Аналитика каналаMaxВОЛОШИНА_НАТАША

У нас в универе была совершенно удивительная преподаватель философии, Людмила Борисовна. Ни до, ни после я не видела человека более выдержанного. Какую бы чушь мы ни пороли, как бы ни галдели на семинарах, как бы ни провоцировали, она была непробиваема – чуть природняты брови, ровный голос, легкая улыбка. Видимо, была настоящей последовательницей философии буддизма, проповедующей спокойствие и невозмутимость.   Однажды зимой мы решили поколядовать, нарядились в костюмы (я была оленем с рогами и бубенцами) и пошли по преподавательским квартирам. Ржач стоял до луны. Мы без предупреждения долбились в квартиры и прямо на лестничной клетке начинали петь песни и плясать. У меня были такие слова:   В зимний солнечный денек мы пришли на огонек! Открывайте шире двери – не пролазят наши звери!   После этого я била «копытом» и фыркала по-оленьи.   Учителя были в восторге, некоторые хохотали до слез, преподаватель по морфологии схватилась за сердце и стремительно затащила нас в квартиру со словами: «С ума сошли так орать! Заходите быстрей, пока соседи милицию не вызвали!»     И только Людмила Борисовна даже бровью не повела, пока мы бесновались с бубнами. Она молча нас выслушала, распахнула дверь и сказала: «Ну проходите, артисты!»   Мы потрясенно переглядывались. Невероятно! Откуда у  простой женщины такое хладнокровие? Что она вообще за самурай?   Людмила Борисовна усадила нас за круглый стол на просторной кухне, поставила перед нами баранки, варенье, принесла с балкона банку соленых рыжиков. Она шутила, травила анекдоты. В общем, вела себя так, будто к ней каждый день приходит ряженая и слегка пьяная толпа студентов. Это потрясало. Но в какой-то момент Людмила Борисовна замерла посреди кухни с чашками в руках и спросила: «А где у меня раковина?» И ее муж, который сидел вместе с нами, сказал: «А вон она, Люда, в левом углу, где и всегда».   И мы сразу поняли, что никакая она не гранитная скала. И полюбили ее еще сильнее.     Почти все мы состоялись благодаря нашим учителям. Встретить своего учителя – большая удача. Это как в темную ночь увидеть свет маяка, указывающего путь.   Всех смотрителей маяка - с Днем учителя!

Возвращалась вечером домой мимо младшей школы. Рядом с запертой калиткой - плотное кольцо родителей, встречающих своих первоклашек с продленки. Вспомнилось, как я тут 10 лет назад караулила Вовку. Сканировала в напряжении входные двери и почему-то боялась, что сын выйдет заплаканный. И мне, наверное, придется куда-то идти и что-то выяснять, и страшно этого не хотелось. Но Вовка всегда выбегал веселый. Без шапки и перчаток, в чужой куртке, с чужим портфелем(!), совсем без портфеля, забыв переобуть сменку... Эх, хорошее было время: всех забот - найти и надеть СВОИ вещи. В стороне от родительской толпы на лавочке одиноко сидела симпатичная бабушка в брусничном пальто и беретике. Видимо, пришла слишком рано, стоять тяжело, вот и присела. На коленях двумя руками она держала телефон. И неотрывно смотрела на его потухший экран. Наконец телефон ожил мелодией. - Ало, Мишенька! - мгновенно ответила старушка, одновременно поднимаясь со скамейки. - Выходишь? А я тут жду тебя, миленький... Мишка, Мишенька, какой же ты счастливый и маленький! Как много бы я отдала, чтобы кто-нибудь родной вот так ждал меня у школьной калитки. А потом взял теплой ладонью за руку и повел бы по бульвару в осенних сумерках. И мы бы болтали на ходу обо всяком важном: что наше Солнце, например, погаснет только через 5 миллиардов лет, а это вообще не скоро, и у человечества еще прорва времени, чтобы придумать надежный план эвакуации с Земли. Только для этого нужно хорошо учиться по природоведению и делать домашку по математике, и не перебивать учительницу, и не ковырять в носу. Тогда да, все-все-все обязательно спасутся!

На первом курсе на раннюю осень у меня была единственная пара - черные туфли-лодочки на невысоком каблуке рюмочкой. Очень удобные, носила их в пир и в мир. И вот однажды у одной туфли отвалилась и потерялась набойка. Я приковыляла домой поздно вечером на лысом каблуке, кожа снизу уже обтрепалась. Беда. Завтра ехать в институт, а не в чем -  единственная пара требовала срочного ремонта. Но было поздно, все мастерские закрыты. Папа сказал: "Ложись спать. Я что-нибудь придумаю". Он аккуратно подклеил задравшуюся кожу, однако где взять набойку? Набойки не было. Чем заменить? Да вот хотя бы монеткой! Папа просверлил в 10-копеечной монете дырку и намертво привинтил ее к каблуку саморезом. Я потом ещё года два звонко стучала по асфальту монеткой в каблуке и, задрав ногу, довольно демонстрировала подружкам свою оригинальную набойку: "Видали, чем я тут вообще выстукиваю?" Папе нравилось повторять: "Если надо решить кропотливую задачу - зовите китайца. Если сложную задачу - индуса. Если задачу, у которой нет решения - русского".

