Аналитика каналаMaxМинобрнауки95

В соответствии с планом реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в Чеченской Республике на основании приказа Министерства образования и науки Чеченской Республики № 294-п от 26.02.2026 года  ГБУ ДПО «ИРО ЧР» 7 мая 2026 года состоялся III Межрегиональный фестиваль профессий «Встретимся в будущем». Цель мероприятия: содействие профессиональному самоопределению школьников, вовлечение их в профессиональную деятельность, повышение социального престижа профессий, востребованных на рынке труда региона. Почетными гостями фестиваля стали: директор ГБУ ДО «Республиканский детско- юношеский центр» Мустафинова С.А., директор МКОУ «СОШ № 6 г. Черкесск» Клименко Г. В., делегация Республики Дагестан: Гаджиева П.И.- руководитель методической лаборатории ГБУ ДПО РД «Дагестанский институт развития образования» проекта «Школа Минпросвещения России», ведущий специалист Центра развития общего образования ДИРО, Магарамова Ш.А. - старший методист Центра развития общего образования ДИРО. Результаты очного конкурса агитбригад «Профессиональная лига»: 1 место разделили команды «Профвыбор», МБОУ «СОШ №1 с. Бердыкель»  г. Аргун и «Палитра» МБОУ «Цоци- Юртовская СШ №3»; 2 место — «Дорога длиною в 10 лет», МБОУ «Наурская СОШ №1»; 3 место — «Старт в карьеру» МБОУ «Гудермесская СШ №5». Победителями дистанционного конкурса «Профессиональный хит-парад» стали: 1 место — Хасбулатова Медина, МБОУ «СОШ №2 с.п. Верхний-Наур»; 2 место разделили будущие врачи: Билалова Линда из МБОУ «Гудермесская СШ№3» и Хусиева Алима, МБОУ «СОШ  № 1 с.п. Надтеречное»; 3 место — Абдулаев Расул, МБОУ «СОШ с. А. Шарипова» Фестиваль объединил более 160 участников: школьников, педагогов, муниципальных ответственных за реализацию проекта. Благодарим партнеров Фестиваля за организацию интерактивных площадок: ГУ МЧС России по ЧР; Республиканскую станцию скорой медицинской помощи; Российское общество «Знание», ГБПОУ «Государственный колледж дизайна, моды, пищевой индустрии и сервиса»; ГБПОУ «Чеченский социально- правовой колледж» и ГБНОУ «РК и ДО» Квант».                             В рамках фестиваля состоялся Круглый стол «Профориентация, самоопределение и профилизация: конструирование модели сопровождения обучающихся», в котором приняли участие региональные ответственные за реализацию проекта «Школа Минпросвещения России» и директора школ Наставнической лиги из Чеченской Республики, Дагестана и Карачаево-Черкессии.

С 18 по 22 мая 2026 года на территории парк-отеля «Шахтёр» Тульской области проходит Всероссийский съезд учителей физической культуры с целью обсуждения новых образовательных практик и консолидации профессионального сообщества учителей физической культуры в вопросах реализации приоритетных направлений государственной образовательной политики в части развития физической культуры и спорта в системе образования. Чеченскую Республику на мероприятии представляет делегация учителей физической культуры во главе с руководителем Республиканского детско-юношеского центра физического воспитания, спорта и туризма Исламом Муртазалиевым. В рамках деловой программы участники обсудят вопросы совершенствования преподавания предмета «Физическая культура», развития школьных спортивных клубов, воспитательной работы и популяризации здорового образа жизни среди обучающихся. Также будут представлены лучшие практики в сфере физического воспитания и школьного спорта, направленные на дальнейшее развитие системы образования Российской Федерации.

В общеобразовательных организациях Чеченской Республики прошло Всероссийское тренировочное мероприятие перед началом основного этапа ГИА 14 мая 2026 года в общеобразовательных организациях Чеченской Республики состоялось Всероссийское тренировочное мероприятие по обществознанию, информатике и английскому языку (устная часть) перед началом основного периода государственной итоговой аттестации. В ходе тренировки специалисты проверили работу оборудования, используемого для получения экзаменационных материалов, печати и сканирования экзаменационных работ в аудиториях пунктов проведения экзаменов (ППЭ). В тренировочном мероприятии также приняли участие выпускники 11-х классов, которым было предложено выполнить экзаменационные работы по обществознанию, информатике и английскому языку (устная часть). Всего в тренировочном мероприятии было заявлено 2 909 выпускников 11-х классов, из них: — по обществознанию — 2 427 участников; — по информатике — 401 участник; — по английскому языку (устная часть) — 81 участник. Основной период ЕГЭ в 2026 году пройдёт в установленные федеральным расписанием сроки.

