У меня 7 детей, и за почти 30 лет материнства я поняла: совершенно бесполезно бороться с тем, что они не выключают свет в туалете. С тем, что носки будут жить отдельной жизнью, тарелки будут появляться в раковине ровно через минуту после того, как ты ее вымыла, а слово «мам» будет звучать в доме чаще, чем собственные мысли в голове.
Бесполезно бороться с тем, что они ругаются между собой, а потом мирятся быстрее, чем я успеваю подобрать слова. С тем, что они делят мою любовь. С тем, что внимания детям всегда мало, даже если ты с ними 24/7.
Бесполезно пытаться распределить себя поровну. Потому что дети не берут любовь порциями. Им всегда хочется всю маму целиком: с глазами, руками, голосом, вниманием, терпением, которого у самой иногда осталось на донышке.
За эти годы я поняла, что материнство вообще не про то, чтобы всё было правильно. Не про идеальный порядок, не про спокойные разговоры, не про вовремя выключенный свет и не про детей, которые никогда не ссорятся.
Материнство — это когда в доме шумно, тесно, иногда очень устало, но живо. Когда кто-то плачет из-за ерунды, кто-то обижается, кто-то требует справедливости, кто-то снова зовёт: «мам». И ты уже не всегда бежишь сразу, не всегда отвечаешь спокойно, не всегда справляешься красиво. Но всё равно любишь.
И, наверное, самое важное, что я поняла: дети не запомнят, сколько раз я выключала за ними свет. Они запомнят, было ли дома тепло. Можно ли было вернуться. Можно ли было поссориться и помириться. Можно ли было быть собой.
А свет в туалете… ну что свет. Пойду выключу.
Утром была у косметолога — обычное такое начало дня. А потом была очень сложная консультация.
Тема — подросток. Мальчику 12 лет. И что интересно: родителей на консультацию уговорил он сам. Не мама привела его «исправлять», не папа потребовал «разобраться с поведением», а сам мальчик попросил их прийти, потому что ему с ними тяжело.
Его запрос звучал просто и очень больно: родители его не слышат и не уважают. И, если честно, это неудивительно — примерно так же они относятся и друг к другу. Не слышат, перебивают, обесценивают, спорят, кто прав, кто больше устал, кто больше старается.
А мальчик в этом живёт. И он устал.
В 12 лет он уже не просит идеальную семью. Он говорит: либо начните что-то делать, либо разведитесь, либо разрешите мне жить у старшей сестры. У сестры уже своя семья, и она готова его принять.
Консультация закончилась слезами всех сторон. Родители не видели ситуацию так. Они не думали, что ему настолько тяжело. И, кажется, совсем не ожидали, что их 12-летний сын уже настолько взрослый внутри.
Иногда подросток кажется резким, неудобным, колючим. А на самом деле он просто первым в семье набрался смелости сказать: «Нам нужна помощь».
Я не отдам ребенку последнее мороженое, если оно мое.
И знаете, что самое интересное? Я вообще не чувствую себя из-за этого плохой матерью.
Потому что вот эта история, где мама всегда без всего — детям, мужу, семье, — почему-то считается нормой.
Маме не досталось — ну и ладно.
Мама перехочет.
Мама потерпит.
А потом эти же мамы годами живут с ощущением, что для себя уже как будто ничего нельзя хотеть.
Я не хочу так.
Я не хочу показывать ребенку женщину, которая все время от себя отказывается.
Потому что дети это впитывают очень быстро.
Особенно девочки.
И потом вырастают люди, которые автоматически двигают себя на последнее место.
Даже не замечая этого.
Поэтому да, иногда мама съест свое мороженое сама.
Не потому что не любит.
А потому что любит себя тоже.
Не рожайте детей ради «надо».
Не рожайте из-за «пора».
Не рожайте, потому что бабушка ждет внуков.
Не рожайте, потому что «у всех уже есть».
Не рожайте, чтобы семья выглядела полной.
Ребенок — это не галочка в списке взрослой жизни.
Хочется, чтобы перед рождением детей люди хотя бы мысленно говорили себе:
«Находясь в здравом уме и трезвой памяти, мы решили родить ребенка не ради его благодарности за этот чудесный шаг, а ради того, чтобы любить его, обожать, растить и помогать ему стать хорошим человеком.
Мы понимаем, что он не будет сразу пупсом из рекламы.
У него будут тонкие ручки и ножки. Он будет плакать, просыпаться ночью, пачкаться, болеть, злиться, требовать внимания и периодически, о ужас, выдавать из своих отверстий содержимое не самого приятного запаха.
