В рамках исполнения поручения Главы Чеченской Республики Рамзана Ахматовича Кадырова по развитию горных районов министр образования и науки ЧР Хож-Бауди Дааев посетил с рабочей поездкой Ножай-Юртовский район, где проверил ход строительства новой школы и детского сада в селе Гуржи-Мохк. Возведение этих социально значимых объектов находится на особом контроле, поскольку они имеют большое значение для местных жителей.
В марте текущего года село пережило серьезное испытание: сошедший оползень практически полностью разрушил местную инфраструктуру, в том числе здания прежней школы и детского сада.
В настоящее время на строительной площадке ведутся активные работы. Специалисты возводят надежную опорную систему и мощную заградительную стену. С учетом особенностей местного рельефа, характеризующегося крутым естественным уклоном, эти инженерные сооружения необходимы для обеспечения устойчивости и безопасности будущих объектов.
«Впереди предстоит значительный объем работ. Сделаем все необходимое, чтобы строительство было завершено в установленные сроки, а новые школа и детский сад отвечали всем требованиям безопасности и создали комфортные условия для обучения и воспитания детей», — подчеркнул министр.
В Лингвистической школе имени Ю. Д. Дешериева министр образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Дааев провел расширенное совещание с руководителями районных отделов образования, муниципальных общеобразовательных организаций, а также подведомственных министерству учреждений.
Обсудили ряд актуальных вопросов: подвели итоги диагностических предметных компетенций в 4-х классах, рассмотрели результаты мониторинга деятельности учителей чеченского языка, а также определили ключевые задачи по дальнейшему развитию системы образования.
Завершилась встреча торжественным награждением отличившихся работников сферы образования. Им были вручены почетные грамоты Главы Чеченской Республики, Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства образования и науки Чеченской Республики, благодарственные письма Правительства ЧР, ведомственные знаки отличия Минпросвещения России «Отличник просвещения», нагрудные знаки «Молодость и профессионализм» и «За верность профессии». Также были присвоены почетные звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» и «Почетный работник сферы воспитания детей и молодежи Российской Федерации».
По итогам совещания министром были даны соответствующие поручения и обозначены конкретные сроки их исполнения.
Подведены итоги отборочного этапа Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту с возможностью участия иностранных обучающихся
Завершился отборочный этап Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту с возможностью участия иностранных обучающихся. Всего заявки подали более 68 тысяч школьников и студентов колледжей. Набрали необходимое количество баллов и прошли в основной этап состязания 3 540 участников из 29 стран мира. Организатором состязания выступает Минпросвещения России.
От учреждений среднего профессионального образования поступило более 6,6 тысячи заявок. Среди школьников самой многочисленной группой стали девятиклассники – почти 18 тыс. регистраций. Самым активным регионом стала Московская область. В пятерку лидеров также вошли Челябинская и Тульская области, республики Татарстан и Башкортостан.
В этом году задания олимпиады посвящены космосу. Их разработали эксперты Центрального университета совместно с методистами НИУ ВШЭ, МФТИ и РУДН.
Отборочный этап прошел с 21 сентября по 6 октября в онлайн-формате. Участники решали шесть задач по математике, алгоритмам, анализу данных и машинному обучению, объединенных космической тематикой. Например, школьники и студенты проверяли, насколько точно компьютерные модели предупреждают о возможных неисправностях спутников, и искали баланс между пропущенными сбоями и ложными тревогами. В другой задаче они строили модель, которая по показаниям датчиков космического зонда находила признаки необычной работы его систем.
Для похода в основной этап обучающиеся в России должны были набрать 330 баллов, учающиехся за рубежом - 300 баллов. 3 540 участников, из которых 2 947 школьников и 593 студента колледжей, продолжат соревнование в основном этапе, который пройдет с 14 по 18 октября в онлайн-формате. Участникам предстоит самостоятельно разрабатывать и проверять решения на основе машинного обучения, анализировать данные и оценивать качество полученных результатов.
С результатами отборочного этапа можно ознакомиться по ссылке.
По итогам основного этапа будут определены 50 российских и 10 иностранных финалистов. Они будут решать не только индивидуальные задачи, но и работать в командах.
Торжественная церемония награждения состоится 21 ноября в Москве.
