🍂 Дорогие учителя, поздравляем вас с профессиональным праздником!
Вы каждый день не только передаете знания, но и помогаете обучающимся становиться увереннее, раскрывать свои способности, находить поддержку и справляться с трудностями. Ваша чуткость и внимание нередко становятся той самой опорой, которая помогает ребятам избегать деструктивных путей, противостоять негативному влиянию и выбирать конструктивные способы решения проблем.
🎓 Желаем вам вдохновения, профессиональных успехов, благодарных учеников и сил для такой важной работы! Пусть каждый учебный день приносит чувство гордости за то, что вы помогаете формировать не только знания, но и здоровое, осознанное будущее. Пусть у вас всегда хватает ресурсов замечать тех, кто особенно нуждается в поддержке, и находить нужные слова, чтобы направить, уберечь и помочь сделать правильный выбор.
🎉 Сегодня НИЦ Мониторинга и профилактики отмечает 4 года!
Свой путь НИЦМП начал в День знаний – 1 сентября 2022 года. За четыре года работы Центр объединил научные исследования, экспертный опыт и практику профилактической работы, создав собственную систему анализа и мониторинга, а также информационно-методической поддержки специалистов сферы образования и воспитания.
📚 За плечами сотни материалов по безопасности и профилактике, мероприятия федерального и регионального уровня, сотни тысяч участников и слушателей, миллионы просмотров и сотрудничество со специалистами из разных уголков страны. Наши разработки используются в образовательной и профилактической работе, а экспертные материалы НИЦМП становятся источником информации для профессионального сообщества и СМИ.
Сегодня мы не просто отмечаем свой праздник, а подводим итоги большой совместной работы. И цифры на плакате – это лишь часть того, что удалось сделать за эти четыре года.
🤝 Благодарим коллег, партнеров, специалистов системы профилактики, образования и воспитания и, конечно, наших подписчиков за доверие, обратную связь и интерес к работе нашего Центра.
🎲 Учиться понимать друг друга можно в игре
НИЦ Мониторинга и профилактики подготовил настольную игру «Сердце дружбы», которая помогает в легкой и увлекательной форме поговорить о важных вещах: доверии, взаимопонимании, уважении и умении решать конфликты.
💬 Участникам предстоит обсудить жизненные ситуации, научиться распознавать эмоции, находить общий язык, признавать ошибки и поддерживать окружающих. Такой формат помогает развивать навыки общения и выстраивать открытый диалог.
🏡 Игра подойдет для семейного досуга, встреч с друзьями, занятий в образовательных организациях, детских лагерях и молодежных объединениях.
📄 PDF-файл с полем, правилами и памяткой для ведущего доступен по ссылке.
⚠ Не оставляйте детей без присмотра вблизи водоемов!
Ежегодно на водоемах Челябинской области во время купания травмируются и гибнут несовершеннолетние. В подавляющем большинстве трагических случаев дети находились в воде без присмотра взрослых.
Теперь ответственность за нарушение правил безопасного купания на водоеме закреплена законодательно. Родители и иные законные представители, а также лица, организующие мероприятия с участием детей, могут быть привлечены к административной ответственности:
🔹 за нахождение и (или) купание детей до 14 лет на водных объектах без присмотра взрослых;
🔹 за купание детей до 7 лет без индивидуальных спасательных средств (спасательных жилетов или нагрудников).
❗ За нарушение предусмотрен штраф до 3 000 рублей в соответствии со ст. 15 Закона Челябинской области от 27.05.2010 № 584-ЗО «Об административных правонарушениях в Челябинской области».
НИЦ Мониторинга и профилактики Министерства образования и науки Челябинской области совместно с Прокуратурой Челябинской области призывают родителей соблюдать правила безопасности поведения детей на воде. Помните: никакой штраф не сравнится с ценой детской жизни!
❤ Какая любовь родителя может быть опасна для ребенка?