Мы понимаем, что будет сложно».
Потому что да, будет сложно.
Кого мы пытаемся обмануть?
И отдельно хочется сказать папам, которые ждут «лет пяти, когда с ним станет прикольно».
Не станет.
Точнее, может и станет, но близость не появляется внезапно. Ребенку, который пять лет не видел рядом включенного папу, потом может быть прикольно только тянуть из него подарки и развлечения.
Отношения строятся раньше. В укачиваниях, прогулках, сказках, подгузниках, больничных, разговорах и ежедневном присутствии.
Ребенок — не щенок. Хотя иногда общего у них больше, чем кажется.
Если на щенка постоянно орать, бить его и быть им недовольным, в ответ вы получите испуганное или злое существо.
С ребенком так же.
Если на него кричать, унижать, бить, обесценивать и требовать благодарности за сам факт рождения, однажды рядом вырастет не «неблагодарный ребенок», а человек, которому очень больно.
Любую любовь можно убить. Даже абсолютную. Даже детскую.
Этот пост — мой крик души после нескольких дней консультаций.
Очень хочется кричать:
люди, пожалуйста, не рожайте детей из-за слов «надо» и «пора».
Рожайте только по доброй воле.
Из желания любить. Быть рядом. Выдерживать. Учиться. Извиняться. Заботиться. Растить живого человека, а не удобную картинку.
Да, будет трудно.
Но, знаете, есть шанс, что вам понравится.
И даже захочется еще.
❤️
Дети, конечно, в любом случае вырастут. Но родительство — это не просто «накормить, одеть, отвезти, уложить». Это еще и ежедневный душевный труд.
Тот самый незаметный труд, когда надо не только следить за ребенком, но и выдерживать его возраст, импульсивность, упрямство, любопытство и собственную усталость.
Сегодня разберем очень показательный пример про папу и сына.
В Телеграм-канал написала мама:
«Сыну 3,7. Едет в машине в автокресле и нажимает на ручку открывания двери. Дверь заблокирована изнутри, не открывается, но в момент нажатия слышен щелчок. Мы спокойно объясняли, ругали, даже били по рукам. Вчера ситуация повторилась: муж попросил сына не трогать ручку, сын не послушал. Муж вспылил и сказал: “Ты что, тупой?”. В итоге все переругались».
Давайте разбираться.
Во-первых, очень хочется поддержать маму. Потому что в такой ситуации легко сорваться уже не на ребенка, а на мужа. Но здесь важно не добить друг друга, а понять, что именно происходит.
А происходит вот что.
Ребенку 3 года 7 месяцев. Это возраст, когда импульс часто сильнее запрета. Он может понимать слова, но еще не всегда способен остановить действие только потому, что взрослый сказал: «Не трогай».
И еще важный момент:
❗Чем больше внимания получает действие, тем чаще ребенок будет его повторять❗
Для детской психики внимание — это внимание. Неважно, ругают его, одергивают, хватают за руки, читают нотации или эмоционально возмущаются.
Ребенок дернул ручку — и началось представление.
Папа напрягся.
Мама включилась.
Все смотрят на него.
Все говорят про ручку.
Эмоции кипят.
В машине больше не скучно.
И у ребенка очень быстро закрепляется простая связка:
«Хочу реакции — нажимаю на ручку».
Это не значит, что ребенок специально издевается над родителями. Это значит, что он нашел кнопку, которая запускает взрослых.
Что делать?
✔️ Физически убрать доступ к ручке.
Если есть возможность — переставить автокресло. На другую сторону или в центр заднего сиденья, если конструкция автомобиля и кресла это позволяют.
✔️ Проверить блокировку дверей и детский замок.
Безопасность в машине — это ответственность взрослых, а не трехлетнего ребенка.
✔️ Переключить внимание до того, как началось «шоу».
В дорогу можно брать маленькие игрушки, книжки с окошками, наклейки, аудиосказки, игры «найди красную машину», «кто первый увидит автобус», «давай считать грузовики».
✔️ Не устраивать бурную реакцию.
Спокойно, коротко, без лекций:
«Ручку не трогаем. Это опасно».
И дальше сразу переключение.
Не десять объяснений.
Не крики.
Не «сколько можно».
Не «ты что, тупой?».
Потому что фраза «ты что, тупой?» не учит ребенка безопасности. Она учит его тому, что в момент злости близкий взрослый может унизить.
Папа, скорее всего, не хотел ранить сына. Скорее всего, он устал, испугался, разозлился и не справился с собой.
Но взрослость как раз в том и заключается, чтобы признать: «Я сорвался. Так нельзя. Я найду другой способ».