Победители и призеры получат льготы при поступлении в ведущие технические российские вузы – 100 баллов ЕГЭ по информатике.
Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту проводится с 2021 года Министерством просвещения РФ. В 2026 году ее оператором является Государственный университет просвещения. Партнерами соревнования выступают Центральный университет, Госкорпорация «Роскосмос», Т-Банк и VK.
школьникам еще больше таких возможностей», – отметил директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин.
Одним из завершающих событий сентябрьской кампании стала Национальная премия «Россия – мои горизонты» в Москве, которой отмечены действующие и будущие педагоги, образовательные организации, работодатели, региональные команды и школьники.
Работа по Единой модели профориентации «Билет в будущее» продолжается в течение всего учебного года. Она охватывает 8,5 млн школьников 6–11-х классов по всей стране и включает занятия курса «Россия – мои горизонты», который реализуется Фондом Гуманитарных Проектов совместно с Российским обществом «Знание», профессиональные диагностики, экскурсии на предприятия, мастер-классы и профессиональные пробы. Такой подход позволяет школьникам постепенно знакомиться с миром профессий, оценивать собственные интересы и способности и принимать более осознанные решения о дальнейшем образовании.
В Москве подвели итоги Кубка Федерации спортивного программирования 2026 года
В Москве прошел финал Кубка Федерации спортивного программирования 2026 года. Мероприятие по дисциплине «Программирование систем информационной безопасности» стало центральным событием юбилейной программы, приуроченной к пятилетию Федерации спортивного программирования России.
Кубок проходил в два этапа. 19 сентября состоялся онлайн-отбор в формате CTF Task-Based, в рамках которого необходимо было решить 25 задач за 6 часов. Он объединил 1 306 участников, в финал вышли 20 лучших команд – около 100 человек. На этапе отбора был зафиксирован рекорд России в номинации «Самое массовое соревнование по спортивному программированию систем информационной безопасности в онлайн-формате».
Финальный этап прошел в формате CTF Attack-Defense. По его итогам победу одержала команда Danosito’s ai farm. Второе место заняла сборная города Москвы, третье – команда Daywave.
Юбилейная программа объединила спортивную и деловую части. Для гостей и участников были проведены стратегические сессии, посвященные дальнейшему развитию спортивного программирования и региональной системы ФСП, конференция федерации, выставка партнеров со стендами, где можно было ознакомиться с технологическими решениями и проектами, поддерживающими развитие дисциплины. Также была организована возможность живого общения со спортсменами, представляющими данное направление на всероссийском уровне.
Дмитрий Чернышенко: Российские школьники уже принесли стране 91 медаль международных олимпиад – это вершины мирового уровня
С начала 2026 года национальные сборные российских школьников продемонстрировали выдающиеся результаты на международных предметных олимпиадах. Ребята пополнили копилку страны 91 медалью. Школьники из России становятся и абсолютными победителями международных олимпиад. Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов представили промежуточные итоги участия российских школьников в международных олимпиадах.
«В этом году российские школьники уже принесли стране 91 медаль международных олимпиад: 64 золотые, 26 серебряных и 1 бронзовую медаль. Из них 31 награда получена на олимпиадах из категории основных – наиболее серьезных интеллектуальных соревнованиях. Это вершины мирового уровня. Наш Президент Владимир Владимирович Путин отмечает, что «лидерские амбиции молодых исследователей – одно из важнейших условий научного и технологического превосходства России». Именно упорный труд ребят, профессионализм педагогов и поддержка родителей помогают прокладывать путь от интереса к предмету к ярким победам, открытиям и настоящим прорывам», ‒ отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Подготовка российских сборных к интеллектуальным турнирам проводится при поддержке Министерства просвещения РФ в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
«В 2026 году российские школьники приняли участие в 6 основных и 8 промежуточных интеллектуальных состязаниях. Каждый из ребят вернулся с медалью. Ежегодно наши школьники подтверждают высокий уровень российского образования на международных интеллектуальных состязаниях. В этом году наши команды продолжают серию побед. 60 медалей только на промежуточных международных предметных олимпиадах – это не только показатель таланта и трудолюбия самих ребят, но и свидетельство качественной работы их наставников. За каждой наградой стоит педагог, который видит способности ученика и помогает ему двигаться вперед. Системная работа по выявлению и подготовке талантливых ребят позволяет нам сохранять лидирующие позиции и воспитывать будущих исследователей, у которых интерес к науке начинается со школьной скамьи», – подчеркнул Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
В этом году российские школьники уже принесли стране 91 медаль международных олимпиад: 64 золотые, 26 серебряных и 1 бронзовую. Среди достижений ребят – медали 60-й Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии, Азиатской олимпиады по физике (APhO), II Открытой международной биологической олимпиады, 2-й Международной олимпиады школьников по биологии имени Авиценны, 17-й Международной олимпиады по математике Romanian Master of Mathematics и других соревнований.