Министр образования и науки ЧР Хож-Бауди Дааев принял участие в торжественной церемонии закрытия муниципальных этапов профессиональных конкурсов: «Учитель года – 2026», «Воспитать человека», «Лучший учитель чеченского языка» и «Молодой педагог – 2026». Мероприятие прошло в Доме культуры села Мескеты Ножай-Юртовского района Чеченской Республики. Победители получили денежные призы от РОФ имени Первого Президента ЧР, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова (Дала г1азот къобалдойла цуьнан!). Кроме того, победители и призеры были награждены дипломами и памятными призами. Хож-Бауди Дааев выразил благодарность Президенту Фонда Аймани Несиевне Кадыровой за оказанную помощь! Министр поздравил всех участников с достойными результатами и пожелал дальнейших успехов.

Советники директоров по воспитанию поддержали введение оценок поведения в школах Итоги апробации методики оценки поведения школьников обсудили на окружных форумах «Новая философия воспитания», которые объединили участников воспитательного процесса Южного, Северо-Кавказского, Сибирского, Уральского и Дальневосточного федеральных округов, а также воссоединенных территорий, города Байконура и Республики Южная Осетия. Пилотный проект реализуется по поручению Президента РФ и Минпросвещения России в школах Республики Мордовия, Чеченской Республики, Луганской Народной Республики, Ленинградской, Новгородской и Тульской областей с начала 2025/26 учебного года. «Введение оценки поведения в школах – этоважный шаг в формировании комплексного подхода к воспитанию и образованию. С нового учебного года мы внедряем понятную трехуровневую систему: образцовое, допустимое и недопустимое поведение. Большую роль в этом процессе играют советники директоров по воспитанию. Для них оценка поведения станет важным маркером, который будет помогать объективно оценивать динамику, выявлять зоны риска и своевременно корректировать воспитательную работу. Наша общая задача –создать комфортную и мотивирующую среду для развития каждого ребенка, где четкие правила поведения становятся основой уважения и дисциплины», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. В рамках форумов прошли круглые столы «Оценка поведения школьников: новые возможности воспитания и поддержки личности», участниками которых стали региональные и муниципальные координаторы проекта «Навигаторы детства», советники директоров по воспитанию школ, а также специалисты по методическому сопровождению региональных ресурсных центров. В ходе мероприятия в Ростове-на-Дону, объединившего наставников всех регионов Южного федерального округа, Луганской и Донецкой народных республик, Запорожской и Херсонской областей, участники подтвердили актуальность нововведения, обозначив его воспитательные ресурсы и возможные трудности. Было подчеркнуто, что оценка поведения должна выполнять поддерживающую функцию, помогая повышать мотивацию учеников, развивать их социальные и эмоциональные навыки, укреплять дисциплину и создавать позитивную атмосферу в классе. В числе конкретных предложений – привлечение активистов ученического самоуправления и родителей к разработке процедуры оценки, создание отдельных критериев для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также обучение классных руководителей. Участники выразили готовность транслировать экспертную позицию по данной теме в своих субъектах. Организационно-методическое сопровождение апробации методики оценки поведения обучающихся в общеобразовательных организациях обеспечивается Институтом изучения детства, семьи и воспитаниясовместно с Российским детско-юношеским центроми представителями «Движения Первых». Первая волна окружных форумов «Новая философия воспитания» прошла с марта по май. Стартовав в Ростове-на-Дону, она продолжилась в Пятигорске, Красноярске, Челябинске и завершилась в Южно-Сахалинске для представителей Южного, Северо-Кавказского, Сибирского, Уральского и Дальневосточного федеральных округов. С сентября по октябрь в Уфе, Ярославле и Калининграде состоятся форумы для Приволжского, Центрального и Северо-Западного федеральных округов. Всего до конца года они объединят более 5 тысяч участников. «Чеченская Республика одной из первых включилась в апробацию оценки поведения школьников. Мы видим в этом инструменте не контроль, а ресурс для развития личности ребенка. Оценка поведения помогает вовремя заметить проблему, скорректировать маршрут воспитания и усилить взаимодействие с семьей. Уверен, что итоги пилотного проекта позволят распространить лучшие практики на всю страну», — отметил заместитель министра образования и науки ЧР Тааев Ильяс Дуцаевич.