Потому что если взрослый ничего не меняет, а просто ждет, что маленький ребенок станет удобным, — это не воспитание. Это перекладывание ответственности.
В машине за безопасность отвечает взрослый.
За организацию поездки отвечает взрослый.
За то, чтобы не унижать ребенка, тоже отвечает взрослый.
Ребенок еще учится управлять собой. А родитель — учится управлять ситуацией.
И иногда самый правильный воспитательный прием — не ругать, а просто переставить кресло, заклеить доступ к ручке, включить сказку и перестать делать из этого спектакль.
А ваши дети как ездят в машине: спокойно или с приключениями? Делитесь своими приемами в комментариях — уверена, многим родителям они пригодятся.
Если друг оказался вдруг…
Я много раз замечала странную вещь: темы, которые я проживаю сама, почти сразу начинают приходить ко мне в вопросах от подписчиков.
Будто у нас у многих одновременно поднимается один и тот же внутренний слой.
Сейчас у меня сложный период в отношениях. В разных их формах. В том числе с подругами.
И я снова наблюдаю то, что уже видела раньше: когда мне плохо — вокруг много движения. Люди спрашивают, поддерживают, сочувствуют, включаются. В беде рядом быть понятнее. Там есть понятная роль: пожалеть, помочь, посоветовать, утешить.
А когда у меня хорошо — вокруг иногда вдруг становится тихо.
У тебя получилось. Ты выросла. Ты радуешься. У тебя любовь, деньги, дети, поездка, успех, новое дело, сильный период. И рядом с этим у некоторых людей появляется напряжение.
Странная шутка. Холодок. Смена темы. Обесценивание. Исчезновение.
И вот тут дружба проходит совсем другой экзамен.
Потому что чужая радость иногда задевает сильнее, чем чужая беда. Она подсвечивает свои пустоты, свои «я тоже так хотела», свою усталость, зависть, сравнение, ощущение несправедливости.
Вопросы от вас стали приходить всё чаще: почему друг испытывается именно радостью? Что делать, если больно от чужой реакции? Как пережить момент, когда хочется поделиться хорошим, а в ответ чувствуешь напряжение?
Мне кажется, тут важно смотреть в две стороны.
На человека рядом: может ли он выдерживать вашу силу, рост, удачу, живость?
И на себя: что происходит внутри, когда вы сталкиваетесь с этим холодом?
Потому что это правда больно.
Хочется объясниться. Оправдаться. Быстро добавить: «ну вообще у меня тоже куча проблем». Приглушить радость, чтобы другому стало легче рядом с вами.
Но дружба, в которой радость приходится прятать, очень утомляет.
Я сейчас учусь проходить это спокойнее. С честностью. С уважением к себе и к другому человеку.
Смотреть, кто рядом с моей болью, а кто способен быть рядом с моей жизнью целиком.
Беду можно пожалеть.
Успех нужно выдержать.
Радость другого требует внутренней зрелости.
И если рядом с вашим счастьем кто-то резко холодеет — это тоже информация об отношениях.
Иногда радость показывает правду быстрее, чем конфликт.
А вы замечали, кто остается рядом, когда у вас всё получается?
Цифры 6 и 7 вдруг стали значимыми не только для детей и родителей, но, кажется, уже и для депутатов.
За последние дни я столько раз давала комментарии по этой теме, что она мне самой уже немного приелась. Но всё же повторю для всех, кого эта информация пока не догнала. Скорее всего, в ближайшее время она всё равно придёт в вашу жизнь — через школу, родительский чат или собственного ребёнка, который внезапно начнёт говорить: «сикс-севен».
Так вот: слова "six seven" или по-русски «сикс-севен», которые сейчас так часто произносят дети и подростки, не несут угрозы национальной безопасности. Более того, они вообще не несут в себе какого-то глубокого смысла.
Это просто фраза из мема, которая улетела в подростковую среду. Дети радостно вставляют её везде, где можно и нельзя, именно потому что взрослые реагируют. А раз взрослые реагируют — значит, это работает. Значит, нас заметили. Значит, мы существуем.
И вот тут начинается самое интересное. Чем громче взрослые пытаются придать этому явлению тревожный, почти государственный масштаб, тем больше подросткам хочется повторять это снова и снова.
Честно говоря, всё чаще хочется призывать людей у власти перестать привлекать внимание к своим персонам странными заявлениями и заняться чем-то действительно полезным.