Самые тяжелые случаи происходят там, где любовь принимает форму, с которой ребенку не справиться. Ранее мы уже разбирали тревожный тип родителя, где любая боль ребенка немедленно становится семейным кризисом. Сегодня специалисты НИЦ Мониторинга и профилактики предлагают поговорить о трех других сценариях, в которых жертвенность, строгость или мягкость оборачиваются для ребенка не защитой, а травмой.
🥇 Жертвенный родитель
«Сколько я для тебя сделала, а ты так со мной» – фраза, которая звучит как обида в моменте, но несет в себе куда больше, чем реакцию на конкретную ситуацию. Ребенок слышит в ней напоминание о долге, который накапливается с рождения. Психотерапевты, работающие с выросшими детьми демонстративных благодетелей, описывают устойчивый комплекс: человек испытывает вину за само свое существование, потому что это существование непрерывно преподносилось как жертва, принесенная ради него.
📗 Внутренний вывод ребенка формулируется просто: я вечный должник просто за то, что существую. Этот долг невозможно закрыть никаким количеством благодарности или достижений, потому что жертва была принесена заранее и без возможности отказаться. Во взрослом возрасте такая вина делает человека уязвимым перед культами служения, токсичными отношениями, построенными на постоянном искуплении, и любыми структурами, которые предлагают наконец отдать долг – и тем самым перестать чувствовать себя виноватым.
Та же ситуация может прозвучать иначе: «я хочу, чтобы у тебя это было, и поэтому стараюсь это тебе дать». Разница не в смягчении тона, а в том, что ребенок видит выбор и желание родителя, а не долг, который он обязан вернуть.
🧳 Подавляющий родитель
«Прекрати истерику, в нашей семье не плачут» – реакция, которая останавливает слезы здесь и сейчас, но не учит ребенка ничего, кроме того, что показывать боль опасно. Семья, где эмоции систематически подавлялись, высмеивались или наказывались, кажется средой, закаляющей характер. Но парадокс в том, что эта среда не делает человека эмоционально крепким, она оставляет его эмоционально неразвитым, потому что регулировать переживания можно только через опыт их проживания, а этого опыта ребенку не давали.
📙 Ребенок выносит из такой семьи вывод: чувствовать опасно, и я не умею управлять эмоциями. Подавленные чувства не исчезают, они прорываются позже, и тогда взрослый человек реагирует на обычный триггер с интенсивностью, несоразмерной ситуации, потому что инструментов для дозированной реакции у него никогда не было.
Та же ситуация может прозвучать иначе: «вижу, что ты расстроен» – и дать реакции пройти своим чередом. Именно проживание эмоции в присутствии спокойного взрослого учит регулировать ее, а не подавление.
🤝 Попустительский родитель
«Делай что хочешь, ты уже большой, сам разберешься» – фраза, в которой родитель слышит уважение к самостоятельности ребенка, а ребенок слышит отсутствие интереса к тому, что с ним происходит. Здесь нет ни требований, ни выраженной включенности: ребенку предоставляют решать самому почти все, от режима дня до выбора, как справляться с трудностями.
📘 Ребенок выносит из этого не ощущение свободы, а вывод о собственной незначимости: если бы мои дела были важны, кто-то спросил бы о них. Без структуры и обратной связи он не получает внешних ориентиров, из которых со временем формируется саморегуляция.
Та же ситуация может прозвучать иначе: «я рядом, если что-то понадобится – скажи». Во всех случаях родитель действовал не из злого умысла, а из своих представлений о благе ребенка. Но эти представления не всегда совпадают с реальной потребностью – и в этой разнице стоит разбираться.
Телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8-800-2000-122 или 124 (бесплатно, круглосуточно).
Еще больше полезных материалов в сообществе «НИЦМП.Психология»
НЕ ПОМОГАЙ ПРОТИВНИКУ НЕОБДУМАННЫМИ ДЕЙСТВИЯМИ!
Даже один опубликованный снимок, видеоролик или комментарий может раскрыть информацию, представляющую интерес для противника.