Отметим, что в состав команд, выступивших на международных интеллектуальных состязаниях, вошли представители Москвы, Санкт-Петербурга, Московской области, Республики Татарстан, Новосибирской, Волгоградской, Самарской, Челябинской, Калининградской, Нижегородской и Липецкой областей, Удмуртии, Мордовии, федеральной территории «Сириус», Краснодарского края.
Олимпиадный сезон 2026 года завершится в декабре участием российской сборной в 23-й Международной естественно-научной олимпиаде для юниоров.
Также министр образования и науки ЧР Хож-Бауди Дааев посетил МБОУ «ООШ с. Оси-Юрт», где завершены работы по устранению замечаний, выявленных в ходе предыдущей инспекции.
В образовательной организации выполнен комплекс необходимых мероприятий: обустроена отмостка вокруг здания школы, обеспечена работа дренажной системы, устранены неисправности системы отопления, организовано водоотведение и проверена его работоспособность.
Хож-Бауди Дааев отметил, что проведение ремонтных работ стало возможным благодаря поддержке Регионального общественного фонда имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова (Дала гӀазот къобалдойла цуьнан!).
В Калуге стартовала Всероссийская конференция «Развитие содержания и оценки качества профессионального образования»
8 октября 2026 года в Федеральном технопарке профессионального образования в Калуге начала свою работу III Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие содержания и оценки качества профессионального образования». Организатор – Институт развития профессионального образования (ИРПО).
Приветствие участникам направила заместитель директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Светлана Литвиненко.
Она подчеркнула, что система среднего профессионального образования (СПО) сегодня активно развивается: растет интерес молодежи к рабочим профессиям, обновляется инфраструктура колледжей и техникумов, увеличивается число участников демонстрационного экзамена.
«Для того чтобы это развитие было устойчивым, нам нужна научная основа. Именно поэтому научная конференция – это эффективный инструмент выработки новых решений. Ваши статьи, тезисы, доклады – это интеллектуальный ресурс, который ложится в основу государственных решений. Важно принципиально говорить не только о содержании, но и о качестве, технологиях, цифровизации профессионального образования», – сказала Светлана Литвиненко.
Академик и вице-президент Российской академии образования, руководитель научно-редакционной коллегии конференции Виктор Басюк в своем приветственном слове отметил, что в современном мире система СПО становится гарантом технологической стабильности и кадрового суверенитета.
«В этом году особое внимание будет уделено осмыслению новых подходов к формированию содержания в контексте как общеобразовательной, так и профессиональной подготовки, цифровизации системы среднего профессионального образования, развитию инструментов и технологий качества, а также аналитическому потенциалу результатов демонстрационного экзамена как одной из важнейших форм государственной итоговой аттестации», – сообщил он.
Проректор Института развития профессионального образования Светлана Наумова рассказала об актуальных направлениях деятельности ИРПО по обеспечению развития содержания и оценки качества профессионального образования в условиях современных вызовов.
«За три года конференция прошла путь от площадки, посвященной демонстрационному экзамену, до мероприятия всероссийского масштаба по развитию содержания и оценки качества среднего профессионального образования. Это закономерно: демонстрационный экзамен сегодня стал обязательной формой государственной итоговой аттестации, и на первый план выходят вопросы, что и как мы проверяем и как результаты оценки влияют на образовательные программы. Институт системно ведет научно-исследовательскую работу в этой сфере – от методологии контрольных измерительных материалов до анализа результатов ГИА по всей стране. Конференция позволяет обсудить полученные результаты с экспертным сообществом и практиками колледжей и превратить их в рабочие решения для системы СПО», – отметила Светлана Наумова.