Потому что было множество подростков, которые ещё вчера не придавали этому мему никакого значения. А теперь, после всех обсуждений, запретов, возмущений и попыток найти в двух словах скрытую угрозу, из их уст точно полетит это самое:
«сикс-севен»
Просто потому что взрослые опять сами сделали мем важнее, чем он был.
По просьбе моего сына Степана
Ищет себе подработку
Студент факультета востоковедения НИУ ВШЭ приглашает на занятия всех, кто только начинает свой путь в изучении китайского языка!
📚 Что предлагаю:
• Изучение китайского языка с нуля;
• Постановка правильного произношения и работа с тонами;
• Освоение базовой грамматики и разговорной речи;
• Подготовка к школьным занятиям и контрольным работам;
• Помощь в выполнении домашних заданий;
• Знакомство с культурой и традициями Китая.
Кроме того, в период с июня по август готов заниматься с учениками по:
🇬🇧 Английскому языку
• Повышение уровня владения языком;
• Разбор школьной программы;
• Подготовка к контрольным и экзаменам;
• Развитие навыков чтения, письма и разговорной речи.
📖 Истории
• Помощь в освоении школьной программы;
• Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ;
• Разбор сложных тем и исторических процессов;
• Развитие навыков анализа исторических источников.
👥 Для кого:
• Школьники младших, средних и старших классов;
• Все желающие начать изучать китайский язык;
• Ученики, которым нужна дополнительная поддержка по английскому языку или истории.
📍 Формат занятий: онлайн или очно (по договорённости).
📅 Период работы: июнь – август.
✨ Индивидуальный подход, доброжелательная атмосфера и помощь в достижении учебных целей.
Писать ему +79269595665
5 лет — удивительный возраст. Возраст большой, искренней любви.
И нет, речь не о влюблённости в привычном взрослом понимании. Не о девочке из садика и не о мальчике, который мило улыбается с качелей.
Речь о первых серьёзных чувствах, которые ребёнок уже способен осознавать и по-своему проявлять.
В этом возрасте дети часто становятся особенно любвеобильными. Ребёнок может много обниматься, целовать, говорить о любви, стремиться быть рядом с родителями или с тем человеком, к которому у него возникла сильная привязанность.
Он может хотеть сидеть рядом, держать за руку, постоянно подходить, задавать вопросы, искать внимания и телесного контакта.
И не всегда взрослые, а особенно другие дети, бывают к этому готовы.
Иногда родители начинают тревожиться. Им кажется, что в таком поведении есть какой-то подвох:
«Может быть, я мало уделяю ему времени?»
«Может, ему не хватает любви?»
«Почему он так сильно привязывается?»
«Это нормально или с этим нужно что-то делать?»
Очень часто за этими вопросами стоит родительское чувство вины.
Но важно понимать: само по себе такое поведение — нормально.
Ребёнок растёт, развивается, учится понимать свои чувства и выражать их доступным ему способом. В 5 лет любовь может быть очень яркой, прямой, телесной и настойчивой. Не потому что с ребёнком что-то не так, а потому что он ещё только учится проживать близость, симпатию, нежность и привязанность.
Что важно делать взрослым?
Не стыдить ребёнка за его чувства.
Не высмеивать его любовь.
Не говорить: «Ой, жених нашёлся» или «Ты что, влюбился?»
Не обесценивать: «Ерунда какая, ты ещё маленький».
Лучше мягко признавать чувства ребёнка и одновременно помогать ему видеть границы других людей.
Например:
«Я вижу, тебе очень хочется обнять Машу. Но сначала нужно спросить, хочет ли она этого».
«Ты можешь любить человека, но это не значит, что он всегда готов быть рядом».
«Обнимать и целовать можно только тогда, когда другой человек согласен».
«Твои чувства важны. И чувства другого человека тоже важны».
Так ребёнок постепенно учится очень важным вещам:
любить — не значит присваивать;
проявлять нежность — не значит нарушать границы;
быть рядом — не значит требовать постоянного внимания.
5 лет — это не обязательно кризисный возраст. Но это возраст очень тонких, интересных и важных внутренних процессов.
Ребёнок учится любить.
Учится выражать чувства.
Учится встречаться с отказом.
Учится понимать, что у другого человека тоже есть желания, настроение и границы.
И задача взрослого — не испугаться этой детской любви, а помочь ребёнку прожить её бережно, спокойно и безопасно.
доводить до момента, когда о жизни собственного ребенка мы узнаем только через письма книжному герою.
Берегите доверие.
Оно строится медленно: из разговоров, честности, уважения, объяснений, объятий, совместных луж и маленьких вечерних радостей.
А теряется иногда одной фразой:
«Я тебе не верю».