ВЫПУСКНИЦА ПРЕЗИДЕНТСКОЙ ПЛАТФОРМЫ «РОССИЯ – СТРАНА ВОЗМОЖНОСТЕЙ» ИЗ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПРИНЯЛА УЧАСТИЕ В РАЗРАБОТКЕ СИСТЕМЫ ПОСТПРОЕКТНОГО РАЗВИТИЯ В «МЕГАНОМЕ» В Академии творческих индустрий «Меганом» прошла «Лаборатория постконкурсных решений», где более 100 выпускников и экспертов платформы «Россия – страна возможностей» из 38 регионов, включая Чеченскую Республику, работали над системой постпроектного сопровождения и развитием профессиональных траекторий. Чеченскую Республику представляла Луиза Яхъяева — победитель трека «Наставничество» проекта «Флагманы образования», заместитель директора гимназии №5 Грозного. Она занимается наставничеством, поддерживает одарённых школьников и молодых педагогов, помогая им добиваться успехов на олимпиадах и конкурсах. «Быть выпускником платформы — значит передавать опыт дальше, чтобы знания и практики помогали другим расти», — отметила Луиза Яхъяева. В рамках лаборатории участники разработали дорожную карту для сообщества амбассадоров, сценарии воспитательных событий и мастер-классы по развитию надпрофессиональных компетенций. Все инициативы будут внедряться в единую систему поддержки выпускников платформы.

ОТКРЫТ НАБОР НА УЧАСТИЕ В ТРЕКЕ «МИНИСТЕРСТВО КОНТЕНТА» ПРОЕКТА «ТопБЛОГ» ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПРОСВЕЩЕНИЕ» Стартовал прием заявок на участие в треке «Министерство контента» Всероссийского проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». К участию приглашаются авторы, готовые развивать тему медиа. Заявки принимаются до 9 июня цифровой платформе. В 2026 году участникам трека доступны шесть направлений, каждое из которых разработано совместно с профильным федеральным министерством и представляет собой полноценный практический кейс. В их числе «Просвещение», которое ориентировано на широкую аудиторию: педагогов, родителей и школьников, а также студентов педагогических вузов. Участникам предстоит создавать медиапроекты, которые формируют современный образ учителя как лидера мнений и наставника, помогают старшеклассникам разобраться в выборе профессии и образовательной траектории. В центре внимания – темы профориентации, среднего профессионального образования, современных технологий в школе, включая использование нейросетей и цифровых инструментов, а также формирование безопасной и комфортной образовательной среды. «Поддержка учителя – одна из ключевых задач Министерства просвещения. Мы делаем все, чтобы создать для него комфортные условия работы: последовательно снижаем бюрократическую нагрузку, реализуем программы профессионального роста. Наряду с этим мы многое делаем для формирования единого образовательного пространства – чтобы и в столичной школе, и в сельской действовали единые стандарты, открывались равные возможности для детей и педагогов. И важно доносить эти смыслы до широкой аудитории, говорить о позитивных результатах в сфере образования, показывать реальные изменения. И здесь нам помогает направление «Просвещение» в треке «Министерство контента». Это возможность вместе с талантливыми авторами сформировать уважительное отношение к учителю-наставнику и доказать: быть педагогом в России престижно, интересно и перспективно», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. Также в треке «Министерство контента» представлены направления «Промышленность», «Агротехнологии», «Международный туризм», «Здоровье», «Спорт и физическая культура». Образовательная программа трека выстроена как последовательность этапов – от регистрации и дистанционного отбора до обучения и командной работы с представителями министерств. Все заявки пройдут конкурсный отбор: участникам предстоит предоставить портфолио и выполнить тестирование, по итогам которого будут определены сильнейшие кандидаты. После этого лучшие из них пройдут программу дополнительного профессионального образования в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Ключевым этапом станет совместная работа блогеров и представителей министерств в командах: участники будут разрабатывать медиапроекты на основе реальных государственных задач, а затем они защитят проекты перед представителями ведомств в рамках финала трека. Принять участие в треке «Министерство контента» могут все желающие без возрастных и профессиональных ограничений. Участников ждут бесплатная образовательная программа, работа с федеральными ведомствами над созданием медиапроектов, способных повлиять на развитие ключевых сфер жизни страны. Всероссийский проект «ТопБЛОГ» реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети».