Аналитика каналаMaxМинобрнауки России

Ученые разработали новый метод тестирования офтальмологических препаратов и имплантатов Исследователи из МФТИ и Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН впервые применили метод patch-clamp (метод локальной фиксации потенциала) к 3D-органоидам сетчатки. По результатам его использования они создали электрический паспорт фоторецепторов — клеток, превращающих свет в изображение. В чем была проблема? Раньше нельзя было точно проверить, похож ли искусственно выращенный фоторецептор на настоящий и правильно ли он работает. Органоид мог «молчать» или давать сбой. Что сделали ученые? Метод patch-clamp измерил движение ионов через каналы клетки. Это как замерить напряжение в проводе. Данные совпали с характеристиками фоторецепторов взрослых приматов. В чем инновация? ✅ Лекарства от дегенерации сетчатки теперь можно тестировать на точной копии живой ткани. ✅ Бионические имплантаты научатся «говорить» на языке фоторецепторов — стимуляция станет щадящей и эффективной. ✅ Появился объективный критерий контроля созревания органоидов: к 150 дням культивации клетки «звучат» как взрослые. Что дальше? Ученые хотят записать «разговор» фоторецепторов с биполярными клетками (следующее звено цепи) и соединить метод patch-clamp с оптогенетикой — управлением светом.

Валерию Фалькову представили образовательные и научные возможности филиала Национального исследовательского университета «МЭИ» в Смоленске   Филиал готовит специалистов для промышленности региона, в том числе играет важную роль в кадровом обеспечении Смоленской АЭС. Здесь учатся порядка 2,5 тыс. студентов, самыми популярными направлениями обучения являются электро- и теплоэнергетика, информатика и вычислительная техника, а также электроника, радиотехника и системы связи. Почти треть преподавателей — моложе 39 лет. Кроме того, на протяжении нескольких лет университет предоставляет свою инфраструктуру для проведения лабораторных работ школьников в рамках образовательной программы по физике.   В главном учебном корпусе Министр посетил новые лаборатории Росатома, которые будут использоваться с 1 сентября для обучения студентов-ядерщиков по новому направлению подготовки «Ядерная энергетика и теплофизика». На военной кафедре Военного учебного центра главе Минобрнауки рассказали об особенностях подготовки специалистов по инженерно-авиационным специальностям в интересах Воздушно-космических сил.   Валерий Фальков также осмотрел отремонтированный корпус филиала, где функционируют 23 учебные лаборатории и компьютерные классы. Работы по капитальному ремонту и оснащению современных лабораторий учебным оборудованием выполнены за счет средств Минобрнауки России и индустриальных партнеров.

Замглавы Минобрнауки России Айрат Гатиятов проконтролировал ход строительства ЦКП «СКИФ» в Новосибирской области По поручению Министра науки и высшего образования Российской Федерации Валерия Фалькова заместитель Министра Айрат Гатиятов посетил строительную площадку Центра коллективного пользования «Сибирский кольцевой источник фотонов». Визит состоялся сразу после доклада Министра Президенту, на котором глава Минобрнауки России представил развитие передовой исследовательской инфраструктуры. В разговоре с главой государства особый акцент был сделан на том, что СКИФ, первая установка класса «мегасайенс», полностью реализуемая собственными силами, требует сложнейшей кооперации науки и промышленности. По итогам обхода ключевых объектов синхротронного комплекса и осмотра процесса монтажа научного оборудования экспериментальных станций, который перешел в завершающий этап, состоялось оперативное совещание. Участники обсудили завершение индивидуальных пусконаладочных работ, начало проведения комплексной пусконаладки систем инженерного обеспечения ускорительно-накопительного комплекса. На сегодняшний день общая строительная готовность объекта достигла 99,8%. Из 18 основных зданий комплекса 17 имеют готовность более 99%, в них ведутся финальные пусконаладочные процедуры. «Поручения, данные по итогам встречи Министра с Президентом, задают нам особый темп. Учитывая, что страна впервые в современной истории самостоятельно реализует проект такого масштаба, мы обязаны обеспечить безупречный ввод. Сегодня все наши усилия сосредоточены на том, чтобы уже осенью исследователи начали эксперименты на семи станциях, созданных полностью из отечественных комплектующих», — отметил Айрат Гатиятов. Проект реализуется Минобрнауки России совместно с научными организациями Сибирского отделения РАН и ведущими отечественными предприятиями при участии Минстроя России и Главгосэкспертизы России в части сопровождения строительства и прохождения государственной экспертизы.