У меня 7 детей, и за почти 30 лет материнства я поняла: совершенно бесполезно бороться с тем, что они не выключают свет в туалете. С тем, что носки будут жить отдельной жизнью, тарелки будут появляться в раковине ровно через минуту после того, как ты ее вымыла, а слово «мам» будет звучать в доме чаще, чем собственные мысли в голове.
Бесполезно бороться с тем, что они ругаются между собой, а потом мирятся быстрее, чем я успеваю подобрать слова. С тем, что они делят мою любовь. С тем, что внимания детям всегда мало, даже если ты с ними 24/7.
Бесполезно пытаться распределить себя поровну. Потому что дети не берут любовь порциями. Им всегда хочется всю маму целиком: с глазами, руками, голосом, вниманием, терпением, которого у самой иногда осталось на донышке.
За эти годы я поняла, что материнство вообще не про то, чтобы всё было правильно. Не про идеальный порядок, не про спокойные разговоры, не про вовремя выключенный свет и не про детей, которые никогда не ссорятся.
Материнство — это когда в доме шумно, тесно, иногда очень устало, но живо. Когда кто-то плачет из-за ерунды, кто-то обижается, кто-то требует справедливости, кто-то снова зовёт: «мам». И ты уже не всегда бежишь сразу, не всегда отвечаешь спокойно, не всегда справляешься красиво. Но всё равно любишь.
И, наверное, самое важное, что я поняла: дети не запомнят, сколько раз я выключала за ними свет. Они запомнят, было ли дома тепло. Можно ли было вернуться. Можно ли было поссориться и помириться. Можно ли было быть собой.
А свет в туалете… ну что свет. Пойду выключу.
Утром была у косметолога — обычное такое начало дня. А потом была очень сложная консультация.
Тема — подросток. Мальчику 12 лет. И что интересно: родителей на консультацию уговорил он сам. Не мама привела его «исправлять», не папа потребовал «разобраться с поведением», а сам мальчик попросил их прийти, потому что ему с ними тяжело.
Его запрос звучал просто и очень больно: родители его не слышат и не уважают. И, если честно, это неудивительно — примерно так же они относятся и друг к другу. Не слышат, перебивают, обесценивают, спорят, кто прав, кто больше устал, кто больше старается.
А мальчик в этом живёт. И он устал.
В 12 лет он уже не просит идеальную семью. Он говорит: либо начните что-то делать, либо разведитесь, либо разрешите мне жить у старшей сестры. У сестры уже своя семья, и она готова его принять.
Консультация закончилась слезами всех сторон. Родители не видели ситуацию так. Они не думали, что ему настолько тяжело. И, кажется, совсем не ожидали, что их 12-летний сын уже настолько взрослый внутри.
Иногда подросток кажется резким, неудобным, колючим. А на самом деле он просто первым в семье набрался смелости сказать: «Нам нужна помощь».
Я не отдам ребенку последнее мороженое, если оно мое.
И знаете, что самое интересное? Я вообще не чувствую себя из-за этого плохой матерью.
Потому что вот эта история, где мама всегда без всего — детям, мужу, семье, — почему-то считается нормой.
Маме не досталось — ну и ладно.
Мама перехочет.
Мама потерпит.
А потом эти же мамы годами живут с ощущением, что для себя уже как будто ничего нельзя хотеть.
Я не хочу так.
Я не хочу показывать ребенку женщину, которая все время от себя отказывается.
Потому что дети это впитывают очень быстро.
Особенно девочки.
И потом вырастают люди, которые автоматически двигают себя на последнее место.
Даже не замечая этого.
Поэтому да, иногда мама съест свое мороженое сама.
Не потому что не любит.
А потому что любит себя тоже.
Не рожайте детей ради «надо».
Не рожайте из-за «пора».
Не рожайте, потому что бабушка ждет внуков.
Не рожайте, потому что «у всех уже есть».
Не рожайте, чтобы семья выглядела полной.
Ребенок — это не галочка в списке взрослой жизни.
Хочется, чтобы перед рождением детей люди хотя бы мысленно говорили себе:
«Находясь в здравом уме и трезвой памяти, мы решили родить ребенка не ради его благодарности за этот чудесный шаг, а ради того, чтобы любить его, обожать, растить и помогать ему стать хорошим человеком.
Мы понимаем, что он не будет сразу пупсом из рекламы.
У него будут тонкие ручки и ножки. Он будет плакать, просыпаться ночью, пачкаться, болеть, злиться, требовать внимания и периодически, о ужас, выдавать из своих отверстий содержимое не самого приятного запаха.