Не публикуйте:
• места запуска, падения или обнаружения БПЛА;
• маршруты и траектории их полета;
• фото и видео последствий применения;
• сведения о работе, расположении и эффективности средств ПВО и РЭБ.
Если вы стали свидетелем подобных событий — сообщайте информацию только в экстренные службы и не распространяйте её в социальных сетях и мессенджерах.
Официальные сообщения государственных органов и ссылки на них публиковать разрешено.
Подробнее с действующими ограничениями можно ознакомиться в постановлении Губернатора Челябинской области от 16 сентября 2025 года № 386 «О запрете публикации, распространения отдельной информации в целях реализации на территории Челябинской области Указа Президента Российской Федерации от 19 октября 2022 года № 757».
🍁 1 сентября – День знаний!
Новый учебный год – это всегда новая точка отсчета: новые задачи, встречи, идеи и возможности для развития.
НИЦ Мониторинга и профилактики поздравляет педагогов, специалистов системы образования, школьников, студентов и родителей с началом учебного года!
📚 Желаем, чтобы он открывал новые возможности для развития и профессионального роста, а создание безопасной и благоприятной образовательной среды для детей оставалось общим приоритетом.
⚡ Эти слова выдают мошенников
«Безопасный счет», «зеркальный кредит», «дистанционный обыск»... Если во время телефонного разговора вы слышите эти или похожие фразы, то немедленно завершайте звонок.
‼ МВД России предупреждает: такие выражения используют мошенники, чтобы убедить человека, что он участвует в срочной «государственной» операции и должен действовать без промедления.
В карточках специалисты НИЦ Мониторинга и профилактики собрали самые распространенные стоп-слова и объяснили, почему за ними скрывается обман.
Будьте внимательны сами и обязательно расскажите об этих схемах близким!
❓Что такое дроппинг и почему это опасно?
Дроппинг – это передача своей банковской карты, реквизитов счета или доступа к онлайн-банку третьим лицам для проведения финансовых операций. Злоумышленники используют такие карты для вывода и перевода денежных средств, полученных преступным путем.
⚠️ Важно помнить: участие в подобных операциях может повлечь серьезные правовые последствия. Даже если человек не организовывал преступление, передача банковской карты или ее данных может быть расценена как содействие противоправной деятельности.
Берегите свои персональные и банковские данные, их безопасность помогает защитить не только ваши средства, но и уберечь вас от вовлечения в преступные финансовые схемы!
Плакат подготовлен НИЦ Мониторинга и профилактики совместно с Прокуратурой Челябинской области.
🙋♀️ Открыта вакансия младшего научного сотрудника в сектор психологии НИЦМП
Кто мы:
Научно-исследовательский центр мониторинга и профилактики деструктивных проявлений в образовательной среде.
Работаем с серьезной и важной темой – помогаем сделать образовательную среду безопаснее и комфортнее. Разработка программ профилактики экстремизма, терроризма, суицидальных рисков, буллинга и диверсий – то, чем мы занимаемся каждый день.
Что предстоит делать:
✔ консультировать участников образовательного процесса;
✔ проводить психологическую диагностику;
✔ разрабатывать методические рекомендации и диагностические инструменты;
✔ участвовать в семинарах, тренингах и других профилактических мероприятиях.
Что мы ждем от кандидата:
✔ высшее психологическое образование;
✔ опыт работы по профессии от 2 лет;
✔ коммуникабельность;
✔ стрессоустойчивость;
✔ готовность работать с актуальными задачами в сфере профилактики и психологии.
📍 Место работы: г. Челябинск, ул. Воровского, д. 36
🕐 График: 5/2 (полная занятость в офисе)
📑 Оформление по ТК РФ
📈 Возможности: профессиональный и научный рост, участие в исследованиях, подготовка и публикация научных и методических материалов.
📩 Резюме направляйте в сообщения группы НИЦМП: https://vk.ru/nicmp
Возможно, именно вы станете частью команды, которая помогает формировать безопасную образовательную среду!