Работа конференции проходит на тематических секциях, объединенных по шести направлениям:
Подготовка специалистов среднего профессионального образования, обеспечивающих достижение технологического лидерства в приоритетных отраслях экономики.
Инструменты и технологии оценки качества профессионального образования.
Управление качеством среднего профессионального образования на основе данных демонстрационного экзамена.
Современные подходы повышения качества общеобразовательной подготовки в контексте стратегических вызовов развития системы среднего профессионального образования.
Развитие и оценка общих компетенций в профессиональном образовании: инновации, вызовы, практика.
Движение «Абилимпикс» как драйвер развития инклюзивного профессионального образования.
Конференция продлится два дня и завершится 9 октября. По результатам проведения мероприятия запланировано издание сборника статей, включенного в Российский индекс научного цитирования.
Сегодня в лицее «Квант» министр образования и науки ЧР Хож-Бауди Дааев провел внеурочное занятие «Разговоры о важном» для шестиклассников. Тема встречи — безопасность в сети Интернет.
В современном мире интернет — неотъемлемая часть жизни: это источник знаний, пространство для общения и творчества. Но вместе с возможностями появляются и риски. Поэтому так важно с ранних лет формировать у ребят цифровую культуру и ответственное отношение к онлайн‑пространству.
Вместе с учениками министр обсудил, как защищать свои персональные данные, на что обращать внимание при общении в сети и почему ответственность — ключевое слово в цифровой среде.
«Такие занятия помогают школьникам не просто узнавать правила, а осознанно применять их в повседневной жизни. Особенно ценно, что разговор получился честным и открытым: мы говорили не только про «нельзя», но и про «как можно» — как использовать интернет с пользой и без риска», — отметил Хож-Бауди Дааев.
Десять школьников представляют Россию на II Международной олимпиаде по физике имени Ахмада аль-Фергани
11 октября в Самарканде (Республика Узбекистан) стартовала II Международная олимпиада по физике имени Ахмада аль-Фергани. Нашу страну на интеллектуальном состязании представляет сборная команда РФ из десяти школьников. Подготовка и участие ребят организованы в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Минпросвещения РФ.
В состав российской команды вошли победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников 2026 года:
* Илья Андросов (Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова, Москва);
* Александр Белей (АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Москва);
* Арсений Гасаненко (ЧОУОО «Международная школа смешанного обучения», Москва);
* Леонард Гуранда (АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Москва);
* Иван Ермолаев (Школа № 2044 имени Героя Советского Союза А.М. Серебрякова, Москва);
* Максим Залеский (Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова, Москва);
* Дмитрий Стрельников (Специализированный учебно-научный центр ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Екатеринбург);
* Ярослав Тихонюк (ГБОУ города Москвы «Пятьдесят седьмая школа»);
* Савелий Чечнев (АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Москва);
* Александр Чуманов (Специализированный учебно-научный центр ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Екатеринбург).
Руководитель сборной команды – тьютор учебно-методической лаборатории по работе с одаренными детьми Московского физико-технического института Максим Покровский, заместитель руководителя – педагог дополнительного образования «Центра педагогического мастерства» Артем Пивоварчик.
Задания интеллектуального состязания охватывают весь спектр классической и современной физики и проверяют теоретическое понимание и экспериментальные навыки.
Олимпиада пройдет в два этапа по 300 минут каждый. В ходе экспериментального тура участники разрабатывают и проводят лабораторные эксперименты, собирают и анализируют данные, определяют погрешность измерений и представляют научные выводы. Теоретический тур предполагает решение сложных многоэтапных задач по физике, охватывающих все основные дисциплины: механику, электромагнетизм, термодинамику, оптику и современную физику.
Интеллектуальное соревнование продлится до 17 октября.
Для российских школьников участие в состязании станет этапом подготовки кандидатов в сборную команду РФ к Международной физической олимпиаде.
Международная олимпиада по физике имени Ахмада аль-Фергани – престижное международное соревнование, направленное на выявление и поддержку молодых талантов в области физики.