Мы понимаем, что будет сложно».
Потому что да, будет сложно.
Кого мы пытаемся обмануть?
И отдельно хочется сказать папам, которые ждут «лет пяти, когда с ним станет прикольно».
Не станет.
Точнее, может и станет, но близость не появляется внезапно. Ребенку, который пять лет не видел рядом включенного папу, потом может быть прикольно только тянуть из него подарки и развлечения.
Отношения строятся раньше. В укачиваниях, прогулках, сказках, подгузниках, больничных, разговорах и ежедневном присутствии.
Ребенок — не щенок. Хотя иногда общего у них больше, чем кажется.
Если на щенка постоянно орать, бить его и быть им недовольным, в ответ вы получите испуганное или злое существо.
С ребенком так же.
Если на него кричать, унижать, бить, обесценивать и требовать благодарности за сам факт рождения, однажды рядом вырастет не «неблагодарный ребенок», а человек, которому очень больно.
Любую любовь можно убить. Даже абсолютную. Даже детскую.
Этот пост — мой крик души после нескольких дней консультаций.
Очень хочется кричать:
люди, пожалуйста, не рожайте детей из-за слов «надо» и «пора».
Рожайте только по доброй воле.
Из желания любить. Быть рядом. Выдерживать. Учиться. Извиняться. Заботиться. Растить живого человека, а не удобную картинку.
Да, будет трудно.
Но, знаете, есть шанс, что вам понравится.
И даже захочется еще.
❤️
Дети, конечно, в любом случае вырастут. Но родительство — это не просто «накормить, одеть, отвезти, уложить». Это еще и ежедневный душевный труд.
Тот самый незаметный труд, когда надо не только следить за ребенком, но и выдерживать его возраст, импульсивность, упрямство, любопытство и собственную усталость.
Сегодня разберем очень показательный пример про папу и сына.
В Телеграм-канал написала мама:
«Сыну 3,7. Едет в машине в автокресле и нажимает на ручку открывания двери. Дверь заблокирована изнутри, не открывается, но в момент нажатия слышен щелчок. Мы спокойно объясняли, ругали, даже били по рукам. Вчера ситуация повторилась: муж попросил сына не трогать ручку, сын не послушал. Муж вспылил и сказал: “Ты что, тупой?”. В итоге все переругались».
Давайте разбираться.
Во-первых, очень хочется поддержать маму. Потому что в такой ситуации легко сорваться уже не на ребенка, а на мужа. Но здесь важно не добить друг друга, а понять, что именно происходит.
А происходит вот что.
Ребенку 3 года 7 месяцев. Это возраст, когда импульс часто сильнее запрета. Он может понимать слова, но еще не всегда способен остановить действие только потому, что взрослый сказал: «Не трогай».
И еще важный момент:
❗Чем больше внимания получает действие, тем чаще ребенок будет его повторять❗
Для детской психики внимание — это внимание. Неважно, ругают его, одергивают, хватают за руки, читают нотации или эмоционально возмущаются.
Ребенок дернул ручку — и началось представление.
Папа напрягся.
Мама включилась.
Все смотрят на него.
Все говорят про ручку.
Эмоции кипят.
В машине больше не скучно.
И у ребенка очень быстро закрепляется простая связка:
«Хочу реакции — нажимаю на ручку».
Это не значит, что ребенок специально издевается над родителями. Это значит, что он нашел кнопку, которая запускает взрослых.
Что делать?
✔️ Физически убрать доступ к ручке.
Если есть возможность — переставить автокресло. На другую сторону или в центр заднего сиденья, если конструкция автомобиля и кресла это позволяют.
✔️ Проверить блокировку дверей и детский замок.
Безопасность в машине — это ответственность взрослых, а не трехлетнего ребенка.
✔️ Переключить внимание до того, как началось «шоу».
В дорогу можно брать маленькие игрушки, книжки с окошками, наклейки, аудиосказки, игры «найди красную машину», «кто первый увидит автобус», «давай считать грузовики».
✔️ Не устраивать бурную реакцию.
Спокойно, коротко, без лекций:
«Ручку не трогаем. Это опасно».
И дальше сразу переключение.
Не десять объяснений.
Не крики.
Не «сколько можно».
Не «ты что, тупой?».
Потому что фраза «ты что, тупой?» не учит ребенка безопасности. Она учит его тому, что в момент злости близкий взрослый может унизить.
Папа, скорее всего, не хотел ранить сына. Скорее всего, он устал, испугался, разозлился и не справился с собой.
Но взрослость как раз в том и заключается, чтобы признать: «Я сорвался. Так нельзя. Я найду другой способ».