🍂 Дорогие учителя, поздравляем вас с профессиональным праздником!
Вы каждый день не только передаете знания, но и помогаете обучающимся становиться увереннее, раскрывать свои способности, находить поддержку и справляться с трудностями. Ваша чуткость и внимание нередко становятся той самой опорой, которая помогает ребятам избегать деструктивных путей, противостоять негативному влиянию и выбирать конструктивные способы решения проблем.
🎓 Желаем вам вдохновения, профессиональных успехов, благодарных учеников и сил для такой важной работы! Пусть каждый учебный день приносит чувство гордости за то, что вы помогаете формировать не только знания, но и здоровое, осознанное будущее. Пусть у вас всегда хватает ресурсов замечать тех, кто особенно нуждается в поддержке, и находить нужные слова, чтобы направить, уберечь и помочь сделать правильный выбор.
🎉 Сегодня НИЦ Мониторинга и профилактики отмечает 4 года!
Свой путь НИЦМП начал в День знаний – 1 сентября 2022 года. За четыре года работы Центр объединил научные исследования, экспертный опыт и практику профилактической работы, создав собственную систему анализа и мониторинга, а также информационно-методической поддержки специалистов сферы образования и воспитания.
📚 За плечами сотни материалов по безопасности и профилактике, мероприятия федерального и регионального уровня, сотни тысяч участников и слушателей, миллионы просмотров и сотрудничество со специалистами из разных уголков страны. Наши разработки используются в образовательной и профилактической работе, а экспертные материалы НИЦМП становятся источником информации для профессионального сообщества и СМИ.
Сегодня мы не просто отмечаем свой праздник, а подводим итоги большой совместной работы. И цифры на плакате – это лишь часть того, что удалось сделать за эти четыре года.
🤝 Благодарим коллег, партнеров, специалистов системы профилактики, образования и воспитания и, конечно, наших подписчиков за доверие, обратную связь и интерес к работе нашего Центра.
🎲 Учиться понимать друг друга можно в игре
НИЦ Мониторинга и профилактики подготовил настольную игру «Сердце дружбы», которая помогает в легкой и увлекательной форме поговорить о важных вещах: доверии, взаимопонимании, уважении и умении решать конфликты.
💬 Участникам предстоит обсудить жизненные ситуации, научиться распознавать эмоции, находить общий язык, признавать ошибки и поддерживать окружающих. Такой формат помогает развивать навыки общения и выстраивать открытый диалог.
🏡 Игра подойдет для семейного досуга, встреч с друзьями, занятий в образовательных организациях, детских лагерях и молодежных объединениях.
📄 PDF-файл с полем, правилами и памяткой для ведущего доступен по ссылке.
⚠ Не оставляйте детей без присмотра вблизи водоемов!
Ежегодно на водоемах Челябинской области во время купания травмируются и гибнут несовершеннолетние. В подавляющем большинстве трагических случаев дети находились в воде без присмотра взрослых.
Теперь ответственность за нарушение правил безопасного купания на водоеме закреплена законодательно. Родители и иные законные представители, а также лица, организующие мероприятия с участием детей, могут быть привлечены к административной ответственности:
🔹 за нахождение и (или) купание детей до 14 лет на водных объектах без присмотра взрослых;
🔹 за купание детей до 7 лет без индивидуальных спасательных средств (спасательных жилетов или нагрудников).
❗ За нарушение предусмотрен штраф до 3 000 рублей в соответствии со ст. 15 Закона Челябинской области от 27.05.2010 № 584-ЗО «Об административных правонарушениях в Челябинской области».
НИЦ Мониторинга и профилактики Министерства образования и науки Челябинской области совместно с Прокуратурой Челябинской области призывают родителей соблюдать правила безопасности поведения детей на воде. Помните: никакой штраф не сравнится с ценой детской жизни!
❤ Какая любовь родителя может быть опасна для ребенка?