Замглавы Минобрнауки России Дмитрий Афанасьев представил актуализированные методические рекомендации на совещании с представителями университетов В обновленной редакции Методических рекомендаций усовершенствована система мониторинга и отчетности, актуализированы требования к информационному сопровождению деятельности центров, а сами рекомендации стали более практико-ориентированными. Особое внимание уделено развитию адресной работы с выпускниками, нуждающимися в дополнительной поддержке при трудоустройстве, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, а также участников специальной военной операции и членов их семей. «Проект модернизации центров карьеры реализуется второй год и выходит на этап устойчивого масштабирования. Наша стратегическая задача — к 2030 году значительно расширить сеть модернизированных центров карьеры и обеспечить их высокую эффективность в вопросах профессионального самоопределения, сопровождения карьерного развития и трудоустройства студентов и выпускников. При этом мы ориентируемся не только на текущие потребности рынка труда, но и на перспективные вызовы. Именно центры карьеры должны стать ключевыми площадками для анализа влияния новых технологий на занятость и востребованность компетенций. Мы ожидаем, что университетские центры карьеры будут активно внедрять современные цифровые инструменты для аналитики, построения индивидуальных карьерных траекторий и сопровождения обучающихся, а также формировать лучшие практики, которые впоследствии смогут быть тиражированы по всей стране», — подчеркнул Дмитрий Афанасьев. В 2026 году в программе модернизации участвуют 170 университетов. Работа центров карьеры демонстрирует устойчивую положительную динамику: в регионах развивается системное взаимодействие с кадровыми центрами «Работа России», расширяются возможности для трудоустройства молодежи и укрепляются механизмы сопровождения выпускников на этапе их выхода на рынок труда.

Уважаемые коллеги, дорогие сограждане, друзья! Сердечно поздравляю вас с Днем России! Этот праздник мы посвящаем нашей Родине — стране с тысячелетней историей и уникальным наследием. Этот день — символ единения многонационального народа, сохранения памяти о трудовых и ратных подвигах предков, благородной ответственности за настоящее и будущее страны. Наша история полна грандиозных свершений сограждан, которые всегда преодолевали любые трудности, созидали и приумножали величие Отечества. Сегодня, как и всегда, нас объединяет патриотизм и ответственность за судьбу Родины. Мы гордимся нашими доблестными защитниками — участниками специальной военной операции. Гордимся преподавателями и учеными — всеми, кто своим ежедневным трудом вносит вклад в развитие страны. Дорогие друзья! В наших силах приумножать мощь и величие России, обеспечивать ее безопасность и процветание. Желаю вам крепкого здоровья, благополучия и успехов во всех начинаниях! С праздником!

О самом интересном в Передовых инженерных школах   📍 Новый способ добычи высокопарафинистой нефти запатентовали специалисты ПИНШ АГТУ «Высшая школа нефти». Технология позволяет минимизировать отложения асфальтенов, смол и парафинов и значительно увеличить межремонтный период скважин за счет точечной химической обработки с предварительным лабораторным подбором состава растворителя под конкретный тип отложений.   📍 Обзор исследований, посвященных датчикам и биосенсорам из графена за последние 10 лет, выполнили ученые Высшей инженерной школы агробиотехнологий ТГУ в составе международной команды. Они выясняли, что мешает выводить датчики в серийное производство и использовать для обнаружения антибиотиков в пище и окружающей среде.   📍 Победу в конкурсном отборе Минобрнауки России на создание технологических лабораторий по средствам производства и автоматизации для проведения прикладных научных исследований и решения задач технологического лидерства и импортозамещения одержал Омский политех. Вуз получит свыше 70 млн рублей на создание технологической лаборатории на базе ПИШ «СтанкоИнструментТех».   📍 Летние интенсивы для школьников стартовали в ПИШ «ФармИнжиниринг» Ульяновского госуниверситета. Весь июнь учащиеся 5–11-х классов будут знакомиться с возможностями университетских лабораторий, пробовать себя в различных видах научно-технического творчества и постигать азы профессий. С сентября школьники смогут выбрать понравившуюся лабораторию для проектной деятельности.   Проект реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».

Великий и могучий за рубежом Какие русские слова знает весь мир? Подробнее рассказывает Александра Ольховская, кандидат филологических наук, заведующая лабораторией лексикографии Института Пушкина.

О самых интересных открытиях российских ученых за неделю по версии Минобрнауки России, РАН и РНФ — смотрите в карточках 👆🏻 Подробнее: 📍 о системах дальней космической связи; 📍 об альтернативных методах диагностики и лечения глиомы; 📍 об открытии нового пути образования амилоидных агрегатов; 📍 о первой в России находке черепа меловой кистеперой рыбы; 📍 о новом экологичном препарате против грибка растений; 📍 о хронологии существования разных культур в районе Нижнего Дона.