Потому что если взрослый ничего не меняет, а просто ждет, что маленький ребенок станет удобным, — это не воспитание. Это перекладывание ответственности.
В машине за безопасность отвечает взрослый.
За организацию поездки отвечает взрослый.
За то, чтобы не унижать ребенка, тоже отвечает взрослый.
Ребенок еще учится управлять собой. А родитель — учится управлять ситуацией.
И иногда самый правильный воспитательный прием — не ругать, а просто переставить кресло, заклеить доступ к ручке, включить сказку и перестать делать из этого спектакль.
А ваши дети как ездят в машине: спокойно или с приключениями? Делитесь своими приемами в комментариях — уверена, многим родителям они пригодятся.
Если друг оказался вдруг…
Я много раз замечала странную вещь: темы, которые я проживаю сама, почти сразу начинают приходить ко мне в вопросах от подписчиков.
Будто у нас у многих одновременно поднимается один и тот же внутренний слой.
Сейчас у меня сложный период в отношениях. В разных их формах. В том числе с подругами.
И я снова наблюдаю то, что уже видела раньше: когда мне плохо — вокруг много движения. Люди спрашивают, поддерживают, сочувствуют, включаются. В беде рядом быть понятнее. Там есть понятная роль: пожалеть, помочь, посоветовать, утешить.
А когда у меня хорошо — вокруг иногда вдруг становится тихо.
У тебя получилось. Ты выросла. Ты радуешься. У тебя любовь, деньги, дети, поездка, успех, новое дело, сильный период. И рядом с этим у некоторых людей появляется напряжение.
Странная шутка. Холодок. Смена темы. Обесценивание. Исчезновение.
И вот тут дружба проходит совсем другой экзамен.
Потому что чужая радость иногда задевает сильнее, чем чужая беда. Она подсвечивает свои пустоты, свои «я тоже так хотела», свою усталость, зависть, сравнение, ощущение несправедливости.
Вопросы от вас стали приходить всё чаще: почему друг испытывается именно радостью? Что делать, если больно от чужой реакции? Как пережить момент, когда хочется поделиться хорошим, а в ответ чувствуешь напряжение?
Мне кажется, тут важно смотреть в две стороны.
На человека рядом: может ли он выдерживать вашу силу, рост, удачу, живость?
И на себя: что происходит внутри, когда вы сталкиваетесь с этим холодом?
Потому что это правда больно.
Хочется объясниться. Оправдаться. Быстро добавить: «ну вообще у меня тоже куча проблем». Приглушить радость, чтобы другому стало легче рядом с вами.
Но дружба, в которой радость приходится прятать, очень утомляет.
Я сейчас учусь проходить это спокойнее. С честностью. С уважением к себе и к другому человеку.
Смотреть, кто рядом с моей болью, а кто способен быть рядом с моей жизнью целиком.
Беду можно пожалеть.
Успех нужно выдержать.
Радость другого требует внутренней зрелости.
И если рядом с вашим счастьем кто-то резко холодеет — это тоже информация об отношениях.
Иногда радость показывает правду быстрее, чем конфликт.
А вы замечали, кто остается рядом, когда у вас всё получается?
Цифры 6 и 7 вдруг стали значимыми не только для детей и родителей, но, кажется, уже и для депутатов.
За последние дни я столько раз давала комментарии по этой теме, что она мне самой уже немного приелась. Но всё же повторю для всех, кого эта информация пока не догнала. Скорее всего, в ближайшее время она всё равно придёт в вашу жизнь — через школу, родительский чат или собственного ребёнка, который внезапно начнёт говорить: «сикс-севен».
Так вот: слова "six seven" или по-русски «сикс-севен», которые сейчас так часто произносят дети и подростки, не несут угрозы национальной безопасности. Более того, они вообще не несут в себе какого-то глубокого смысла.
Это просто фраза из мема, которая улетела в подростковую среду. Дети радостно вставляют её везде, где можно и нельзя, именно потому что взрослые реагируют. А раз взрослые реагируют — значит, это работает. Значит, нас заметили. Значит, мы существуем.
И вот тут начинается самое интересное. Чем громче взрослые пытаются придать этому явлению тревожный, почти государственный масштаб, тем больше подросткам хочется повторять это снова и снова.
Честно говоря, всё чаще хочется призывать людей у власти перестать привлекать внимание к своим персонам странными заявлениями и заняться чем-то действительно полезным.