😄

😂

Месяц назад в родительский чат написала мама одного из Вовкиных одноклассников.  «Здравствуйте! Я - практик метода Фельденкрайза. Преподаю его уже более 5 лет. Это такая "умная физкультура", которая работает с телом и вниманием через малые и медленные движения. Один из форматов работы - групповые уроки, которые могут проходить онлайн. Я могу проводить их для нашего класса бесплатно. В жизни ребят мало движения, кроме того, год очень напряжённый и хочется, чтобы к моменту экзамена они были морально устойчивы и психически стабильны. То, чем я занимаюсь, как нельзя лучше этому способствует. Занятия, помимо безусловной физической пользы, добавляют уверенности, психологической гибкости и умения концентрироваться. Поговорите со своими детьми. Может, они захотят попробовать. Родители при желании тоже могут участвовать в занятиях. Даже если их дети отказались».   Я никогда не слышала про такой метод - Фельденкрайза и для начала, по неискоренимой школьной привычке, похихикала над его названием. Потом я сконцентрировалась на слове «бесплатно». А затем сконцентрировалась на фразе про концентрацию – у меня с ней как-то совсем неважно. Только за последнюю неделю я дважды приходила на работу в домашних тапках, однако без пропуска. Один раз оставила ключи в дверном замке снаружи квартиры. И трижды забывала вытащить белье из стиральной машинки, из-за чего его трижды приходилось перестирывать. Белье раздражало особенно, поэтому я немедленно записалась на метод Франкенштейна. - Давай ты тоже прокачаешь свою концентрацию при помощи малых движений! – предложила я Вовке, когда он перепутал свой проездной с моей банковской картой. - Даже не надейся! – ухмыльнулся подросток. Кроме меня на метод Фильдеперса из класса не записался никто.   По причине, описанной тремя абзацами выше, я почти сразу же и забыла об этой малоподвижной гимнастике со смешным названием. Но вчера вечером внезапно получила сообщение в личку. Инициативная мама Вовкиного одноклассника писала: «Встречаемся через час! Приготовьте, пожалуйста, гимнастический коврик. Проветрите комнату и ничего не ешьте. Можно выпить стакан теплой воды». - Ага, - кивнула я, доедая последний пельмень из тарелки и отодвигая рюмку водки. - Ты куда? – удивился муж. - Акка Кнебекайзе стучится. Надо проветрить помещение! - Кто стучится? – не понял муж. - Кто, кто... Пепел Клааса! - Наташа, соберись! - Да не помню я, как эта зарядка для мозгов называется!   Сама зарядка оказалась довольно легкой. Надо было только лежать на спине, медленно возить ногами по полу и вертеть головой, прислушиваясь к собственным ощущениям. Не могу сказать, что было весело, однако мне понравилось. Было даже приятно. Но! Сразу после гимнастики имени Розенкранца, испытав небывалый подъем сил, я решила запустить стиральную машинку. В барабан отправились: 30 пар черных носков, 2 пары черных брюк, 3 черные футболки и маленькая упаковка бумажных носовых платочков, гореть им в аду. Через час я достала из барабана: 30 пар черных носков, 2 пары черных брюк и 3 черные футболки, покрытые ровным слоем белых бумажных катышков. Салфетки бесследно растворились, оставив после себя лишь грустный полиэтиленовый мешочек с неуместно веселым пингвином. В неописуемой злости я открыла интернет, чтобы еще раз прочитать про влияние метода Гильденстерна на куриные мозги, и вот что обнаружила: «Исследование, сравнивавшее систему Фельденкрайза с бадминтоном, показало, что у группы Фельденкрайза концентрация выросла на 16 %, в то время как у группы бадминтона рост концентрации составил 60,96 %».   Не теряйте меня, товарищи, я на бадминтон!

А некоторые - не очень 😁

Ехала с работы на велике, на голове кепка, за спиной рюкзак. Неспешно катила по широкой пустынной улице. Улыбалась теплому осеннему вечеру. На тротуаре у пешеходного перехода остановились папа с сыном лет пяти. Оба в велосипедных шлемах и с модными байками. Такие клёвые: в одинаковых ярких куртках, будто из рекламного ролика. Смотрели на меня с доброжелательными улыбками, ждали, пока я протелепаю мимо. Не удержавшись, я приветливо помахала им рукой. "Надо же, какой курьер тормозной! Еле едет! - услыхала я в ответ. - Привезёт ведь кому-то холодный бургер!"

Некоторые животные очень умные!