Аналитика каналаMaxМинобрнауки95

В Свердловской области стартовал III Всероссийский слет «Открываем Россию заново с учителями географии!» В Свердловской области с 5 по 8 октября проходит III Всероссийский слет учителей географии «Открываем Россию заново с учителями географии!». Мероприятие организовано Русское географическое общество при поддержке Минпросвещения РФ. Слет проводится в целях эффективной работы профессионального сообщества педагогов-новаторов, распространения лучших практик и повышения престижа профессии учителя географии в контексте задач подготовки к Году географии в России. Программой предусмотрены полевой практикум в формате квест-похода «Открываем Урал с учителями географии!», образовательные практики от экспертов «Профориентационные ориентиры в работе учителя географии», конкурс по скоростной сборке спилс-карт России, мастерская саморегуляции и психологического здоровья с занятиями по профилактике профессиональной усталости педагогов, мастер-классы, установочная сессия программы «Промышленный туризм». Отдельное внимание уделено методическому сопровождению и работе с экспертами по социально-экономической географии, конкурсу проектов и программе, посвященной Году единства народов России. Также запланированы панельная дискуссия «Современные векторы развития географического образования» и стратегическая сессия «Учителя географии и проекты РГО: межрегиональное сотрудничество и тиражирование практик» с участием представителей региональных отделений и действующих профильных комиссий. Итогом станет создание карты коммуникаций и взаимных контактов. Для участников организуют экскурсии по Екатеринбургу и на промышленные объекты Свердловской области. Завершится слет подведением итогов и церемонией награждения победителей 8 октября. Слет организован при поддержке правительства Свердловской области, Уральского государственного педагогического университета, Российской ассоциации учителей географии, Российского общества «Знание» и журнала «География в школе».

«Благодарю всех за дискуссию! Первый ее этап – запуск пилотных проектов в науке и образовании – сегодня торжественно случился. По итогам апробирования лучшие решения будут масштабированы на всю систему. Эта работа должна быть консолидирована, отвечать как минимум мировым тенденциям, а лучше – задавать собственные тренды и обеспечить нашу конкурентоспособность среди других стран», – отметил Дмитрий Чернышенко.

Десять школьников представляют Россию на II Международной олимпиаде по физике имени Ахмада аль-Фергани 11 октября в Самарканде (Республика Узбекистан) стартовала II Международная олимпиада по физике имени Ахмада аль-Фергани. Нашу страну на интеллектуальном состязании представляет сборная команда РФ из десяти школьников. Подготовка и участие ребят организованы в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Минпросвещения РФ. В состав российской команды вошли победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников 2026 года: * Илья Андросов (Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова, Москва); * Александр Белей (АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Москва); * Арсений Гасаненко (ЧОУОО «Международная школа смешанного обучения», Москва); * Леонард Гуранда (АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Москва); * Иван Ермолаев (Школа № 2044 имени Героя Советского Союза А.М. Серебрякова, Москва); * Максим Залеский (Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова, Москва); * Дмитрий Стрельников (Специализированный учебно-научный центр ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Екатеринбург); * Ярослав Тихонюк (ГБОУ города Москвы «Пятьдесят седьмая школа»); * Савелий Чечнев (АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Москва); * Александр Чуманов (Специализированный учебно-научный центр ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Екатеринбург). Руководитель сборной команды – тьютор учебно-методической лаборатории по работе с одаренными детьми Московского физико-технического института Максим Покровский, заместитель руководителя – педагог дополнительного образования «Центра педагогического мастерства» Артем Пивоварчик. Задания интеллектуального состязания охватывают весь спектр классической и современной физики и проверяют теоретическое понимание и экспериментальные навыки. Олимпиада пройдет в два этапа по 300 минут каждый. В ходе экспериментального тура участники разрабатывают и проводят лабораторные эксперименты, собирают и анализируют данные, определяют погрешность измерений и представляют научные выводы. Теоретический тур предполагает решение сложных многоэтапных задач по физике, охватывающих все основные дисциплины: механику, электромагнетизм, термодинамику, оптику и современную физику. Интеллектуальное соревнование продлится до 17 октября. Для российских школьников участие в состязании станет этапом подготовки кандидатов в сборную команду РФ к Международной физической олимпиаде. Международная олимпиада по физике имени Ахмада аль-Фергани – престижное международное соревнование, направленное на выявление и поддержку молодых талантов в области физики.