Потому что было множество подростков, которые ещё вчера не придавали этому мему никакого значения. А теперь, после всех обсуждений, запретов, возмущений и попыток найти в двух словах скрытую угрозу, из их уст точно полетит это самое:
«сикс-севен»
Просто потому что взрослые опять сами сделали мем важнее, чем он был.
По просьбе моего сына Степана
Ищет себе подработку
Студент факультета востоковедения НИУ ВШЭ приглашает на занятия всех, кто только начинает свой путь в изучении китайского языка!
📚 Что предлагаю:
• Изучение китайского языка с нуля;
• Постановка правильного произношения и работа с тонами;
• Освоение базовой грамматики и разговорной речи;
• Подготовка к школьным занятиям и контрольным работам;
• Помощь в выполнении домашних заданий;
• Знакомство с культурой и традициями Китая.
Кроме того, в период с июня по август готов заниматься с учениками по:
🇬🇧 Английскому языку
• Повышение уровня владения языком;
• Разбор школьной программы;
• Подготовка к контрольным и экзаменам;
• Развитие навыков чтения, письма и разговорной речи.
📖 Истории
• Помощь в освоении школьной программы;
• Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ;
• Разбор сложных тем и исторических процессов;
• Развитие навыков анализа исторических источников.
👥 Для кого:
• Школьники младших, средних и старших классов;
• Все желающие начать изучать китайский язык;
• Ученики, которым нужна дополнительная поддержка по английскому языку или истории.
📍 Формат занятий: онлайн или очно (по договорённости).
📅 Период работы: июнь – август.
✨ Индивидуальный подход, доброжелательная атмосфера и помощь в достижении учебных целей.
Писать ему +79269595665
5 лет — удивительный возраст. Возраст большой, искренней любви.
И нет, речь не о влюблённости в привычном взрослом понимании. Не о девочке из садика и не о мальчике, который мило улыбается с качелей.
Речь о первых серьёзных чувствах, которые ребёнок уже способен осознавать и по-своему проявлять.
В этом возрасте дети часто становятся особенно любвеобильными. Ребёнок может много обниматься, целовать, говорить о любви, стремиться быть рядом с родителями или с тем человеком, к которому у него возникла сильная привязанность.
Он может хотеть сидеть рядом, держать за руку, постоянно подходить, задавать вопросы, искать внимания и телесного контакта.
И не всегда взрослые, а особенно другие дети, бывают к этому готовы.
Иногда родители начинают тревожиться. Им кажется, что в таком поведении есть какой-то подвох:
«Может быть, я мало уделяю ему времени?»
«Может, ему не хватает любви?»
«Почему он так сильно привязывается?»
«Это нормально или с этим нужно что-то делать?»
Очень часто за этими вопросами стоит родительское чувство вины.
Но важно понимать: само по себе такое поведение — нормально.
Ребёнок растёт, развивается, учится понимать свои чувства и выражать их доступным ему способом. В 5 лет любовь может быть очень яркой, прямой, телесной и настойчивой. Не потому что с ребёнком что-то не так, а потому что он ещё только учится проживать близость, симпатию, нежность и привязанность.
Что важно делать взрослым?
Не стыдить ребёнка за его чувства.
Не высмеивать его любовь.
Не говорить: «Ой, жених нашёлся» или «Ты что, влюбился?»
Не обесценивать: «Ерунда какая, ты ещё маленький».
Лучше мягко признавать чувства ребёнка и одновременно помогать ему видеть границы других людей.
Например:
«Я вижу, тебе очень хочется обнять Машу. Но сначала нужно спросить, хочет ли она этого».
«Ты можешь любить человека, но это не значит, что он всегда готов быть рядом».
«Обнимать и целовать можно только тогда, когда другой человек согласен».
«Твои чувства важны. И чувства другого человека тоже важны».
Так ребёнок постепенно учится очень важным вещам:
любить — не значит присваивать;
проявлять нежность — не значит нарушать границы;
быть рядом — не значит требовать постоянного внимания.
5 лет — это не обязательно кризисный возраст. Но это возраст очень тонких, интересных и важных внутренних процессов.
Ребёнок учится любить.
Учится выражать чувства.
Учится встречаться с отказом.
Учится понимать, что у другого человека тоже есть желания, настроение и границы.
И задача взрослого — не испугаться этой детской любви, а помочь ребёнку прожить её бережно, спокойно и безопасно.
доводить до момента, когда о жизни собственного ребенка мы узнаем только через письма книжному герою.
Берегите доверие.
Оно строится медленно: из разговоров, честности, уважения, объяснений, объятий, совместных луж и маленьких вечерних радостей.
А теряется иногда одной фразой:
«Я тебе не верю».