 Заполнить анкету: https://mesedubulach.ru/anketa3keys?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=v2026&utm_content=anketa&utm_term=keys После заполнения с вами свяжется моя команда заботы и расскажет про условия попадания. И последнее. Если ваш ребёнок сейчас ест 5 продуктов из 100 — пожалуйста, не оставляйте это на «потом». Сенсорная избирательность с возрастом не проходит сама. Она углубляется. И в подростковом возрасте может перерасти в расстройство пищевого поведения. Это уже не «капризы у стола» — это годы лечения у психиатров и риски для жизни. Один шаг сейчас — легче, чем разбираться через 5 лет. 🔗 Анкета: https://mesedubulach.ru/anketa3keys?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=v2026&utm_content=anketa&utm_term=keys Завтра закрываю. С теплом, Меседу.
Меседу про детство
Сегодня мы тоже гуляем. Мещерский. Можно приехать на целый день. Позавтракать в лесной чайной, а на десерт - мороженка из Creamo. Находить много шагов вокруг прудов, заглянуть в панда парк, а когда устали, расстелить пледик и поваляться на травке с холодными лимонадами) Москва летом - любовь ❤️
Меседу про детство
Вы дали ребенку телефон в 2 года. Он вырос. И вот что с ним стало. Скажу то, о чём обычно молчат. Если ребёнка с раннего возраста часто успокаивали экраном, его мозг мог пропустить очень важную тренировку. Тренировку саморегуляции. И это не потому, что мама плохая. Часто телефон дают не от лени, а от усталости, бессилия и желания хоть как-то пережить день. Но мозг ребёнка запоминает простую схему: мне плохо → появляется экран → напряжение исчезает. Зачем учиться выдерживать, если всегда есть кнопка? Теперь ребёнку четыре. Пять. Шесть. И каждый раз, когда что-то идёт не так, он разваливается полностью. Печенье не той формы. Носок съехал. Мультик закончился. Нужно подождать 5 минут. Мама сказала «нет». И вы смотрите на это и думаете: что с ним не так? Ничего. Просто его нервная система не получила достаточно опыта, чтобы научиться выдерживать маленький дискомфорт без внешнего выключателя. Эмоциональная регуляция — это навык. Он строится через опыт: расстроился → поплакал → успокоился захотел → не получил → пережил устал ждать → выдержал → дождался разозлился → не разрушился → вернулся в контакт Каждый такой момент прокладывает в мозге дорожку: «я могу выдержать». Но если каждый дискомфорт сразу гасится экраном, эта дорожка не тренируется. Префронтальная кора, которая отвечает за самоконтроль, торможение и регуляцию эмоций, не получает достаточно практики. А экран в это время тренирует другое: мгновенное вознаграждение нетерпимость к паузе потребность в постоянной стимуляции невозможность выдерживать скуку И потом реальная жизнь становится для ребёнка слишком медленной. Слишком скучной. Слишком требовательной. Слишком сложной. И он взрывается. Не потому что плохой. Не потому что избалованный. А потому что его мозгу пока трудно иначе. Это не приговор. Мозг пластичен. Навык регуляции можно постепенно вернуть и выстроить. Но нужно понимать, как. ✅ 10-11 июня два открытых эфира. Мозг ребенка. Эмоции. Истерики. Что делать. Регистрация по ссылке ⤵️⤵️⤵️ https://site.mesedubulach.ru/3keys?utm_source=max&utm_medium=channel&utm_campaign=l2026&utm_content=web&utm_term=keys
Меседу про детство
Каникулы. Лето. Класс ❤️
Меседу про детство
А теперь практическое. Если у вас сейчас стоит вопрос школы — отдавать в этом году или подождать, как подготовить за лето, что делать, если ребёнок уже в первом классе и не справляется — у меня для вас есть курс «Мама-нейропсихолог». Внутри — полная диагностика трёх блоков мозга вашего ребёнка дома + программа подготовки к школе на лето + разбор «школьных» симптомов. Анкета на курсы открыта. В ней уже почти 2500 мам. Условия закроются 22 мая. 🔗 Заполнить анкету: https://mesedubulach.ru/anketa3keys?utm_source=max&utm_medium=channel&utm_campaign=v2026&utm_content=anketa&utm_term=keys После заполнения с вами свяжется моя команда заботы и расскажет про лучшие условия попадания.