Минпросвещения России обновит рабочие программы по ключевым школьным предметам в соответствии с ФГОС СОО Министерство просвещения Российской Федерации подготовило проект приказа, предусматривающий обновление федеральной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. Соответствующий документ опубликован на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов. Общественное обсуждение проекта приказа завершилось 8 октября. «Утвержден федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Он обеспечивает единство образовательного пространства страны и равные возможности для получения качественного образования на завершающей ступени школьного обучения. В связи с этим мы обновляем и рабочие программы по ключевым предметам, включая базовый и углубленный уровни. Мы вводим примеры учебных планов базового уровня, в том числе с изучением родных языков. Кроме того, школы смогут создавать внутри профильных классов и групп дополнительные направления под интересы самих учеников: физико-математические, химико-биологические, инженерно-технологические и другие. В результате принятых изменений система обучения станет более гибкой и современной, а также будет отвечать и требованиям ФГОС, и запросам самих школьников», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. При подготовке проекта приказа пересмотрено содержание учебных предметов «Русский язык», «Литература», «География» (базовый уровень), «Математика» (базовый и углубленный уровни), «Информатика» (базовый и углубленный уровни), «Физика», «Химия», «Биология» (базовый и углубленный уровни), а также «Основы безопасности и защиты Родины». Уточнен пример учебного плана универсального профиля, в частности распределение часов на физическую культуру. Создание внутри профилей дополнительных направлений под интересы учеников будет реализовано за счет части программы, которую формируют сами участники образовательных отношений. Например, это классы инженерной, лингвистической, медицинской, психолого-педагогической и литературно-исторической направленности. Планируется, что приказ вступит в силу с 1 сентября 2027 года и будет применяться при приеме на обучение по программам среднего общего образования с 2027/28 учебного года. Напомним, ФГОС средней школы, утвержденный в сентябре, также дает государственные гарантии уровня и качества среднего общего образования на основе единства требований к структуре образовательных программ, условиям их реализации и результатам освоения.

Международный проект «Российский учитель за рубежом» планируют запустить в Мозамбике В Москве состоялось 4-е заседание Межправительственной Российско-Мозамбикской комиссии по экономическому и научно-техническому сотрудничеству. Его провели руководитель Федерального агентства по недропользованию РФ Олег Казанов и Государственный секретарь по иностранным делам и мозамбикской диаспоре за рубежом Республики Мозамбик Мария де Фатима Симау Мансу. В мероприятии приняла участие начальник отдела сотрудничества с государствами Ближнего Востока и Азиатско-Тихоокеанского региона Минпросвещения России Ксения Камерист. В ходе заседания российская и мозамбикская стороны подтвердили стремление к укреплению двустороннего сотрудничества в различных сферах, в том числе в области образования. Между Россией и Мозамбиком успешно развивается партнерство в образовательной сфере. Важную роль в этом играет Центр открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Мозамбике, который был создан в 2024 году. Сегодня в него входят две площадки, где реализуются программы бесплатных курсов русскому языку как иностранному для детей и взрослых. Всего за все время работы центра в Мозамбике было обучено 420 человек. Кроме того, в центре проводят просветительские и научно методические мероприятия, также его специалисты разрабатывают программы обучения на русском языке. Мария де Фатима Симау Мансу подчеркнула значимость Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Мозамбике. Она отметила, что сотрудничество в сфере образования - одно из приоритетных направлений двустороннего партнерства. Представитель Республики Мозамбик обратила внимание на растущий интерес мозамбикцев к изучению русского языка. Государственный секретарь выразила надежду на расширение образовательных программ и увеличение охвата учащихся. По ее словам, это позволило бы жителям страны получить доступ к академическим и профессиональным возможностям, которые открывает сотрудничество с Россией. По итогам заседания межправительственной комиссии достигнута договоренность о возможности направления в Мозамбик педагогов из России в рамках международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом». Стороны отметили значительные результаты совместной работы в продвижении изучения русского языка в Мозамбике и большие перспективы дальнейшего сотрудничества в сфере образования.