Самые тяжелые случаи происходят там, где любовь принимает форму, с которой ребенку не справиться. Ранее мы уже разбирали тревожный тип родителя, где любая боль ребенка немедленно становится семейным кризисом. Сегодня специалисты НИЦ Мониторинга и профилактики предлагают поговорить о трех других сценариях, в которых жертвенность, строгость или мягкость оборачиваются для ребенка не защитой, а травмой.
🥇 Жертвенный родитель
«Сколько я для тебя сделала, а ты так со мной» – фраза, которая звучит как обида в моменте, но несет в себе куда больше, чем реакцию на конкретную ситуацию. Ребенок слышит в ней напоминание о долге, который накапливается с рождения. Психотерапевты, работающие с выросшими детьми демонстративных благодетелей, описывают устойчивый комплекс: человек испытывает вину за само свое существование, потому что это существование непрерывно преподносилось как жертва, принесенная ради него.
📗 Внутренний вывод ребенка формулируется просто: я вечный должник просто за то, что существую. Этот долг невозможно закрыть никаким количеством благодарности или достижений, потому что жертва была принесена заранее и без возможности отказаться. Во взрослом возрасте такая вина делает человека уязвимым перед культами служения, токсичными отношениями, построенными на постоянном искуплении, и любыми структурами, которые предлагают наконец отдать долг – и тем самым перестать чувствовать себя виноватым.
Та же ситуация может прозвучать иначе: «я хочу, чтобы у тебя это было, и поэтому стараюсь это тебе дать». Разница не в смягчении тона, а в том, что ребенок видит выбор и желание родителя, а не долг, который он обязан вернуть.
🧳 Подавляющий родитель
«Прекрати истерику, в нашей семье не плачут» – реакция, которая останавливает слезы здесь и сейчас, но не учит ребенка ничего, кроме того, что показывать боль опасно. Семья, где эмоции систематически подавлялись, высмеивались или наказывались, кажется средой, закаляющей характер. Но парадокс в том, что эта среда не делает человека эмоционально крепким, она оставляет его эмоционально неразвитым, потому что регулировать переживания можно только через опыт их проживания, а этого опыта ребенку не давали.
📙 Ребенок выносит из такой семьи вывод: чувствовать опасно, и я не умею управлять эмоциями. Подавленные чувства не исчезают, они прорываются позже, и тогда взрослый человек реагирует на обычный триггер с интенсивностью, несоразмерной ситуации, потому что инструментов для дозированной реакции у него никогда не было.
Та же ситуация может прозвучать иначе: «вижу, что ты расстроен» – и дать реакции пройти своим чередом. Именно проживание эмоции в присутствии спокойного взрослого учит регулировать ее, а не подавление.
🤝 Попустительский родитель
«Делай что хочешь, ты уже большой, сам разберешься» – фраза, в которой родитель слышит уважение к самостоятельности ребенка, а ребенок слышит отсутствие интереса к тому, что с ним происходит. Здесь нет ни требований, ни выраженной включенности: ребенку предоставляют решать самому почти все, от режима дня до выбора, как справляться с трудностями.
📘 Ребенок выносит из этого не ощущение свободы, а вывод о собственной незначимости: если бы мои дела были важны, кто-то спросил бы о них. Без структуры и обратной связи он не получает внешних ориентиров, из которых со временем формируется саморегуляция.
Та же ситуация может прозвучать иначе: «я рядом, если что-то понадобится – скажи». Во всех случаях родитель действовал не из злого умысла, а из своих представлений о благе ребенка. Но эти представления не всегда совпадают с реальной потребностью – и в этой разнице стоит разбираться.
Телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8-800-2000-122 или 124 (бесплатно, круглосуточно).
Еще больше полезных материалов в сообществе «НИЦМП.Психология»
НЕ ПОМОГАЙ ПРОТИВНИКУ НЕОБДУМАННЫМИ ДЕЙСТВИЯМИ!
Даже один опубликованный снимок, видеоролик или комментарий может раскрыть информацию, представляющую интерес для противника.