Меседу про детство
Только что с моим издателем крупнейшего издательского дома АСТ, утвердили концепт моей новой книги. Начинаю писать. Это будет моя вторая книга. Первая уже стала бестселлером и выпущена тиражом 13.000 экземпляров ❤️ Эх, знала ли я лет 10 назад, что буду не просто хорошим специалистом, но я автором книг. Люблю жизнь 😍
Все лучшие посты
Меседу про детство
Проверить регистрацию можно по ссылке ⤵️⤵️⤵️ https://site.mesedubulach.ru/3keys?utm_source=max&utm_medium=channel&utm_campaign=l2026&utm_content=web&utm_term=keys
Меседу про детство
Меседу про детство
Вы дали ребенку телефон в 2 года. Он вырос. И вот что с ним стало. Скажу то, о чём обычно молчат. Если ребёнка с раннего возраста часто успокаивали экраном, его мозг мог пропустить очень важную тренировку. Тренировку саморегуляции. И это не потому, что мама плохая. Часто телефон дают не от лени, а от усталости, бессилия и желания хоть как-то пережить день. Но мозг ребёнка запоминает простую схему: мне плохо → появляется экран → напряжение исчезает. Зачем учиться выдерживать, если всегда есть кнопка? Теперь ребёнку четыре. Пять. Шесть. И каждый раз, когда что-то идёт не так, он разваливается полностью. Печенье не той формы. Носок съехал. Мультик закончился. Нужно подождать 5 минут. Мама сказала «нет». И вы смотрите на это и думаете: что с ним не так? Ничего. Просто его нервная система не получила достаточно опыта, чтобы научиться выдерживать маленький дискомфорт без внешнего выключателя. Эмоциональная регуляция — это навык. Он строится через опыт: расстроился → поплакал → успокоился захотел → не получил → пережил устал ждать → выдержал → дождался разозлился → не разрушился → вернулся в контакт Каждый такой момент прокладывает в мозге дорожку: «я могу выдержать». Но если каждый дискомфорт сразу гасится экраном, эта дорожка не тренируется. Префронтальная кора, которая отвечает за самоконтроль, торможение и регуляцию эмоций, не получает достаточно практики. А экран в это время тренирует другое: мгновенное вознаграждение нетерпимость к паузе потребность в постоянной стимуляции невозможность выдерживать скуку И потом реальная жизнь становится для ребёнка слишком медленной. Слишком скучной. Слишком требовательной. Слишком сложной. И он взрывается. Не потому что плохой. Не потому что избалованный. А потому что его мозгу пока трудно иначе. Это не приговор. Мозг пластичен. Навык регуляции можно постепенно вернуть и выстроить. Но нужно понимать, как. ✅ 10-11 июня два открытых эфира. Мозг ребенка. Эмоции. Истерики. Что делать. Регистрация по ссылке ⤵️⤵️⤵️ https://site.mesedubulach.ru/3keys?utm_source=max&utm_medium=channel&utm_campaign=l2026&utm_content=web&utm_term=keys
Меседу про детство
На такой красотке Мирабель сегодня Дана тренировалась)
Меседу про детство
«Меседу, ребёнок не ест ничего кроме хлеба и сосисок. Год. Я в отчаянии». Это сообщение я получаю каждую неделю. Картина типичная. Сначала ребёнок ел всё. Потом отказался от овощей. Потом от мяса — «жуётся неприятно». Потом от фруктов — «слизкие». Через полгода в рационе — хлеб, сосиски, печенье. Всё. Мама пробовала всё. Педиатр — «перерастёт». Психолог — «дайте свободу выбора». Подруги — «поголодает, поест». Ничего не работало. Объясняю как нейропсихолог. У такого ребёнка не «капризы». У него сенсорная избирательность. И это совсем другая история. Когда ребёнок ест — он не «оценивает вкус». Он обрабатывает поток сенсорных сигналов. Текстуру. Запах. Вид еды. Температуру. Звук жевания. У большинства детей эти каналы работают согласованно. У ребёнка с избирательностью хотя бы один канал работает гиперчувствительно. Запах может быть в 10 раз сильнее. Текстура мяса — как камни во рту. Слизкая консистенция огурца — как нечто отвратительное. Когда мы говорим такому ребёнку «попробуй» — мы фактически просим проглотить что-то невыносимое. Поэтому «свобода выбора» не работает. «Поголодает — поест» иногда опасно: может превратиться в многодневный отказ от еды. Что реально работает. Не за столом. На уровне нервной системы. Первый месяц — общая настройка сенсорной системы. Сдавливающий массаж. Снятие фоновой перегрузки. Второй-третий месяц — расширение диапазона текстур. Через сенсорные игры. Через 10-12 шагов от знакомого к новому. В моей практике избирательность снимается за 2-4 месяца. Ребёнок ест 15-20 продуктов вместо 3-5. Без слёз. Одна из моих учениц на прошлой неделе написала: «Меседу, мы начали с 4 продуктов. Через 6 недель — уже 12. Главное — ребёнок впервые за два года ел за общим столом. Не отдельно, не "хлебушком", а с нами. Я плакала.» В моей программе «Сенсорное развитие ребёнка» — полная работа с избирательностью + сенсорика, рефлексы, сон, поведение. В анкете уже 3500+ мам. Закрываю завтра, 20 мая. После — следующий поток только через полгода. 🔗 Заполнить анкету: https://mesedubulach.ru/anketa3keys?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=v2026&utm_content=anketa&utm_term=keys После заполнения с вами свяжется моя команда заботы и расскажет про условия попадания. И последнее. Если ваш ребёнок сейчас ест 5 продуктов из 100 — пожалуйста, не оставляйте это на «потом». Сенсорная избирательность с возрастом не проходит сама. Она углубляется. И в подростковом возрасте может перерасти в расстройство пищевого поведения. Это уже не «капризы у стола» — это годы лечения у психиатров и риски для жизни. Один шаг сейчас — легче, чем разбираться через 5 лет. 🔗 Анкета: https://mesedubulach.ru/anketa3keys?utm_source=telegram&utm_medium=channel&utm_campaign=v2026&utm_content=anketa&utm_term=keys Завтра закрываю. С теплом, Меседу.