В рамках исполнения поручения Главы Чеченской Республики Рамзана Ахматовича Кадырова по развитию горных районов министр образования и науки ЧР Хож-Бауди Дааев посетил с рабочей поездкой Ножай-Юртовский район, где проверил ход строительства новой школы и детского сада в селе Гуржи-Мохк. Возведение этих социально значимых объектов находится на особом контроле, поскольку они имеют большое значение для местных жителей.
В марте текущего года село пережило серьезное испытание: сошедший оползень практически полностью разрушил местную инфраструктуру, в том числе здания прежней школы и детского сада.
В настоящее время на строительной площадке ведутся активные работы. Специалисты возводят надежную опорную систему и мощную заградительную стену. С учетом особенностей местного рельефа, характеризующегося крутым естественным уклоном, эти инженерные сооружения необходимы для обеспечения устойчивости и безопасности будущих объектов.
«Впереди предстоит значительный объем работ. Сделаем все необходимое, чтобы строительство было завершено в установленные сроки, а новые школа и детский сад отвечали всем требованиям безопасности и создали комфортные условия для обучения и воспитания детей», — подчеркнул министр.
В Лингвистической школе имени Ю. Д. Дешериева министр образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Дааев провел расширенное совещание с руководителями районных отделов образования, муниципальных общеобразовательных организаций, а также подведомственных министерству учреждений.
Обсудили ряд актуальных вопросов: подвели итоги диагностических предметных компетенций в 4-х классах, рассмотрели результаты мониторинга деятельности учителей чеченского языка, а также определили ключевые задачи по дальнейшему развитию системы образования.
Завершилась встреча торжественным награждением отличившихся работников сферы образования. Им были вручены почетные грамоты Главы Чеченской Республики, Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства образования и науки Чеченской Республики, благодарственные письма Правительства ЧР, ведомственные знаки отличия Минпросвещения России «Отличник просвещения», нагрудные знаки «Молодость и профессионализм» и «За верность профессии». Также были присвоены почетные звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» и «Почетный работник сферы воспитания детей и молодежи Российской Федерации».
По итогам совещания министром были даны соответствующие поручения и обозначены конкретные сроки их исполнения.
Подведены итоги отборочного этапа Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту с возможностью участия иностранных обучающихся
Завершился отборочный этап Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту с возможностью участия иностранных обучающихся. Всего заявки подали более 68 тысяч школьников и студентов колледжей. Набрали необходимое количество баллов и прошли в основной этап состязания 3 540 участников из 29 стран мира. Организатором состязания выступает Минпросвещения России.
От учреждений среднего профессионального образования поступило более 6,6 тысячи заявок. Среди школьников самой многочисленной группой стали девятиклассники – почти 18 тыс. регистраций. Самым активным регионом стала Московская область. В пятерку лидеров также вошли Челябинская и Тульская области, республики Татарстан и Башкортостан.
В этом году задания олимпиады посвящены космосу. Их разработали эксперты Центрального университета совместно с методистами НИУ ВШЭ, МФТИ и РУДН.
Отборочный этап прошел с 21 сентября по 6 октября в онлайн-формате. Участники решали шесть задач по математике, алгоритмам, анализу данных и машинному обучению, объединенных космической тематикой. Например, школьники и студенты проверяли, насколько точно компьютерные модели предупреждают о возможных неисправностях спутников, и искали баланс между пропущенными сбоями и ложными тревогами. В другой задаче они строили модель, которая по показаниям датчиков космического зонда находила признаки необычной работы его систем.
Для похода в основной этап обучающиеся в России должны были набрать 330 баллов, учающиехся за рубежом - 300 баллов. 3 540 участников, из которых 2 947 школьников и 593 студента колледжей, продолжат соревнование в основном этапе, который пройдет с 14 по 18 октября в онлайн-формате. Участникам предстоит самостоятельно разрабатывать и проверять решения на основе машинного обучения, анализировать данные и оценивать качество полученных результатов.
С результатами отборочного этапа можно ознакомиться по ссылке.
По итогам основного этапа будут определены 50 российских и 10 иностранных финалистов. Они будут решать не только индивидуальные задачи, но и работать в командах.
Торжественная церемония награждения состоится 21 ноября в Москве.