Не публикуйте:
• места запуска, падения или обнаружения БПЛА;
• маршруты и траектории их полета;
• фото и видео последствий применения;
• сведения о работе, расположении и эффективности средств ПВО и РЭБ.
Если вы стали свидетелем подобных событий — сообщайте информацию только в экстренные службы и не распространяйте её в социальных сетях и мессенджерах.
Официальные сообщения государственных органов и ссылки на них публиковать разрешено.
Подробнее с действующими ограничениями можно ознакомиться в постановлении Губернатора Челябинской области от 16 сентября 2025 года № 386 «О запрете публикации, распространения отдельной информации в целях реализации на территории Челябинской области Указа Президента Российской Федерации от 19 октября 2022 года № 757».
🍁 1 сентября – День знаний!
Новый учебный год – это всегда новая точка отсчета: новые задачи, встречи, идеи и возможности для развития.
НИЦ Мониторинга и профилактики поздравляет педагогов, специалистов системы образования, школьников, студентов и родителей с началом учебного года!
📚 Желаем, чтобы он открывал новые возможности для развития и профессионального роста, а создание безопасной и благоприятной образовательной среды для детей оставалось общим приоритетом.
⚡ Эти слова выдают мошенников
«Безопасный счет», «зеркальный кредит», «дистанционный обыск»... Если во время телефонного разговора вы слышите эти или похожие фразы, то немедленно завершайте звонок.
‼ МВД России предупреждает: такие выражения используют мошенники, чтобы убедить человека, что он участвует в срочной «государственной» операции и должен действовать без промедления.
В карточках специалисты НИЦ Мониторинга и профилактики собрали самые распространенные стоп-слова и объяснили, почему за ними скрывается обман.
Будьте внимательны сами и обязательно расскажите об этих схемах близким!
❓Что такое дроппинг и почему это опасно?
Дроппинг – это передача своей банковской карты, реквизитов счета или доступа к онлайн-банку третьим лицам для проведения финансовых операций. Злоумышленники используют такие карты для вывода и перевода денежных средств, полученных преступным путем.
⚠️ Важно помнить: участие в подобных операциях может повлечь серьезные правовые последствия. Даже если человек не организовывал преступление, передача банковской карты или ее данных может быть расценена как содействие противоправной деятельности.
Берегите свои персональные и банковские данные, их безопасность помогает защитить не только ваши средства, но и уберечь вас от вовлечения в преступные финансовые схемы!
Плакат подготовлен НИЦ Мониторинга и профилактики совместно с Прокуратурой Челябинской области.
🙋♀️ Открыта вакансия младшего научного сотрудника в сектор психологии НИЦМП
Кто мы:
Научно-исследовательский центр мониторинга и профилактики деструктивных проявлений в образовательной среде.
Работаем с серьезной и важной темой – помогаем сделать образовательную среду безопаснее и комфортнее. Разработка программ профилактики экстремизма, терроризма, суицидальных рисков, буллинга и диверсий – то, чем мы занимаемся каждый день.
Что предстоит делать:
✔ консультировать участников образовательного процесса;
✔ проводить психологическую диагностику;
✔ разрабатывать методические рекомендации и диагностические инструменты;
✔ участвовать в семинарах, тренингах и других профилактических мероприятиях.
Что мы ждем от кандидата:
✔ высшее психологическое образование;
✔ опыт работы по профессии от 2 лет;
✔ коммуникабельность;
✔ стрессоустойчивость;
✔ готовность работать с актуальными задачами в сфере профилактики и психологии.
📍 Место работы: г. Челябинск, ул. Воровского, д. 36
🕐 График: 5/2 (полная занятость в офисе)
📑 Оформление по ТК РФ
📈 Возможности: профессиональный и научный рост, участие в исследованиях, подготовка и публикация научных и методических материалов.
📩 Резюме направляйте в сообщения группы НИЦМП: https://vk.ru/nicmp
Возможно, именно вы станете частью команды, которая помогает формировать безопасную образовательную среду!