Меседу про детство
Сегодня мы тоже гуляем. Мещерский. Можно приехать на целый день. Позавтракать в лесной чайной, а на десерт - мороженка из Creamo. Находить много шагов вокруг прудов, заглянуть в панда парк, а когда устали, расстелить пледик и поваляться на травке с холодными лимонадами) Москва летом - любовь ❤️
Меседу про детство
Вы дали ребенку телефон в 2 года. Он вырос. И вот что с ним стало. Скажу то, о чём обычно молчат. Если ребёнка с раннего возраста часто успокаивали экраном, его мозг мог пропустить очень важную тренировку. Тренировку саморегуляции. И это не потому, что мама плохая. Часто телефон дают не от лени, а от усталости, бессилия и желания хоть как-то пережить день. Но мозг ребёнка запоминает простую схему: мне плохо → появляется экран → напряжение исчезает. Зачем учиться выдерживать, если всегда есть кнопка? Теперь ребёнку четыре. Пять. Шесть. И каждый раз, когда что-то идёт не так, он разваливается полностью. Печенье не той формы. Носок съехал. Мультик закончился. Нужно подождать 5 минут. Мама сказала «нет». И вы смотрите на это и думаете: что с ним не так? Ничего. Просто его нервная система не получила достаточно опыта, чтобы научиться выдерживать маленький дискомфорт без внешнего выключателя. Эмоциональная регуляция — это навык. Он строится через опыт: расстроился → поплакал → успокоился захотел → не получил → пережил устал ждать → выдержал → дождался разозлился → не разрушился → вернулся в контакт Каждый такой момент прокладывает в мозге дорожку: «я могу выдержать». Но если каждый дискомфорт сразу гасится экраном, эта дорожка не тренируется. Префронтальная кора, которая отвечает за самоконтроль, торможение и регуляцию эмоций, не получает достаточно практики. А экран в это время тренирует другое: мгновенное вознаграждение нетерпимость к паузе потребность в постоянной стимуляции невозможность выдерживать скуку И потом реальная жизнь становится для ребёнка слишком медленной. Слишком скучной. Слишком требовательной. Слишком сложной. И он взрывается. Не потому что плохой. Не потому что избалованный. А потому что его мозгу пока трудно иначе. Это не приговор. Мозг пластичен. Навык регуляции можно постепенно вернуть и выстроить. Но нужно понимать, как. ✅ 10-11 июня два открытых эфира. Мозг ребенка. Эмоции. Истерики. Что делать. Регистрация по ссылке ⤵️⤵️⤵️ https://site.mesedubulach.ru/3keys?utm_source=max&utm_medium=channel&utm_campaign=l2026&utm_content=web&utm_term=keys
Меседу про детство
Каникулы. Лето. Класс ❤️
Меседу про детство
А теперь практическое. Если у вас сейчас стоит вопрос школы — отдавать в этом году или подождать, как подготовить за лето, что делать, если ребёнок уже в первом классе и не справляется — у меня для вас есть курс «Мама-нейропсихолог». Внутри — полная диагностика трёх блоков мозга вашего ребёнка дома + программа подготовки к школе на лето + разбор «школьных» симптомов. Анкета на курсы открыта. В ней уже почти 2500 мам. Условия закроются 22 мая. 🔗 Заполнить анкету: https://mesedubulach.ru/anketa3keys?utm_source=max&utm_medium=channel&utm_campaign=v2026&utm_content=anketa&utm_term=keys После заполнения с вами свяжется моя команда заботы и расскажет про лучшие условия попадания.
Меседу про детство
Только что с моим издателем крупнейшего издательского дома АСТ, утвердили концепт моей новой книги. Начинаю писать. Это будет моя вторая книга. Первая уже стала бестселлером и выпущена тиражом 13.000 экземпляров ❤️ Эх, знала ли я лет 10 назад, что буду не просто хорошим специалистом, но я автором книг. Люблю жизнь 😍