Победители и призеры получат льготы при поступлении в ведущие технические российские вузы – 100 баллов ЕГЭ по информатике.
Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту проводится с 2021 года Министерством просвещения РФ. В 2026 году ее оператором является Государственный университет просвещения. Партнерами соревнования выступают Центральный университет, Госкорпорация «Роскосмос», Т-Банк и VK.
школьникам еще больше таких возможностей», – отметил директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин.
Одним из завершающих событий сентябрьской кампании стала Национальная премия «Россия – мои горизонты» в Москве, которой отмечены действующие и будущие педагоги, образовательные организации, работодатели, региональные команды и школьники.
Работа по Единой модели профориентации «Билет в будущее» продолжается в течение всего учебного года. Она охватывает 8,5 млн школьников 6–11-х классов по всей стране и включает занятия курса «Россия – мои горизонты», который реализуется Фондом Гуманитарных Проектов совместно с Российским обществом «Знание», профессиональные диагностики, экскурсии на предприятия, мастер-классы и профессиональные пробы. Такой подход позволяет школьникам постепенно знакомиться с миром профессий, оценивать собственные интересы и способности и принимать более осознанные решения о дальнейшем образовании.
В Москве подвели итоги Кубка Федерации спортивного программирования 2026 года
В Москве прошел финал Кубка Федерации спортивного программирования 2026 года. Мероприятие по дисциплине «Программирование систем информационной безопасности» стало центральным событием юбилейной программы, приуроченной к пятилетию Федерации спортивного программирования России.
Кубок проходил в два этапа. 19 сентября состоялся онлайн-отбор в формате CTF Task-Based, в рамках которого необходимо было решить 25 задач за 6 часов. Он объединил 1 306 участников, в финал вышли 20 лучших команд – около 100 человек. На этапе отбора был зафиксирован рекорд России в номинации «Самое массовое соревнование по спортивному программированию систем информационной безопасности в онлайн-формате».
Финальный этап прошел в формате CTF Attack-Defense. По его итогам победу одержала команда Danosito’s ai farm. Второе место заняла сборная города Москвы, третье – команда Daywave.
Юбилейная программа объединила спортивную и деловую части. Для гостей и участников были проведены стратегические сессии, посвященные дальнейшему развитию спортивного программирования и региональной системы ФСП, конференция федерации, выставка партнеров со стендами, где можно было ознакомиться с технологическими решениями и проектами, поддерживающими развитие дисциплины. Также была организована возможность живого общения со спортсменами, представляющими данное направление на всероссийском уровне.
Дмитрий Чернышенко: Российские школьники уже принесли стране 91 медаль международных олимпиад – это вершины мирового уровня
С начала 2026 года национальные сборные российских школьников продемонстрировали выдающиеся результаты на международных предметных олимпиадах. Ребята пополнили копилку страны 91 медалью. Школьники из России становятся и абсолютными победителями международных олимпиад. Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов представили промежуточные итоги участия российских школьников в международных олимпиадах.
«В этом году российские школьники уже принесли стране 91 медаль международных олимпиад: 64 золотые, 26 серебряных и 1 бронзовую медаль. Из них 31 награда получена на олимпиадах из категории основных – наиболее серьезных интеллектуальных соревнованиях. Это вершины мирового уровня. Наш Президент Владимир Владимирович Путин отмечает, что «лидерские амбиции молодых исследователей – одно из важнейших условий научного и технологического превосходства России». Именно упорный труд ребят, профессионализм педагогов и поддержка родителей помогают прокладывать путь от интереса к предмету к ярким победам, открытиям и настоящим прорывам», ‒ отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Подготовка российских сборных к интеллектуальным турнирам проводится при поддержке Министерства просвещения РФ в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
«В 2026 году российские школьники приняли участие в 6 основных и 8 промежуточных интеллектуальных состязаниях. Каждый из ребят вернулся с медалью. Ежегодно наши школьники подтверждают высокий уровень российского образования на международных интеллектуальных состязаниях. В этом году наши команды продолжают серию побед. 60 медалей только на промежуточных международных предметных олимпиадах – это не только показатель таланта и трудолюбия самих ребят, но и свидетельство качественной работы их наставников. За каждой наградой стоит педагог, который видит способности ученика и помогает ему двигаться вперед. Системная работа по выявлению и подготовке талантливых ребят позволяет нам сохранять лидирующие позиции и воспитывать будущих исследователей, у которых интерес к науке начинается со школьной скамьи», – подчеркнул Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
В этом году российские школьники уже принесли стране 91 медаль международных олимпиад: 64 золотые, 26 серебряных и 1 бронзовую. Среди достижений ребят – медали 60-й Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии, Азиатской олимпиады по физике (APhO), II Открытой международной биологической олимпиады, 2-й Международной олимпиады школьников по биологии имени Авиценны, 17-й Международной олимпиады по математике Romanian Master of Mathematics и других соревнований.
Отметим, что в состав команд, выступивших на международных интеллектуальных состязаниях, вошли представители Москвы, Санкт-Петербурга, Московской области, Республики Татарстан, Новосибирской, Волгоградской, Самарской, Челябинской, Калининградской, Нижегородской и Липецкой областей, Удмуртии, Мордовии, федеральной территории «Сириус», Краснодарского края.
Олимпиадный сезон 2026 года завершится в декабре участием российской сборной в 23-й Международной естественно-научной олимпиаде для юниоров.
Также министр образования и науки ЧР Хож-Бауди Дааев посетил МБОУ «ООШ с. Оси-Юрт», где завершены работы по устранению замечаний, выявленных в ходе предыдущей инспекции.
В образовательной организации выполнен комплекс необходимых мероприятий: обустроена отмостка вокруг здания школы, обеспечена работа дренажной системы, устранены неисправности системы отопления, организовано водоотведение и проверена его работоспособность.
Хож-Бауди Дааев отметил, что проведение ремонтных работ стало возможным благодаря поддержке Регионального общественного фонда имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова (Дала гӀазот къобалдойла цуьнан!).
В Калуге стартовала Всероссийская конференция «Развитие содержания и оценки качества профессионального образования»
8 октября 2026 года в Федеральном технопарке профессионального образования в Калуге начала свою работу III Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие содержания и оценки качества профессионального образования». Организатор – Институт развития профессионального образования (ИРПО).
Приветствие участникам направила заместитель директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Светлана Литвиненко.
Она подчеркнула, что система среднего профессионального образования (СПО) сегодня активно развивается: растет интерес молодежи к рабочим профессиям, обновляется инфраструктура колледжей и техникумов, увеличивается число участников демонстрационного экзамена.
«Для того чтобы это развитие было устойчивым, нам нужна научная основа. Именно поэтому научная конференция – это эффективный инструмент выработки новых решений. Ваши статьи, тезисы, доклады – это интеллектуальный ресурс, который ложится в основу государственных решений. Важно принципиально говорить не только о содержании, но и о качестве, технологиях, цифровизации профессионального образования», – сказала Светлана Литвиненко.
Академик и вице-президент Российской академии образования, руководитель научно-редакционной коллегии конференции Виктор Басюк в своем приветственном слове отметил, что в современном мире система СПО становится гарантом технологической стабильности и кадрового суверенитета.
«В этом году особое внимание будет уделено осмыслению новых подходов к формированию содержания в контексте как общеобразовательной, так и профессиональной подготовки, цифровизации системы среднего профессионального образования, развитию инструментов и технологий качества, а также аналитическому потенциалу результатов демонстрационного экзамена как одной из важнейших форм государственной итоговой аттестации», – сообщил он.
Проректор Института развития профессионального образования Светлана Наумова рассказала об актуальных направлениях деятельности ИРПО по обеспечению развития содержания и оценки качества профессионального образования в условиях современных вызовов.
«За три года конференция прошла путь от площадки, посвященной демонстрационному экзамену, до мероприятия всероссийского масштаба по развитию содержания и оценки качества среднего профессионального образования. Это закономерно: демонстрационный экзамен сегодня стал обязательной формой государственной итоговой аттестации, и на первый план выходят вопросы, что и как мы проверяем и как результаты оценки влияют на образовательные программы. Институт системно ведет научно-исследовательскую работу в этой сфере – от методологии контрольных измерительных материалов до анализа результатов ГИА по всей стране. Конференция позволяет обсудить полученные результаты с экспертным сообществом и практиками колледжей и превратить их в рабочие решения для системы СПО», – отметила Светлана Наумова.
Работа конференции проходит на тематических секциях, объединенных по шести направлениям:
Подготовка специалистов среднего профессионального образования, обеспечивающих достижение технологического лидерства в приоритетных отраслях экономики.
Инструменты и технологии оценки качества профессионального образования.
Управление качеством среднего профессионального образования на основе данных демонстрационного экзамена.
Современные подходы повышения качества общеобразовательной подготовки в контексте стратегических вызовов развития системы среднего профессионального образования.
Развитие и оценка общих компетенций в профессиональном образовании: инновации, вызовы, практика.
Движение «Абилимпикс» как драйвер развития инклюзивного профессионального образования.
Конференция продлится два дня и завершится 9 октября. По результатам проведения мероприятия запланировано издание сборника статей, включенного в Российский индекс научного цитирования.
Сегодня в лицее «Квант» министр образования и науки ЧР Хож-Бауди Дааев провел внеурочное занятие «Разговоры о важном» для шестиклассников. Тема встречи — безопасность в сети Интернет.
В современном мире интернет — неотъемлемая часть жизни: это источник знаний, пространство для общения и творчества. Но вместе с возможностями появляются и риски. Поэтому так важно с ранних лет формировать у ребят цифровую культуру и ответственное отношение к онлайн‑пространству.
Вместе с учениками министр обсудил, как защищать свои персональные данные, на что обращать внимание при общении в сети и почему ответственность — ключевое слово в цифровой среде.
«Такие занятия помогают школьникам не просто узнавать правила, а осознанно применять их в повседневной жизни. Особенно ценно, что разговор получился честным и открытым: мы говорили не только про «нельзя», но и про «как можно» — как использовать интернет с пользой и без риска», — отметил Хож-Бауди Дааев.
Десять школьников представляют Россию на II Международной олимпиаде по физике имени Ахмада аль-Фергани
11 октября в Самарканде (Республика Узбекистан) стартовала II Международная олимпиада по физике имени Ахмада аль-Фергани. Нашу страну на интеллектуальном состязании представляет сборная команда РФ из десяти школьников. Подготовка и участие ребят организованы в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Минпросвещения РФ.
В состав российской команды вошли победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников 2026 года:
* Илья Андросов (Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова, Москва);
* Александр Белей (АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Москва);
* Арсений Гасаненко (ЧОУОО «Международная школа смешанного обучения», Москва);
* Леонард Гуранда (АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Москва);
* Иван Ермолаев (Школа № 2044 имени Героя Советского Союза А.М. Серебрякова, Москва);
* Максим Залеский (Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова, Москва);
* Дмитрий Стрельников (Специализированный учебно-научный центр ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Екатеринбург);
* Ярослав Тихонюк (ГБОУ города Москвы «Пятьдесят седьмая школа»);
* Савелий Чечнев (АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Москва);
* Александр Чуманов (Специализированный учебно-научный центр ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Екатеринбург).
Руководитель сборной команды – тьютор учебно-методической лаборатории по работе с одаренными детьми Московского физико-технического института Максим Покровский, заместитель руководителя – педагог дополнительного образования «Центра педагогического мастерства» Артем Пивоварчик.
Задания интеллектуального состязания охватывают весь спектр классической и современной физики и проверяют теоретическое понимание и экспериментальные навыки.
Олимпиада пройдет в два этапа по 300 минут каждый. В ходе экспериментального тура участники разрабатывают и проводят лабораторные эксперименты, собирают и анализируют данные, определяют погрешность измерений и представляют научные выводы. Теоретический тур предполагает решение сложных многоэтапных задач по физике, охватывающих все основные дисциплины: механику, электромагнетизм, термодинамику, оптику и современную физику.
Интеллектуальное соревнование продлится до 17 октября.
Для российских школьников участие в состязании станет этапом подготовки кандидатов в сборную команду РФ к Международной физической олимпиаде.
Международная олимпиада по физике имени Ахмада аль-Фергани – престижное международное соревнование, направленное на выявление и поддержку молодых талантов в области физики.